[Diotima]

Вернемся к смыслу и вспомним начальный посыл, как мы находим точку света смысла.
Для этого мы должны максимально точно проводить работу исследования, включать в нее не только ментальные изыскания, но и опыт действий и опыт практического переживания этих действий. Т.е. физический человек полностью задействован в этой работе.

Выделим главные направления того, что мы задействуем в этой исследовательской работе и из чего, практически должен состоять смысл.

Во-первых, научных подход,
метод владения цифрами,
владение философскими категориями, диалектикой,
различением, выбором главного, обобщением, анализом и синтезом,
умением строить схемы, модели, пользование аналогиями и символами.
Понимание и владение ЗАКОНАМИ.

Во-вторых, подход развития чувствительности и избирательности.
Это развитие органов чувств, утончение чувствительности и синтетические чувства.
Это использование эмоциональной природы как индикаторной системы, четко показывающей направление . Например, направление на вертикаль- на духовные ценности это будет один вид сигналов, направление на горизонталь или вниз, это будут другие сигналы.
В этом очень поможет четкое определение собственной системы ценностей, интересов и мотивов поведения.
Т.е. эмоционально- чувственная система будет уже в автоматическом режиме при подходе к каким-то объектам выдавать сигнал, какого качественного направления этот объект, и стоит ли дальше к нему приближаться и с какой целью.

В-третьих, активность наша, как субъекта, деятеля должна быть:
дисциплинирована,
максимально внимательна,
этична,
точна и экономична.

Здесь важно удержать баланс между двух противоположностей:
во-первых помнить, действует не тело, не эмоции, не ум, что все это только инструменты, а статус деятеля должен быть максимально приближен к душе и соотносится с голосом Души и , значит, Учителя и Иерархии Света.

Во-вторых, знать, что полная ответственность за разбазаривание психической энергии и нанесение вреда от действий полностью лежит на том, кто в данный момент выражает на физическом плане этого деятеля, т.е. на самом себе.

Теперь, после такого расклада становится виднее, что когда говорим "Свет" смысла, это вовсе не значит какие-то неполные представления и утверждения на основе дилетантского изучения разного рода информации.
Что Свет в действительности, который мы видим и принимаем как просто фотоны и лучи, на самом деле основополагающий элемент всего мира.
И весь свет, который светит в нашем мире, когда-то нарабатывался с помощью долгих трудов многих исследователей, мудрецов живших миллионы лет и эоны до нас, с помощь опыта жизни и обучения и добывания смысла.

После этого становится немного яснее, что такое Лучи Владык и почему Иерархия Света. И почему «Свет во тьме светит, и тьма не объяла его».