[paritratar]

Сообщение от Noy61

Правда в том, что мы нажили бесценный опыт участвуя в деятельности таких и подобных организациях. ( я говорю о своем опыте)

И мой опыт говорит о следующем: раскол происходил из-за нежелания одного из "лидеров" " делиться" властью. Власть такими " лидерами" не воспринимается как высокая ответственность, а всего лишь используется как центр притяжения сил.

Пока люди искренни, воодушевлены великими идеями, доброжелательны, словом ОБЪЕДИНЕНЫ, они притягивают поток, силы, которые выше и мощнее, чем идущие на каждого в отдельности.

Этот поток и воспринимает Руководитель. Но горе тому руководителю, если он будет думать , что эти силы даются ему как лучшему, заслуженному и уникальному интеллектуалу....

Такой руководитель становится нетерпим к критике, злопамятливым, склонным к самодурству. Это обычный руководитель, а если это руководитель духовного коллектива то все недостатки, как и достоинства возрастают в несколько раз!

В общем, статья Анненко убеждает меня еще раз в том, что : Л. В. Шапошникова не прошла испытания властью.
Читая стенограмму записи заседания МЦР, где обсуждались действия Анненко, живо представил это собрание. И не осудил всех высказывающих свою позицию, но пожалел, что так скоры они были на безапелляционные выводы ( сам бы мог оказаться среди них). Да в присутствии такого руководителя кто мог иметь право на собственное мнение?

Думаю их выбор был очень трудным, но в результате он был сделан в пользу своих слабостей. Поэтому для самооправдания им сейчас ничего не остается, как превозносить бывшего руководителя.

Как создаются непререкаемые авторитеты есть классические образы созданные искусством, например, искусством Ф.М. Достоевского:

Конечно, Вы правы: испытание властью сильно меняет человека. Однако к ЛВШ у меня доброжелательное отношение, потому что во многое не вникал и не читал. Не склонен все сваливать на одного человека. Окружение тоже делает короля.

Мне интересно изучать различные секты и неокульты, среди которых есть и и полезные, впрочем как и вреднейшие деструктивные. Также тема земных учителей в этой связи возникает. Пришёл к выводу, что и лжеучителя и лжеучения учат людей иногда продуктивнее, чем официальные религии или верования. По-плохому люди понимают быстрее, чем по-хорошему, хотя разбитые и искалеченные судьбы есть та дорогая цена за это знание.