05.04.2006, 17:54 Рег-ция: 04.04.2006
Сообщения: 1,812
Благодарности: 8
Поблагодарили 44 раз(а) в 41 сообщениях
Задачи рериховского общества 
ОБ УЧИТЕЛЯХ
Многие идеализируют своих учителей. Иногда это приносит пользу, иногда нет, как правило. Хорошо бы все осознавали, это такие же люди, но в каких то проявлениях духа шагнули вперед, а основные качества их личности еще подлежат шлифовке. Обучая нас, они учатся сами, и мОБ УЧИТЕЛЯХ
Многие идеализируют своих учителей. Иногда это приносит пользу, иногда нет, как правило. Хорошо бы все осознавали, это такие же люди, но в каких то проявлениях духа шагнули вперед, а основные качества их личности еще подлежат шлифовке. Обучая нас, они учатся сами, и мы подталкиваем их. И чем быстрее учится способный ученик, тем быстрее продвигается и учитель. Он не может отставать, или терять знания учителя. И таких примеров достаточно, когда ученики обгоняют учителя и идут намного, впереди, оставив заблуждения учителя с его неразрешимыми для него проблемами духа на каком участке пути. Продвижение характеризуется желанием учиться и старанием, прикладываемым к этому. Это знают, но часто забывают, и тогда получается то, что ты недавно слышала. Я ничего там не понял, тебе было жаль его, но он сам поставил себя в такое положение, что его намного обогнали, настолько, что он не понимает простых истин, смешных для тебя и иже с тобой идущих. Без желания его самого и обучения невозможно его подтянуть, его личные усилия, его личный труд. Успех приходит к тем, кто для этого работает и много работает.
ы подталкиваем их. И чем быстрее учится способный ученик, тем быстрее продвигается и учитель. Он не может отставать, или терять знания учителя. И таких примеров достаточно, когда ученики обгоняют учителя и идут намного, впереди, оставив заблуждения учителя с его неразрешимыми для него проблемами духа на каком участке пути. Продвижение характеризуется желанием учиться и старанием, прикладываемым к этому. Это знают, но часто забывают, и тогда получается то, что ты недавно слышала. Я ничего там не понял, тебе было жаль его, но он сам поставил себя в такое положение, что его намного обогнали, настолько, что он не понимает простых истин, смешных для тебя и иже с тобой идущих. Без желания его самого и обучения невозможно его подтянуть, его личные усилия, его личный труд. Успех приходит к тем, кто для этого работает и много работает.
Многие идеализируют своих учителей. Иногда это приносит пользу, иногда нет, как правило. Хорошо бы все осознавали, это такие же люди, но в каких то проявлениях духа шагнули вперед, а основные качества их личности еще подлежат шлифовке. Обучая нас, они учатся сами, и мОБ УЧИТЕЛЯХ
Многие идеализируют своих учителей. Иногда это приносит пользу, иногда нет, как правило. Хорошо бы все осознавали, это такие же люди, но в каких то проявлениях духа шагнули вперед, а основные качества их личности еще подлежат шлифовке. Обучая нас, они учатся сами, и мы подталкиваем их. И чем быстрее учится способный ученик, тем быстрее продвигается и учитель. Он не может отставать, или терять знания учителя. И таких примеров достаточно, когда ученики обгоняют учителя и идут намного, впереди, оставив заблуждения учителя с его неразрешимыми для него проблемами духа на каком участке пути. Продвижение характеризуется желанием учиться и старанием, прикладываемым к этому. Это знают, но часто забывают, и тогда получается то, что ты недавно слышала. Я ничего там не понял, тебе было жаль его, но он сам поставил себя в такое положение, что его намного обогнали, настолько, что он не понимает простых истин, смешных для тебя и иже с тобой идущих. Без желания его самого и обучения невозможно его подтянуть, его личные усилия, его личный труд. Успех приходит к тем, кто для этого работает и много работает.
ы подталкиваем их. И чем быстрее учится способный ученик, тем быстрее продвигается и учитель. Он не может отставать, или терять знания учителя. И таких примеров достаточно, когда ученики обгоняют учителя и идут намного, впереди, оставив заблуждения учителя с его неразрешимыми для него проблемами духа на каком участке пути. Продвижение характеризуется желанием учиться и старанием, прикладываемым к этому. Это знают, но часто забывают, и тогда получается то, что ты недавно слышала. Я ничего там не понял, тебе было жаль его, но он сам поставил себя в такое положение, что его намного обогнали, настолько, что он не понимает простых истин, смешных для тебя и иже с тобой идущих. Без желания его самого и обучения невозможно его подтянуть, его личные усилия, его личный труд. Успех приходит к тем, кто для этого работает и много работает.
 |   |
