Проект для Будущего

[Wetlan]

Ой! Так ведь это же идея!
Надо первоначально договориться со школами и начать создавать при них кружки мастерские проф.классы.
Для этого почти ничего не требуется как немного оборудования и первые мастера-преподаватели.

[Айсабина]

http://www.pleyady.kiev.ua/indexru.html

[Wetlan]

Сообщение от Редна Ли

Я буду генератором идей

Ну спасибо!
Ты сам писал, что "знаю тех-то...", "можно поговорить с теми-то...".
Опять я останусь одна ....давай, выбери хотябы один пункт ...и за работу.

Кто ещё осмелится впрячься в ЭТИ САНИ Ау

[Редна Ли]

Сообщение от Vetlan

Ну спасибо!
Ты сам писал, что "знаю тех-то...", "можно поговорить с теми-то...".
Опять я останусь одна ....давай, выбери хотябы один пункт ...и за работу.

Ну так идеи это же самое главное Тех, кого я знаю, мне трудно достать. Жебель далеко живёт, у неё емэйла нету, а с НИИРО там проблеммы, они против Рерихов сильно настроены стали, хотя раньше по другому были. У меня с ними контакта нету. Так что надо где-то других искать. Ну ладно, подумаю я свои возможности...

[Wetlan]

Сообщение от Айсабина

http://www.pleyady.kiev.ua/indexru.html

Тут похоже, немного другой опыт по созданию самой школы.
Может быть нам более необходим опыт тех, кто без поддержки больших организаций образовался? Начинал с маленьких структур и постепенно слился в одну.

[Wetlan]

Сообщение от Редна Ли

Ну так идеи это же самое главное Тех, кого я знаю, мне трудно достать. Жебель далеко живёт, у неё емэйла нету, а с НИИРО там проблеммы, они против Рерихов сильно настроены стали, хотя раньше по другому были. У меня с ними контакта нету. Так что надо где-то других искать. Ну ладно, подумаю я свои возможности...

Утро вечера мудренее! Надо переварить за ночь эту новую инфу.
Может кто ещё присоединится.

Вся проблемма сегодня в нехватке тех, кто именно непосредственно займётся созданием. Если бы у нас здесь началось что-то серзное, то найдутся и те кто присоединится.

[Редна Ли]

...Я спросил: «Вы живете тут восемь лет. Как думаете, что происходит с деревней?». «Как везде, — сказал Калошин, — с одной стороны, наверное, вымирает. Даже удивительно, что где-то что-то посеяли, жнут». — «А с другой стороны?». «А с другой стороны, — говорит он и смотрит на меня большими, спокойными глазами, — очень много детей».
Как это, не понимаю я, много детей. Откуда? Все же говорят, что детей как раз мало. «Нет, — повторяет Калошин, — много детей в Усть-Коксе, одна ребятня».
Пока мы стонали, охали, они народились?
Каждый человек появляется на свет под своей планетой. На нее можно посмотреть в телескоп — Калошин купил его, когда еще летал, за триста рублей, и теперь ребятишки смотрят.
Бывает страшная толкотня, приходят сюда смотреть спутники Юпитера и Сатурна целыми улицами. Даже маленькие дети, иного на руках держать приходится, чтобы в окуляр взглянул. Первый возглас, когда видят, — это на всю жизнь. Вид Сатурна. Или Луна во весь экран со всеми кратерами и тропинками...

http://2004.novayagazeta.ru/nomer/20...n19n-s34.shtml

[yannus]

Сообщение от Vetlan

Это, дорогой yannus, и не буклет, и не обложка, а просто "видимое" без какой-либо привязки на созданные человеком законы определения.
Это просто наблюдаемое в природе, её загадочные виды.

Ничего здесь не определяется. Загадочных видов не наблюдается.

Сообщение от Vetlan

Вот Вы, к примеру, даже луну перепутали с солнцем. А обычную сухую веточку назвали тряпочкой. Это наверное от богатой фонтазии?

Специально перепутал чтобы подчеркнуть нелепость композиции.

Сообщение от Vetlan

Поразительно! Значит что-то удалось, раз так на мысли других воздействует

Не обольшайтесь. Таких нелепых примеров пруд пруди.

Сообщение от Vetlan

Если институт Будущего начнёт создавать свой дизайн по существующим сегодня шаблонам и разрабатываться не свободно мыслящими людьми, а просто дизайнерами, сумевшими зазубрить павила создания концепта, то мне в нём будет делать нечего, ибо

Да действительно. Вам там делать нечего. Вы счас претендуете на широкого специалиста во всём. И концепт и организация и финансы и управление... Ничего из этого не будет.
Надо быть реалистом и хотябы специалистом в одной области а не пытаться рассуждать и делать то где вы никак не тянете.

А теперь, хотелось бы взглянуть на вашу работу по критериям Вами же перечисленным! Критиковать все горазды, а вот самому сделать.....

Это что за цитата? Откуда? Хотелось бы посмотреть что у вас? Хотя дела уже видны.

Сообщение от Vetlan

Надеюсь, Ваша работа будет отличаться от современного бульварного рекламного дизайна и Вы учтёте относительно шрифтов то, что у инета есть свои признанные фавориты.

Как раз то что вы нам продемонстрировали и есть вариан бульварной самодельщины. По закону тождества всё вами организуемое должно тоже быть приблизительно такого же качества.

[Wetlan]

Ну вот...опять двадцать пять......
теперь уже и все остальные мои "грешки" пошли в ход.
Товарищ yannus, откуда такое нетерпение и где Ваши конира - работы? Самая убедительная китика это Показательная. Как в АЙ сказано - всё познаётся в сравнении.
Предлагаю устроить соревнование.....или конкурс на лучшую картинку для Института ПСЭ.
Ну чо, посоревнуемся?

[Wetlan]

Сообщение от adonis

Я знаю, что подобную школу в этом году Рериховцы набирали в Барнауле, это всё таки большой город. Что у них получилось, не знаю, но могу дать всем заинтересованным, контактные телефоны, в личном сообщении разумеется.

По телефону пока никого застать не удалось. Возможно это частные номера.
С помощью поисковика нашла лишь одну школу с названием Радость:

Музыкально-хоровая школа «Радость» (Северное окружное управление образования ...
Барнаул, ул. Пионеров, д. 2. директор Копылова Лидия Николаевна

ed.gov.ru/files/materials/1708/svodnprotokol.doc

[Wetlan]

По долине такая сводка:

Жителей в долине прибл. 18 000.
Из них детей около 1/5.

В библиотеке зарегистрированы 800 детей и 700 взрослых (студенты и пр.)

В самой Коксе есть два профтеха. Один подготавливает механизаторов, другой швей-мотористок.
При них имеется общежитие.

Деревни долины разбросаны на десятки километров. Дети отдалённых деревень посещают свои местные школы.
Проблемма долины - безработица (как и везде).

[Редна Ли]

Интересно было бы знать, сколько школ в Коксе и как они обеспечены учителями. Вообще, лучше всего связаться с районным отделом образования и у них узнать всё из первых рук.

[Редна Ли]

Насколько я понимаю текущий момент, сейчас самое главное найти людей из сферы педагогики, имеющих уже готовые программы и желающих участвовать в этом проекте. Не знаю, где их искать, но воможно, что таковые существуют. Эти программы надо предложить на месте руководству школ или районо. В этом смысле очень показателен пример Жебель. Она приехала на Светлояр со своей программой, показала её директору школы, и ей дали кабинет, должность и квартиру. Директор школы оказался человеком прогрессивным и дело пошло. Без таких людей дело не пойдёт, нужны специалисты-педагоги.

[Wetlan]

Почитай эту страницу. Там есть не плохие пункты для создания программы занятий с молодёжью:

http://www.indigenous.ru/russian/RABull4.htm

[Редна Ли]

Что то я там ничего интересного не нашёл. Там о помощи коренным народам что-то...

[yannus]

Сообщение от Vetlan

Ну вот...опять двадцать пять......
теперь уже и все остальные мои "грешки" пошли в ход.
Товарищ yannus, откуда такое нетерпение и где Ваши конира - работы? Самая убедительная китика это Показательная. Как в АЙ сказано - всё познаётся в сравнении.
Предлагаю устроить соревнование.....или конкурс на лучшую картинку для Института ПСЭ.
Ну чо, посоревнуемся?

Ни в коем случае. Вы показали себя довольно поверхностно.
Соревноваться в какой конине? Извините это уж сами. Я описал сколько чего надо для нормальной работы. А на призывы - слелать что-то для общего блага на халяву. Так давно уже не мальчик. Был по моложе делал. А теперь знаю что под маской высоких фраз и идей скрывается банальное желание какой неб. власти и денег.

[Wetlan]

Зря Вы так, yannus.
Между прочим, именно в соревновательной форме рождаются лучшие идеи. Должно быть всегда "здоровое" (беззавистное) стремление сделать что-либо лучше чем участник-соперник.

Также известно, что светлое проявляется через тёмное - стественный качественный процесс выявления качества. Всё познаётся в сравнении.
Вам посто предоставилась возможность на фоне моей безграмотной работы спрезентировать свои более высокие возможности. Почему бы и нет?! Подойдите хотя бы к этому вопросу педагогически и преподайте укор "высокого профессионального дизайна". Это было бы для всех воспитательно-познаватльным. Все бы вместе обсудили критерии для Будущего Института.
А моя "тёмность" хоть бы немного попытаться достигнуть Вашего уровня....и возможно (со временем) даже чуть больше. Это естественное чувство устремления

А про "на халяву" почему-то даже и не приходило в голову, что это может коснуться этого направления.
Если Вы осторожничаете, что Вашу идею украдут, то мы будем свидетелями, что автором её являетесь Вы.
Да и кому это кроме как нас рерихнутых нужен дизайн для института псих. энергии?

Вот. Предоставляю Вам для критики ещё одну "тёмную", или даже "мутную" идею как задний фон для создания чего-то более "светлого".
А ведь это очень классно! Все боятся, что их "светлые" идеи украдут, а вот "тёмненькие" живут и творят без страха. Это в своём роде свобода.

[Георгий Радуга]

Любой Проект реален, когда есть люди хотящие осуществить его,
их отважность, их упорство побеждает все препоны...

ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ к ПОБЕДЕ! Путь Наш!

Лучше начинать с малых проектов и идти к большему, пример как создался университет Ломоносова, или Третьековка с малого,

Только твёрдый стержень, прочный фундамент, знание, мудрость и опыт жизненный осветит путь вперёд и поможет многим людям...

Когда придёт час сужденый и многие труженники собируться, да и сейчас оно есть - хоть их мало и они разрознены,
пусть каждый работает на своём месте мощно строя оазисы Света и неся Свет встречным людям и открывая целебные источники и сбирая силы для Будущего! В вере и Надежде придёт Победа!