СИСТЕМА УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Г.В. Семья
доктор психологических наук,
проректор Столичного гуманитарного института,
член Координационного Совета Минобрнауки РФ по ФЦП "Дети России",
эксперт Уполномоченного по правам ребенка г. Москвы
К учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, относятся:
образовательные учреждения, в которых содержатся (обучаются и/или воспитываются) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; учреждения
социального обслуживания населения (дома-интернаты для детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками, социально-реабилитационные центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, социальные приюты); учреждения
системы здравоохранения (дома ребенка) и другие, создаваемые в установленном законом порядке.
Виды учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, различаются в зависимости от назначения (образовательные, воспитательные, смешанные и т. д.), возраста ребенка и состояния его здоровья. Они могут быть государственными (их подавляющее большинство) и негосударственными.
К учреждениям, в которых содержатся и воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей, относятся:
Дом ребенка - учреждение для воспитания и оказания помощи детям до трех лет (например, в результате отказа родителей взять ребенка из роддома), детям матерей-одиночек, а также детям-инвалидам. Различают дома ребенка общего типа и специализированные - для детей с поражением центральной нервной системы, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, слуха, речи, зрения и др. Это медицинские учреждения, принадлежащие к системе здравоохранения.
Детский дом - учреждение для детей раннего, дошкольного, школьного возрастов. Совмещает функции собственно "дома" и дошкольного образовательного учреждения (детского сада) или начальной школы.
Детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - учреждения, в которых дети не только живут и воспитываются, но и получают образование.
Санаторный детский дом для детей-сирот, нуждающихся в длительном лечении.
Специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии.
Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии - для помещения в нее ребенка необходимо заключение медико-психологической экспертизы.
Социально-реабилитационный центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей - выполняет функции координатора по направлению детей в соответствующие учреждения на постоянное пребывание.
Социальный приют - учреждение временного пребывания детей до определения их дальнейшей судьбы.
Детский дом-интернат - медико-социальное учреждение, предназначенное для постоянного проживания детей с ограниченными возможностями, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании, а также социально-трудовой адаптации.
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, мужского пола могут быть зачислены без экзаменов по результатам собеседования и медицинского освидетельствования в
кадетские школы-интернаты, суворовские военные, нахимовские военно-морские училища и кадетские (морские кадетские) корпуса, военно-музыкальные училища и музыкальные кадетские корпуса. Также дети-сироты в возрасте 14-16-ти лет также могут быть зачислены в качестве воспитанников
в воинские части. Источник статьи:
www.usynovite.ru/f/experience/book/book.doc
Правила форума
Справка
Расширения
Детские учреждения. Адреса. Описание. 
Линейный вид
