Суровое воспитание детей

[gog]

Сообщение от tat-ri

"- Какое, к дьяволу, воспитание?! Бросьте. Не существует никакого воспитания. Человек рождается вполне готовой личностью."
Кошка рождается тоже вполне готовой к ловле мышей, однако мать ее почему-то все же этому учит?

Что то не совсем понятно. Как вы объясняете наличие детей "маугли" ? Сколько таких случаев.

[Восток]

Сообщение от gog

Что то не совсем понятно. Как вы объясняете наличие детей "маугли" ? Сколько таких случаев.

Это была цитата - верхняя строчка.
А у меня действительно случай был - дети подобрали пять едва прозревших котят, так мне пришлось буквально учить их ловить мышей. Для будущей жизни так сказать - дал обьявление в газету и все кто звонил - спрашивали - ловят ли котята мышей. Ну вот и пришлось поймать мышку и дразнить их до тех пор пока у них азарт охоты не пробудился. А то они на неё дико смотрели, обнюхивали и всё.

[tat-ri]

Спасибо. Верхняя строчка - цитата.

[Пандора]

Сообщение от Восток

А то они на неё дико смотрели, обнюхивали и всё.

И мой кот почти год "крышевал" мышке.
Подойдет к ней, обнюхает, от мыши пахнет кити-кетом, значит своя. , погладит лапой по голове мыши и уходит. А вот мышат ам крышевать не захотел. Отлавливал и складывал в коридоре на полу, чтобы видели и хвалили его.
После смерти кота пришлось мышеловку покупать и самим их отлавливать.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от gog

Что то не совсем понятно. Как вы объясняете наличие детей "маугли" ? Сколько таких случаев.

Доподлинно известно, что ребенок до семи лет проведший среди зверей уже никогда не научится говорить...
Человеческое не может развиться в человеке вне человеческого воспитательного поля. Вне человеческого поля "развиваются" лишь инстинкты.

[Tef]

Сообщение от Владимир Чернявский

Доподлинно известно, что ребенок до семи лет проведший среди зверей уже никогда не научится говорить...
Человеческое не может развиться в человеке вне человеческого воспитательного поля. Вне человеческого поля "развиваются" лишь инстинкты.

Владимир,скажите, а дети 24 года прожившие под землей(этот жуткий случай в австрии) и никогда не видевшие света солнца. Что с ними будет теперь? Разве можно восстановить их психику? Как Вы считаете?

[gog]

Сообщение от Владимир Чернявский

]

Доподлинно известно, что ребенок до семи лет проведший среди зверей уже никогда не научится говорить...
Человеческое не может развиться в человеке вне человеческого воспитательного поля. Вне человеческого поля "развиваются" лишь инстинкты.

А вот тут самое интересное. Почему в человеке ПРИВИТЬ человеческое не помогает Душа в не человеческого общества?,а среди подобных помогает. Что блокирует эту связь в не общества? Каков механизм?

[adonis]

Сообщение от gog

А вот тут самое интересное. Почему в человеке ПРИВИТЬ человеческое не помогает Душа в не человеческого общества?,а среди подобных помогает. Что блокирует эту связь в не общества? Каков механизм?

Отсутствие связи с Буддхи Манасом. Кама Манас (интеллект) и астральное тело развиваются окружающей средой, а пробуждение или подключение к спящим высшим принципам может инициировать только обладающий этими вибрациями.

[Dar]

Мир Огненный ч.1, 379 О Мире Огненном следует говорить даже самым
малолетним. Но еще раньше нужно сказать, что пустоты не существует и
одиночества не бывает. Можно таким образом подойти к вопросу
Покровителя и Руководителя. Дети начнут привыкать к мысли, что ничего
тайного нет. Такое основание послужит им, как верная защита от страха.
Особенно вредно, когда невежественные родители начинают уверять
ребенка не бояться, ибо ничего нет. Такое зерно отрицания затемнит всю
жизнь и надломит сознание. Ребенок отлично знает сам, что везде что-то
есть. Он видит многие образы и даже огненные. К ребенку приходят
играть неведомые дети и взрослые. Невежественные врачи начинают
заливать эти прозрения бромом, как бы запечатывая крылья свинцом. Но
не яды помогут! Только толковое объяснение действительности сделает
детей здоровыми. Точно так же следует прислушиваться к каждому
обрывку истины. Лама говорит: «следует молиться каждый день, иначе
лучше совершенно не молиться». И вы знаете по вашим основам, что это
так. Действительно, нужно соблюдать высшие вибрации, не теряя ритма
связи. Вы знаете цену работы постоянной, ритмичной. Вы знаете
насколько такой натиск открывает Врата.

[Dar]

13.276. Учение может усваиваться детьми необычайно быстро, лишь бы
наблюсти особенности ребенка. Он в большой степени вспоминает уже
познанное ранее. Но особенно полезно, если вместо новых знаний
ребенку помогут вспомнить уже заложенное в нем. Тем легче после
усвоить и новые предметы, но следует наблюдать.

[абрикос]

Совершенно закономерный набор вопросов. Если бы я был способен вразумительно ответить на них, я бы наверное и стал бы первым Учителем. Или даже творцом Высокой теории воспитания. А сейчас я могу только сказать (в свою защиту), что Воспитание это скорее не наука, а все-таки искусство. Со всеми вытекающими отсюда последствиями. Алгоритмы искусства невозможны. Алгоритмы воспитания - тоже. Хотя наверняка существуют методики, специфические приемы, более-менее общепризнанные критерии. И всегда есть метод проб и ошибок.Б.Стругацкий

Как выбрать/назначить поэта? Живописца? Литературоведа? Можно, конечно, и выбрать, и, тем более, назначить. Да будет ли толк? Такой выбор (в конечном итоге) тоже - искусство. И опять же без проб и ошибок никак тут не обойтись.Б.Стругацкий