[Ллес]

Сообщение от Michael

Не везде было по 30, у нас было меньше.

Норматив должен быть не более 10.

Надо женщин спрашивать, не все с вами согласятся.

С возможностью выбора согласятся все.
Никто не будет протестовать против принудиловки.

После революции утвердили равноправие в смысле работы.
Ну и никто не заставлял женщин работать.

И дали колхозницам право заниматься домом, а не полевыми работами?
Или работницы могли уволиться с фабрики и быть домохозяйками?

А как же проверки на тунеядство в 80-х годах?
Чтобы в рабочее время взрослых не было на улицах.

Я вообще не представляю себе, чтобы везде работали только мужчины.
Известно, что женские энергии очень важны и полезны, а так они останутся только для семьи. Т.е. женщину закроют в доме.

Не закроют, а дадут ей право выбора - где применять свои энергии.

Металлургия обойдется без женских энергий?
А нефте платформы?

К тому же я говорю о том, чтобы у женщин просто был облегчённый рабочий график. Не 40-часовая рабочая неделя, а 20 или 10.
Конечно с сокращением оплаты согласно часам.

Так что женщины могут и работать. Просто не 40 часов.

Спросите женщин.

Да спрашивали уже.
И ни одна женщина не сказала, что рада перегрузкам.

Если не верите - сами повторите опросы.
И можете потом похвастаться тем, что все женщины хотят вкалывать по 40 часов, а потом ещё дома.

Если помните, я вам уже писал про укороченный рабочий день.

Но в СССР-то это не было реализовано.

Все идут с разной скоростью, не все должны одолевать гранит науки полностью потому что не все это могут и не всем это надо. Не надо возлагать груз слона на лошадь.

А я и не тороплю.
Можно учиться хоть до 30 лет.
Но пока не сдашь экзамены - будешь без аттестата об общем полном образовании.

Я как раз не пихаю всем подряд предметы, которые в 9-11 классах проходят.
А астро- гео- и т.д. - для желающих.
А не для каждого в порядке запихивания.

Да. там есть трудный материал и не всем доступный в полной мере. Нецелесообразно вдалбливать его всем. Я сам помогал своим одноклассникам. поэтому как-то представляю уровень интеллектуальных возможностей в рамках данного воплощения.

А вот у нас так преподавали, что большинство учеников почему-то на 5 гос экзамены по алгебре написали.

И это уже после СССР.
Но конечно кадры с его времён.

Материал трудный не потому, что он нельзя всем объяснить.
А потому что он коряво подан в учебниках.

Это проблема бездарности авторов учебников.
Некоторых. Есть и талантливые конечно.

Так можно всё выкинуть.

А зачем эти бесценные знания гражданам?
То Вы говорите о трудностях, то хотите все оставить.

Ситуация. Если вы думаете, что это так легко - сделайте сами.

А вообще - добавлять тонкоматериальное в школу так необходимо?

Во многом можно вернуться к советской программе.

Замечательно. К устаревшей ещё полвека назад.
К классовой борьбе на литературе.
К марксизму в консерваториях и геофаках.

А Вы знаете, что нынешняя программа недалеко ушла от советской?

Вы хотите заставить всех жить по выдуманным правилам, регламентируя и личную жизнь и другие сферы, которые нельзя регулировать жестко (да и вопрос контролеров - неподъёмный). Возможен лишь непрямой контроль через повышение уровня культуры и знаний.

Я и прошу осветить вопросы культуры потребления.
С опорой на науку.
А Вы отговариваетесь общими фразами.

А что касается заставления - я предлагаю просто создать систему производства и потребления, не грозящую крахом биосферы.

Иначе крах неизбежен.
Он уже происходит.
Всё уже в падении. Мы уже тонем.

Вопрос только в том, успеем ли мы спасти наш титаник.
Не слишком ли велики уже полученные побоины.