[Валентина]

Вот доктор Комаровский пишет:

В течение 10 лет я заведовал отделением инфекционной больницы в котором лечились ВСЕ дети заболевшие дифтерией в Харьковской обл. Ребенок с дифтерией может погибнуть по двум причинам - задохнуться если дифтерийный круп или осложнения - дифтерийный миокардит (воспаление сердечной мышцы), иногда оно бывает таким, что практически ничего сделать нельзя. Ребенок с миокардитом умирает в абсолютно ясном сознании. Они умирали на моих глазах. Когда девочка семи лет, с которой картины писать, говорит тебе: "Дядя Женя, Вы ведь уже две ночи не спали, вы идите, я все равно сейчас умру..." и умирает через пол часа, то этих эмоций мне хватит до конца моих дней. Это не привитые девочки...

Я своими глазами видел и вижу разницу в том, как протекает коклюш у привитых и не привитых. Я знаю семью, в которой все 4 ребенка разного возраста болели менингитом и 1 погиб. И я жалею о том, что не было тогда вакцины от менингококковой инфекции. И я рад, что сейчас она есть.

Я точно знаю, что за всю историю человечества ни один человек не излечился от бешенства. А прививки дают реальный шанс выжить.

Просто господин"N" никогда не знал и не чувствовал, как это - смотреть в глаза умирающей девочке,
а вот если бы один раз пережил это, то уже не стал бы охаивать врачей, потому что понял бы, что
в первую очередь мы должны думать о человеке, как спасти в опасную минуту, как предотвратить эту смерть.
Да, у той девочки не было запаса психической энергии чтобы выжить, да и у доктора - не было необходимых знаний и умений - как помочь (ведь Христос бы мог помочь , но ведь и только он) и еще много кармических обстоятельств и последствия духовного и обычного невежества родителей и т.д.
И вот здесь важно понять, что уж лучше было бы привить той некачественной(в какой-то мере
вредной для ребенка вакциной), и может даже лечить от последствий вакцинации, чем дать умереть от осложнений дифтерии, потому что на первом месте-ПОМОЩЬ ЧЕЛОВЕКУ,
ЧЕЛОВЕК И ЕГО СПОСОБНОСТЬ ВЫЖИТЬ в этой ужасной схватке с инфекцией, а уж потом
рассуждения - как и что получилось. Вот та золотая середина, о которой говорится в Учении - уметь усмотреть
ее, уметь вместить ее и СЕРДЦЕМ определить, что важнее.