[adonis]

Сообщение от gloria_m

Очевидны трудности с Единением на форуме, а что если хотя бы 2 -3 человека смогут заединиться в совместной подборке материалов в особо важной для них теме (как им могло бы показаться). Зачем отрицать их такую работу и такую форму Единения… если она сближает с Учением и друг другом хотя бы 2-3 человек?

Вы думаете, что 2-3 человека включив дома поисковые системы по ключевым словам и загрузив ими отдельную тему станут заединщиками? Возможно их объединит неспособность к размышлению. Впрочем, тогда нужно делать отдельную рубрику в которой Учение будет разбито цитатами анализа по узким вопросам, только не понимаю зачем. Гораздо полезнее синтез - совмещение всего и взгляд на всю картину целиком сверху. Детали это частности играющие не самую главную роль и необходимы каждому индивидуально по его личному интересу в каждый конкретный момент.

Сообщение от gloria_m

Работа с выписками из Учения – это тоже постижение Учения…
Учителя не были против такой формы обучения и правила форума не запрещают цитирование.
Может быть, не стоит так непримеримо с нами бороться? ))

Это замечательная форма обучения. Близкая к идеальной. Если выписывать самому для себя из лично прочитанного без поисковой системы. Это учит синтезу.
Цитирование хорошо когда подтверждает какую либо мысль. А простое заваливание темы показывает в большей степени то, что человек реально не понимает сути цитат. но грузит их тоннами.

Сообщение от gloria_m

А может, кто-то еще, кроме нас самих, читает наши выборки? ))

Вот, это уже ближе к сути явления, человек хочет реализовать себя в роли учителя других, но пока не знает и не умеет как. Тогда можно начать с "Зова" и перепечатывать под своим логином всё Учение, шлока за шлокою, суть будет та же. Вдруг нас кто то читает не ведающий? Только учителем становится не тот. кто сыпет цитатами, это может и попугай, а тот, кто может ответить на вопрос. Только отвечая другим начинается реальный процесс обучения. Только став учителем можно стать учеником. Это для проповедников хорошо знать авторитетные тексты и сыпать ими, но потенциальный учитель должен уметь объяснить своими словами. Иначе как сказать по сознанию?
Когда Учителя рекомендовали выписывать из Учения, то во первых не было "поисковых систем" и во вторых рекомендация даётся для собственной работы каждому. Выполняя её за других вы лишаете людей радости самостоятельного нахождения. При этом выписывать надо не "ключевому слову", а по смыслу, чего ни одна поисковая система сделать не может.
Это не борьба с цитированием, а борьба с голым цитированием за то, что бы цитирующие включали свои мозги и начинали писать собственные выводы. Да, при этом не раз покажут другую грань, да, будут неудобные "залёты" мы ещё не совершенны, но таков путь ученичества. Начинать когда то надо, без этого не обойтись, как и без шишек на этом пути.
Ведь практика общения на форуме показывает, что одну и туже цитату разные люди воспринимают по разному, вплоть до противоположного. Так какой смысл в голых цитатах?