[Свет]

Приветствую Всех!


Только сейчас удалось найти возможность, находясь в дороге подержать труд Вэтлян, сделав его совместным. Тем более, если мы можем предпринять действия, способствующие улучшению, то разве останемся в стороне. Интересны мнения и советы многих. Важен акцент Adonis на внутренний мир. Со своей стороны, хотел добавить о том, что внешняя одежда способствует как формированию личности, так и внутреннего человека. С самого малого возраста в человеке формируется внешнее поведение. Несомненный отпечаток оставляет на индивидууме носимая им одежда социальной среды данного времени. У каждого человека свои особенности для достижения своих идеалов и реализации своего потенциала. Школьная форма не для одного человека, в положительном аспекте несущая дисциплину и чувство единого, познавательного процесса, несёт и другие стороны, которые нельзя недооценивать.
Необходимо оценить, что школьная форма:
должна быть взята лучшая из всей своей истории;
должна отражать нравственные критерии;
неотъемлема от особенностей народа;
связана с национальной одеждой участка земли, на которой её вводят;
нести объединение;
реализации потенциала;
учёт особенностей данного времени;
медицинских параметров;
направленности учебного учреждения;
практичности;
как будущее становление или особенности государства. Немножко раскрою понимание своего восприятия ответственности. В мыслях и фото форумчан прозвучало о военной форме. Если на минуту абстрагироваться от данной темы, мы увидим, что когда приходят к власти бизнесмены, наступает для государства время экономического роста или падания. Конечно, многое зависит от степени направленности этих «государственных торгашей» на само обеспечение или на само отдачу, пожертвование себя во имя народа. Когда приходят к власти военные наступает время раскручивания военной машины.

Необходимо проникнуть в суть нашего интереса к военной форме, особенно женщинам, тогда акцент на якобы строгости и порядка, использование элементов военной формы в школьной не будет столь наполнен необъяснимыми чувствами и даже эмоциями. Если мы будем подготавливать поколения с самого малого возраста к военному будущему, то и соответственное и притянем. Можно сказать о преувеличении вышесказанного, возможно, хотя бы потому, что, к примеру, введённая форма в виде одежды используемой аристократами на балах на создаст за 10 или 12 лет обучения из детей аристократов. Но, сравните эти две своеобразные крайности, и вы сможете уловить незримое формирование личности, выраженное в будущем в соответственных проявлениях, достижениях.

Необходимо дополнить о знаках отличия той или иной школы. Введение формы уже будет отличием, ведь первый этап экспериментальный. Важно, чтобы знаки, эмблемы не раздували гордыню при большом акценте на эти особенности. Нужно подчеркнуть особенность не разделяя целостности. Ведь рассматривать знаки отличия одной школы от другой, других можно лишь в совокупности с формами других школ города и даже страны.