Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Цитата: | Сообщение от Сергей Мальцев Цитата: | Сообщение от Владимир Чернявский Таким образом, возможно ли Парамиту Мудрости развить только лекциями  | До определенной степени, да. | Какова эта степень |
Это зависит от слушателей. Если слушатель будет невнимательно слушать и не обдумывать сказанное, то, безусловно, мала.
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Достаточна ли она для действительной парамиты мудрости |
Мне кажется, не стоит придерживаться крайних взглядов типа "этот мудр, а этот - нет". Также нет "абсолютно развитой парамиты", "действительной" или "абсолютно неразвитой". Если что-то помогает понять новые полезные принципы взгляда на вещи, то это развивает парамиту мудрости.
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Действительно ли мудр человек слышавший и читавший о сострадании, но не сострадающий |
Надо определиться, что Вы понимаете под словом "мудр". Возможно, такой человек сможет дать мудрый совет в той или иной ситуации.
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Цитата: | Сообщение от Сергей Мальцев Во-первых, мы по-разному понимаем термин "расширение сознания". На мой взгляд, цели, идеалы и мотивация в него не всегда входят. Т.е., человек с расширенным в определенных направлениях сознанием может преследовать неблагие цели. | Да, видимо, по-разному. Как я уловил, когда Агни Йога под "расширением сознания" подразумевает "восхождение". Вы же скорее говорите о приобретении некоторых интеллектуальных (возможно - моторно-физических) навыков. |
На мой взгляд, расширение сознания - это просто аналог буддийской парамиты мудрости - практика аналитического проникновения в суть вещей, "расширение кругозора". "Восхождение" - это очень общее слово, под которое можно подогнать все что угодно, т.е., на мой взгляд, это не определение сути термина.
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Цитата: | Сообщение от Сергей Мальцев Во-вторых, мне непонятна Ваша точка зрения на НЛП, так как Вы предлагаете критерий общественной значимости (т.е. поддержки "толпы", сознанием которой можно манипулировать с помощью того же НЛП). | Не совсем уловил. |
Насколько понимаю, общественная значимость - это поддержка большого количества людей. Получить поддержку большого количества людей можно методами пропаганды. НЛП можно рассматривать, как один из методов пропаганды, манипулирования общественным сознанием.
Цитата:
| Сообщение от Сергей Мальцев Но я имею в виду случай, когда говорится о необходимости защиты памятников (к примеру), а в реальности это не делается. Состояние близкое к ханжеству и лицемерию. |
На мой взгляд, вместо обвинений в ханжестве и т.п. - лучше самому показать пример. От обвинений пользы мало, на мой взгляд. А то, что о защите памятников хотя бы говорится - это уже хорошо, так как, те, кто занимаются реальной защитой памятников, чувствуют вдохновляющую поддержку общества.
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский А что такое "научная парадигма" |
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Устоявшаяся система взглядов, принятая в научном сообществе. |
Вы уверены, что существует именно такая система взглядов, а не личные мнения отдельных ученых по неизученным вопросам
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Так и не могу понять - что это за "палочка-выручалочка" - "информационная культура"  |
Ну как объяснить - уровень жизни общества зависит от людей, которые общество выбирает во власть. А может ли выбрать хорошего правителя народ, который, в среднем, может, например, легко "купиться" на дешевую рекламу
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Цитата: | Сообщение от Сергей Мальцев Проблема в том, что истинные вещи могут быть признаны через столетия, либо просто оказать неочевидное снаружи влияние и, соответственно, не подпадают под критерии общественного резонанса или большого гонорара. Зато, откровенно "попсовые" могут ему в большой степени соответствовать. Научный резонанс - это уже ближе - но для научного резонанса необходимы научные исследования. | Тогда какова целесообразность появления этих вещей сейчас |
Так если считать, что сейчас нецелесообразно - тогда эти вещи вообще могут не появиться. Возвращаюсь к вопросу о цели - помочь жалающим. Таких желающих может быть всего 100 человек или меньше. Потом, опять же - не количество, а качество - воспитание даже одного бодхисаттвы - очень значительное достижение. Пример - буддийская культура в общемировом масштабе значима не была многие века. Это же не значит, что ее не надо было поддерживать
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский И, потом, встречал многих людей, по их словам трудящихся для далекого будущего человечества, но не могущих вынести мусорное ведро у себя под носом  |
Всякое бывает - но это ведь не основание, чтобы "всех под одну гребенку"
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский А научным исследованиям кто мешает |
Возможно, пропаганда таких взглядов, что "научные исследования не нужны"
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Получается замкнутый круг  Образование тербует инф. культуры, инф. культра требует образования. |
В моем сознании такого круга нет.
Почему образование требует инф. культуры
Цитата:
| Сообщение от Владимир Чернявский Сергей, вчера в школах России прошел традиционный "Урок мира". Как вы думаете многих ли он действительно научил жить в мире А скольких научил тому, что можно лишь говорить о мире, но жить во вражде |
То есть, предлагается отменить "Урок мира"
Вы думаете, будет лучше
Давайте обсудим такой вопрос - пропаганда работает или нет
02.09.2003, 11:21 
Re: Организация - это не Учение. 
