Говорят, что школьный учитель во времена Бисмарка спас германскую нацию от порабощения. Не призван ли школьный учитель сегодня спасти всю человеческую цивилизацию от неминуемых глобальных катастроф? Некоторые катастрофы могут случиться в любой момент, и предотвратить их наука пока не может. В гигантских аэроубежищах и с помощью космических средств в обозримом будущем сможет спастись, в лучшем случае, «золотой миллион» из нынешнего семимиллиардного человечества. Как быть остальным? Основой спасительного синтеза знаний может стать информационная модель мироздания (информмодель), в которой Вселенная уподобляется мозгу, работающему как цифровой вычислитель – суперкомпьютер с пультом управления «в головах» людей. На примере флюкс-модели ноосферы показано, что информмодель объясняет большинство известных чудес. Школьный предмет «Физическая информатика» позволяет представить ноосферное мировоззрение в качестве спасительного научно-методического обобщения, понятного и детям, и их родителям, приемлемого как атеистами, так и верующим. И направить соединённые усилия человечества не только по пути создания убежищ, но и на блокировку самих глобальных угроз.