[Dar]

что расшифровывать и зачем..

1966 г. 343. (Май 26). Во все времена и у всех народов ключи от
Царствия Божия, то есть от познания Тайн природы и человека,
находились в руках немногих. Теперь Учение Живой Этики дает их всем
желающим вступить на путь познавания. Не нужны посредники. Дается
возможность прямого, непосредственного Общения с Высшими. И не
нужно жрецов. Только необходимы последовательность иерархической
цепи и ближайшее связующее с ней звено. Самоходы признаются и
ценятся. Можно самому подойти, самому через книги Живой Этики. Но
видимое или невидимое звено связующее все же устанавливается и при
этом. Ведь к кому-то и как-то все же надо подойти. Если им окажется
Сам Учитель Света, то и Он Является всего лишь звеном в
Беспредельности Иерархии. Так, Учение Живой Этики обуславливает
свободу подхода к Высшему Миру. Все прежнее можно оставить. И
хорошо тому, кто не связан ничем, никакими культами или
ограничениями мышления. Суеверия, фанатизм и сектантство к
познанию Сокровенного не приведут. Сознание, свободное от
предрассудков, предубеждений и не связанное религиозным
догматизмом, будет преуспевать. Многое приходится отбрасывать на
этом пути за ненадобностью. Внутренняя свобода нелегко достижима.
Освобождение от всего, мешающего независимо мыслить, становится
задачею избравшего путь Учения Жизни.

как расшифровывать...

1964 г. 483. (Сент. 20). Учение Живой Этики дано Владыками
Мудрости. Чтобы понять его до конца, надо достичь ступени Владык. А
до тех пор Учение можно читать много раз и, по мере расширения
сознания, находить в нем все новые и новые мысли. Если сознание
успело насколько-то расшириться с момента последнего чтения данной
книги Учения, в ней будет снова найдено нечто, как бы совершенно
новое. Если сознание не продвинулось и осталось на прежней ступени,
очередное чтение ничего не даст и читать будет неинтересно. Поэтому
при росте духа каждое новое чтение книг Учения будет давать все новые
и новые нахождения. И по их качеству можно судить о продвижении
духа. Если при повторении, то есть следующем чтении, книга полна
новизной, указанной выше, значит, сознание поднялось по витку
спирали на следующий или выше. Если кажется, что все уже известно и
нового ничего нет, сознание за этот промежуток не успело достаточно
расшириться. Кроме того, спиральное чтение книг Учения, когда книги
читаются одна за другой в последовательном порядке, более
плодоносно, ибо тогда сознание следует ритму нарастания и углубления
даваемого материала.