IX Международные Педагогические чтения
 

Источник

IX Международные педагогические чтения

«Чтобы дарить Ребенку искорку знаний, учителю надо впитать море света».

Организаторы:
Международный Центр Гуманной Педагогики при МЦР
ГОУ ВПО Московский Городской Педагогический университет
Международный Центр Рерихов

Каждые Чтения есть ступеньки нашего роста. В процессе подготовки к Девятым Чтениям мы и впредь должны: укреплять в себе веру; расширять сознание на основе понятия духовности; впитать в себя знания из классических, духовных, педагогических, философских учений; совершенствовать жизнь вокруг себя; утончать наше общение с родными, коллегами, подчиненными, с учениками и воспитанниками, их родителями...; стремиться к прекрасному во всем; утончать свою речь, чувства, отношения; утверждаться в великодушии и благородстве; находиться в постоянном педагогическом горении.
Мы не можем забыть о том, что детям Света нужны учителя Света. Девятые Чтения должны проявить нашу устремленность к Свету.
Предполагаем следующий регламент работы Чтений:

9 января 10.00 - 12.00 Первая общая встреча. Открытие Чтений. Приветствия. Установочны доклады. 12.00-12.30 Перерыв. 12.30 - 14.00 Работа круглых столов. 14.00 - 15.00 Обеденный перерыв. 15.00 - 16.30 Работа круглых столов. 16.30-16.45 Перерыв. 16.45 - 18.00 Вторая общая встреча.
10 января 10.00 - 11.30 Мастер-классы (7 мастер-классов). 11.30 - 12.00 Перерыв. 12.00 - 13.30 Мастер-классы (7 мастер-классов). 13.30 - 14.30 Обеденный перерыв 14.30-16.00 Персона в гуманной педагогике 16.00-16.45 Перерыв 16.45 - 18.00 - Третья общая встреча.
11 января 10.00 - 12.00 Четвертая общая встреча. 12.00 - 13.00 Обеденный перерыв. 13.00 - 14.30 Завершающая общая встреча. 14.30 - 15.00 Перерыв. 15.00 - 16.00 Концерт участников Чтений.

Совет Центра предлагает следующие формы работы:

1. Общие встречи - для докладов, сообщений, обсуждений, вопросов, связанных с основ ной темой Чтений и их совершенствованием.
2. Мастер-классы - для яркой демонстрации педагогического опыта работы отдельного учителя, воспитателя, родителя и всякого другого работника, имеющего дело с детьми.
3. Круглые столы - для обсуждения вопросов, связанных с темой Чтений, а также для анализа работы мастер-классов, персональных встреч и т.д.
4. «Персона в гуманной педагогике» - эта форма работы вводится впервые: предполагается встреча с отдельными творческими деятелями образования (учителя, воспитатели, руководители, родители) для ознакомления с их новаторским творческим опытом.
Просим каждого из вас стать организатором Чтений: сообщите об этом информационном письме вашим коллегам и пригласите их стать участниками Чтений. Очень важно привлечь к Чтениям молодых учителей, студентов педагогических колледжей и университетов. Приглашаются также ученики школ, желающие стать учителями.
Желаем вам, дорогие друзья, творческих успехов.
Вы можете заказать гостиницу. Ориентировочная стоимость - 800 - 1200 руб. в сутки. Гостиница, дающая регистрацию зарубежным участникам Чтений, будет стоить не менее 1000 руб.
Организационный взнос - 350 руб.
Если Вам необходим вызов на Чтения, сообщите, пожалуйста, заранее. Для участия в Чтениях нужно заполнить анкету и выслать до 1 декабря 2009 года, по адресу: 119019,Москва, Малый Знаменский пер. д. 3/5, Международный Центр Рерихов, Центр Гуманной Педагогики.

Эл. почта: ichp@yandex.ru
Тел./факс (495) 697-14-46, моб.т. 8-909-626-12-70, факс (495) 697-71-84,
Регистрация участников Чтений: 8 января 2010 г. с 10.00 до 18.00, 9 января 2010 г. с 9.00 до 10.00 в здании Московского Городского Педагогического Университета по адресу: Малый Казенный переулок, д. 5Б. ст. метро «Курская», схема проезда на сайте Издательского Дома Амонашвили http://izdatamon.narod.ru/contacts.htm
Программа чтений и анкета. Скачать.

Председатель Оргкомитета, руководитель Международного Центра Гуманной Педагогики при МЦР академик РАО Ш.А.Амонашвили

Ответ: IX Международные Педагогические чтения
 

Источник


IX Международные Педагогические Чтения

c 15 по 25 января
Москва






2010 год объявлен в России Годом учителя. Среди многих мероприятий, посвященных этому памятному году, большое внимание уделяется повышению профессионализма учителей, конкурсам на получение денежных поощрений, дискуссиям о современных требованиях к педагогике, но ничего не говорится о том, кем является учитель для ребёнка, и о том, что личность учителя, мудрость воспитания, а не технологии важнее всего в педагогическом процессе. Одним из важных направлений современной педагогической мысли является Гуманная педагогика, которая принимает ребенка таким, какой он есть, соглашается с его природой и в основу воспитания ставит развитие духовности и человечности. Она поощряет педагогическое творчество и призывает к педагогическому искусству.
Идеи Гуманной педагогики развивает Ш.А. Амонашвили, широко известный педагог-новатор, доктор психологических наук, академик РАО, профессор МГПУ – неутомимый организатор ежегодных Международных Педагогических Чтений, вдохновитель создания во многих городах Россиии и за рубежом лабораторий и центров Гуманной педагогики, где учителя-энтузиасты ведут творческий поиск, основанный на гуманно-личностном отношении к детям.
Издательским Домом Шалвы Амонашвили выпускается многотомная Антология Гуманной педагогики – академически выверенное издание книг об искусстве воспитания всех времён и народов. С помощью этих книг современный учитель получает доступ к золотому фонду мировой педагогической мудрости.
При Международном Центре-Музее имени Н.К.Рериха под руководством академика РАО Шалвы Александровича Амонашвили создан и развивает свою деятельность Международный Центр Гуманной педагогики. Центр сотрудничает с педагогами России и других стран. Ежегодно проводятся представительные педагогические форумы.
С 9 по 11 января 2010 года в Московском городском педагогическом университете состоялись IX Международные Педагогические Чтения, девизом которых стали слова выдающегося украинского педагога Василия Александровича Сухомлинского: «Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний, учителю надо впитать море Света».
Организаторами Чтений выступили Международный Центр Гуманной педагогики, Международный Центр-Музей имени Н.К.Рериха, Общероссийская общественная организация «Центр Гуманной педагогики», Латвийская ассоциация Гуманной педагогики, Литовский Центр Гуманной педагогики, Московский городской педагогический университет при поддержке Российской Академии Образования, Международной Лиги Защиты Культуры, Ассоциации творческих учителей России, Движения «Родительская забота», Издательского Дома Шалвы Амонашвили.
На IX Международные Педагогические Чтения собрались учёные, учителя, сотрудники музеев, работники образования, деятели культуры, представители общественных организаций, родители, студенты педагогических вузов из стран СНГ, Балтии и многих регионов России – всего более пятисот человек.
К началу работы чтений был разработан и выпущен календарь «Год учителя», в котором освещены основы педагогических принципов 12 выдающихся педагогов: Я.А.Коменского, Ж.Ж.Руссо, И.Г.Песталоцци, А.В.Дистервега, К.Д.Ушинского, Я.С.Гогебашвили, Я.Корчака, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского, В.П.Крапивина, М.П.Щетинина, Ш.А.Амонашвили. В знаменательных датах отмечены дни рождения и юбилеи учителей, учёных, психологов, внесших заметный вклад в развитие педагогики в числе которых В.Ф.Шаталов, Д.Е.Огороднов, Д.В.Морозов, Ю.Д.Куклачев. Обращено внимание на то, что Год учителя будет юбилейным для В.В.Давыдова (80 лет), Ф.Т.Михайлова (80 лет), С.Л.Соловейчика (80 лет), А.Н.Тубельского (70 лет), Н.И.Пирогова (200 лет) М.Монтессори (140 лет), А.В.Дистервега (220 лет), Я.С.Гогебашвили (170 лет).
Открывая Чтения, Ш.А.Амонашвили отметил, что они будут проходить под знаком идей и мудрости В.А.Сухомлинского, в сентябре 2010 года исполнится 40 лет со дня его ухода, а наследие великого педагога по-прежнему остаётся морем Света. Охватить огромный мир, рождённый сердцем скромного директора сельской школы, невозможно. И всё же любой учитель может возвысить свое педагогическое мастерство, приняв постулаты Сухомлинского: возлюби Ребёнка сильнее, чем самого себя; уверуй, что Ребёнок чище, лучше, честнее, талантливее тебя; всего себя отдавай детям, иди с ними вместе от успеха к успеху!
Настоящим подарком учителям стало участие в Чтениях Ольги Васильевны Сухомлинской, дочери выдающегося педагога, академика АПН Украины, глубокого исследователя и популяризатора наследия В.А.Сухомлинского.
Участники Чтений делились своими мыслями и интересными нахождениями в общих встречах и в процессе работы семи Круглых столов, которые были посвящены следующим темам: «Детям Света нужны учителя Света», «Свет присносущий, освети храмину мою», «Светоносное воспитание детей в семье», «Светоносное управление образованием», «К Свету ведущие пути», «Педагогический процесс есть процесс дарения Света», «Искусство творения искорки знания».
На этих встречах шёл откровенный разговор о том, что нельзя давать знания, не облагораживая сердца ребенка, что воспитание не состоится без духовной общности учителя и ученика. Педагоги рассказывали, как их мечта об успехах детей создавала удивительный мир образования и давала силы подниматься духовно. Прозвучали выступления в уже ставших традиционными рубриках «Как светлый ангел побеждает» и «Есть идея».
Ярко и увлекательно продемонстрировали свой педагогический опыт в 14-ти мастер-классах отличники просвещения, Рыцари Гуманной педагогики из Калининграда, Москвы, Пензы, Волгограда, Перми, Санкт-Петербурга, Грозного, Новосибирска, Литвы и Украины, показав, как воплощаются на практике принципы Гуманной педагогики.
На IX Педагогических Чтениях для ознакомления с новаторским творческим опытом отдельных деятелей образования впервые была предложена такая форма работы, как «Персона в Гуманной педагогике». Состоялись встречи участников Чтений с членом-корреспондентом РАО, почётным профессором МГПУ, главным редактором Антологии гуманной педагогики Дмитрием Дмитриевичем Зуевым и ректором Дагестанского государственного университета, д.п.н., профессором Джафаром Михайловичем Маллаевым.
Решением Международного общественного жюри десяти лучшим учителям и работникам образования было присуждено звание «Рыцарь Гуманной педагогики» с вручением золотого значка «Сердце и лебедь».
Тепло прощаясь с участниками IX Международных Педагогических Чтений, Ш.А.Амонашвили предложил тему следующих Чтений: «Как любить ребенка?»

Ответ: IX Международные Педагогические чтения
 

Источник

Педагоги обсудили, «как дарить Свет»



В Москве прошли девятые Международные чтения по гуманной педагогике. Тема Чтений: «Чтобы дарить ребенку искорку знаний, учителю надо впитать море Света». Побывали там и магнитогорцы, и другие представители Челябинской области. Всего было зарегистрировано более пятисот участников.


На Чтениях собрались учёные и учителя, сотрудники музеев, представители общественных организаций, родители из России и других стран СНГ, а также Балтики. Выяснилось, что уже появилось и работает немало лабораторий гуманной педагогики. Впрочем, многие приехавшие на Чтения, соприкасались с подобным опытом впервые.
Идею девятых Чтений подарил Василий Сухомлинский. Именно его цитировали на встрече: «Чтобы дарить ребенку искорку знаний, учителю надо впитать море Света». Свет – это жизнь, это возвышенная мысль. Это чистая любовь и вера, которые должны помочь превзойти себя – быть лучше, добрее, благороднее. Это собравшиеся и обсуждали. Как дарить этот Свет? Как воспитывать детей? Давать им столько, сколько позволяет зарплата? Или воспитание и любовь – это нечто иное? Кто мы, взрослые, для детей и какими они вырастут?..
Сторонники гуманной педагогики убеждены, что Духовность важнее Знаний, хотя, конечно, и знания очень важны. И море Света учитель воспитывает не столько с возрастом и стажем, сколько творчеством и устремлением. Шалва Амонашвили, руководитель Международного Центра Гуманной Педагогики, подчеркнул, что учитель должен иметь широкое мировоззрение, ведь это часть Духовности: «Надо много читать Учителям. Читать сердцем, читать мудрые книги. Развивать своё чувствознание. Высшая педагогика в самих нас. Больше мечтать о прекрасном. Мечта – наши крылья, силы, которая может поднять нас на высоту. Вера плюс Мечта – удивительный мир… Пусть не дипломы сделают нас Учителями, а наша Совесть и наш Духовный мир».
Выступающие говорили о том, что «свет души родителей есть источник всей воспитательной устремленности семьи. Его слагаемыми являются: высокая цель, спокойная любовь, творящее терпение, духовные запросы».
Ольга Сухомлинская, выступив на Чтениях, поделилась мыслями о жизни и деятельности своего отца. Петр Гареев, доктор биологический наук, академик РАМТН и РАЕН, президент Института квантовой генетики, подчеркнул влияние мысли на жизнь человека и окружающее его пространство. Представитель Латвии Талис Яунземис, руководитель Управления образования города Цесис, призывал: «Пусть начальник образования станет стражем начала всех начал Света, пусть несет он слово о духовном, открывает и покровительствует творчеству, пусть светится сам, чтобы за ним последовали подчиненные».
Два дня сторонники Гуманной Педагогики делились своими мыслями о том, как воспитывать и давать знания без излишней жёсткости, доходящей до жестокости, без приказов и криков. Как передавать Свет детям? А на следующих Чтениях будет обсуждаться тема «Как любить ребёнка». Это только кажется, что она простая. А на самом деле, как? Как правильно, чтобы не сильно удивляться тому, что потом из этого получилось?..



Московский городской педагогический университет
Международный Центр Рерихов
Всероссийский Центр Гуманной Педагогики
Латвийская Ассоциация Гуманной Педагогики
Литовский Центр Гуманной Педагогики
Чтения проходили при поддержке Российской Академии образования; Международной Лиги защиты культуры; Ассоциации творческих учителей России; движения «Родительская забота»; издательского дома Шалвы Амонашвили.
Делегация Магнитогорска благодарит за поддержку и понимание принципов Гуманной Педагогики ректоров МаГУ и МГТУ Владимира Семёнова и Валерия Колокольцева, проректоров по научной работе МаГУ и МГТУ Зайнетдина Уметбаева и Елену Разинкину.

Ответ: IX Международные Педагогические чтения
 

Источник




«ЧТОБЫ ДАРИТЬ РЕБЁНКУ ИСКОРКУ ЗНАНИЙ, УЧИТЕЛЮ НАДО ВПИТАТЬ МОРЕ СВЕТА»

18 февраля в Тверской горнице Библиотеки имени А.И.Герцена в рамках культурно-просветительского проекта «Гуманная педагогика» состоялся обзор IX Международных Педагогических Чтений, прошедших в Москве с 9 по 11 января.

Гуманная педагогика – одно из важных направлений современной педагогической мысли – базируется на следующих основных постулатах: вера в возможности ребенка, раскрытие его самобытной природы, уважение и утверждение его личности, направленность на служение добру и справедливости.

На Чтения, девизом которых стали слова выдающегося украинского и российского педагога Василия Александровича Сухомлинского: «Чтобы дарить Ребёнку искорку знаний, учителю надо впитать море Света», собрались педагоги из стран СНГ, Балтии и многих регионов России – всего более пятисот человек. В них приняли участие шесть педагогов из Твери и Тверской области.

О Девятых Международных Педагогических Чтениях на информационном портале «Музеи России»

Тверская горница: Обзор IX Международных Педагогических Чтений