[Wetlan]

“Я ощущаю в своих руках
многие начала путей”

Разумно и точно провести ребенка
по богатым дорогам жизни, среди её
цветов и сквозь вихри её бурь, может
каждый человек, если он действительно
захочет это сделать.
А. Макаренко.

.....Макаренко знал, что положительных результатов в деле создания
коллектива он добьётся лишь в том случае, если вовлечет своих воспитанников
в дела, важные не только для колонистов и колонии, а в дела
общегосударственные, даст возможность колонистам почувствовать себя частью
огромного коллектива советских людей.
Работа Макаренко в Долинской и Крюковской школах убедила его в том,
какое огромное значение для создания коллектива имеет труд, объединяющий
людей общностью цели. Теперь же, работая в новых условиях, он особенно
хорошо почувствовал, как справедливы были его выводы. .....


.....Макаренко был бесконечно талантлив как педагог и щедр как человек .
И «Педагогическая поэма », и статьи по вопросам педагогики, и письма
друзьям раскрывают его педагогические «тайны». И одна из них – в настоящей,
по – своему суровой и в то же время беспредельной, огромной любви к своим
воспитанникам. Он трудился вместе с ними, он радовался вместе с ними, он
учил их в классе, он говорил с ними о первой любви, он ездил с ними
отдыхать и составлял планы на каждый «завтрашний день», он заменял на
свадьбе отца.
Сила любви Макаренко к детям была такова, что колонисты, даже самые
равнодушные, не могли чувствовать её на себе, не могли не отзываться на
неё......

......Очень хотелось Антону Семёновичу, чтобы, познавая прекрасное в искусстве
коммунары умели видеть это прекрасное в жизни.
«Нашей воспитанности должен завидовать весь мир, - любил повторять он. И
добавлял: - Вы не джентльмены, а хвастунишки. Когда уступаете место в
трамвае – не оглядывайтесь».
В большом и малом требовал Макаренко от своих воспитанников уважения к
человеку, к товарищу. Строго соблюдать регламент во время докладов и
выступлений на собрании – уважать сидящих в зале, не затруднять их внимание
перечислением пустых мелочей.
Уважение к личности каждого коммунара чувствовалось и в том, что в
коммуне не было замков, запоров, ключей.....

.....С детства полюбив природу, полюбив дальние походы, ночевки у костра,
Антон Семёнович хотел, чтобы радости походной жизни не прошли мимо его
ребят. Он знал, как крепнет дружба в этих походах, как расширяется
кругозор, определяются интересы.....

Это были всего лишь выдержки из полной статьи про Макаренко. Предлагаю всем интересующимся воспитанием детей и построением общины прочесть полную версию на этой странице:

http://www.5ka.ru/62/13498/1.html