Этика в Рериховском Движении Агни Йога (Живая Этика), Теософия, наследие семьи Рерихов, Е.П.Блаватской и их Учителей

paritratar · 03.07.2015, 10:06

Цитата:

Сообщение от Лелуш Ламперуж

Цитата:

Сообщение от paritratar

Один мой знакомый увлекся теософией и почему-то кмунмало было чтения книг и он нашёл теософское общество. О вырождении оных мы с ним говорили. Другой мой знакомый после чтения книг УЖЭ сразу нашёл в своём городе Рериховское общество. Поэтому вопрос: целесообразно ли думать об УЖЭ и иерархической структуре на необитаемом острове? Разве эволюционное учение даётся в никуда? Есть вариант с необитаемым островом в том, что туда может попасть Человек уже просвещенный УЖЭ и имеющий знание об иерархии. Для социума этот Человек будет потерян, но не для пространства острова и живущих на нем обитателей.

Иерархия — это сама жизнь. Поэтому вообще не имеет значения, где человек находится и в каких условиях. Для соприкосновения с ней никто не нужен, если сердце горит. Если человек попал на необитаемый остров и он там один, и есть у него Учение, этого достаточно, чтобы он сам стал представителем Иерархии на этом острове.

Каждый имеет учителя на земле — и это жизнь. Ученик — тот, кто может учиться в каждое мгновение жизни. Земных учителей полно — учителей равновесия. Почти у каждого россиянина есть такой учитель — жена. Так что вопрос с земным учителем не существенен, если есть у человека Учение.
А общества люди ищут по понятной причине. Это же простая психология.
Человеку удобно в такой системе: в Шамбалу не попадешь, а вот к лидеру организации — вполне реально. И начинаются фантазии о включении в Иерерхию через земной фокус и тд. А все остальные — в пролёте.

А как тогда Вы применяет в жизнь указание каждому иметь учителя га земле? Только нн говорите, что каждому нужно жениться или выйти замуж, низводя всю духовность до банальности. Что для Вас почитание Гуру? Были ли у Вас такие отношения (духовный учитель - ученик)?