Развитие внутреннего человека

[Djay]

Сообщение от Бабушка

Как раз это и есть учить.

Это не то, о чем говорит Адонис. Это мой пример собственной практики Учения. Я просто его показала. Но никого не агитирую и не призываю следовать за мной. Это мой путь, и я не могу никому другому его рекомендовать. Каждый сам должен выбрать.

[Selen]

немного по теме

чтобы развивать внутреннего человека, т.е. индивидуальность, надо как минимум определить границу где заканчивается внешний человек, т.е. личность.
Я в своё время (давно это было и не было тогда еще АЙ) таким вопросом задался.

Поскольку всё относительно и познается в сравнении, поэтому нужна точка отсчета. Если мы берём за точку отсчета животное, в совокупности всех его животных проявлений, то определение человека будет звучать так - "Человек - это животное + НЕЧТО".

По поводу природы этого НЕЧТО и его объема в человеке можно мыслить всё что угодно, но это не гарантирует соответствия с истиной. Поэтому чем лучше будем знать жизнь животных, тем меньшая доля будет выявляться этого таинственного НЕЧТО.

Достаточно хорошо изучив жизнь животных, благо информации на эту тему в последнее время более чем достаточно, можно смело делать вывод что 99% людей по шею стоят в животной сфере а кое-кто и по самые уши. Поэтому стоит ли удивляться что кое-кто оценивает все тенденции вообще и на форумах в частности, с помощью животной шкалы. Во всяком случае это обосновано.

Закончим ссылкой на Авторитет.

1965 г. 384. (Сент. . Расчленим свойства и особенности личности и Индивидуальности и подвергнем анализу ту и другую.
Личность – это внешний человек, его социальное положение, работа, семья, отношение с людьми и его психический мир, наполненный подробностями текущей жизни, его симпатии и антипатии, к ней относящиеся, его изменяющиеся Сканды и внешний налет воспитания и образования – словом, в значительной мере все то, что обычные люди подразумевают под обычным человеком.
У большинства этот внешний человек и преобладает в своем выражении.
У него есть свой внутренний мир, который всецело наполнен элементами внешней жизни и реакциями сознания на нее.
Есть люди, в сознании которых этот внешний человек и тот, другой, внутренний, являющийся выражением Индивидуальности, уравновешены: не преобладает и не первенствует ни тот, ни другой.
Но есть люди, у которых преобладает Индивидуальность, или внутренний человек, владыка над внешним.
Индивидуальность – это скрытый человек в человеке, это то, что облекается внешним человеком, его личностью, чтобы эта последняя могла выполнить поставленную перед ней задачу очередного воплощения.
В ней заключены все высшие качества духа, могущие сохраняться для проявления и на Планах Высоких.
Все высшие импульсы и устремления идут от нее.
Она не умирает со смертью своих оболочек, но собирает через каждую все, что могут они дать в каждом из соответствующих им миров.
Мы заинтересованы жизнью Индивидуальности, Ее ростом и развитием, которые часто идут вразрез с желаниями и устремлениями внешнего человека и его интересами.
Обычно бывает и так, что нечто весьма тяжкое и неприятное для личности полезно и нужно для Индивидуальности.
И тогда личность страдает. Многие страдания дают Высшей Триаде нужный Ей опыт и знания и приближают возможность переноса сознания в Ее сферу, что означает достижение ступени бессмертия, то есть непрерываемого сознания.
Яркий личный мир человека и личное сознание затухают и видоизменяются при освобождении от физического тела.
Личность умирает при каждом развоплощении.
Остатки личного сознания могут еще долго засорять пространство.
Говорю об обычных людях.
Но с каждым новым воплощением Индивидуальность растет и накапливает столь нужные ей элементы непреходящего.
Наши люди – это те, у кого выражение их Индивидуальности уже превалирует над их временной личностью и ее обычными земными интересами.
Когда было Сказано: «Царство Мое не от мира сего», – имелись в виду Бессмертная Индивидуальность и мир Ее проявлений.
Она может полно и ярко выражать сущность свою в мире земном, и тогда имеете явление Духов Великих, выполняющих сознательно свою земную миссию.
В сущности говоря, каждый человек приходит на Землю, имея определенное задание.
Но часто смертная личность, погружаясь всецело в земные интересы и блюдя только их, забывает о высшей задаче, о миссии жизни своей, ради чего она только и воплотилась, и тогда все воплощение проходит бесцельно, не принося намеченных следствий.
Очень полезно тщательно рассмотреть, какие именно особенности и свойства присущи и характерны для Индивидуальности человека, чтобы дать им пищу и возможность развиваться.
Личность – это только слуга и, если хотите, раб Индивидуальности. Раб боится хозяина, а личность – своего владыку, Бессмертную Индивидуальность свою.

[Mirvam]

Сообщение от adonis

Предлагать свое мнение и есть попытка учить других.

Предлагать мнение - не синоним попытки учить. Например на форуме : предложенное мнение одних мне всегда интересно, а мнение других меня не интересует, я его не то что не читаю , а даже не открываю тему , предварительно увидев ник в оглавлении.

Добавлено через 11 минут

Сообщение от Бабушка

Адонису задали всепланетную трепку,

Какой широкий диапазон : от великого до...

Добавлено через 12 минут

Сообщение от Бабушка

А у Вас свиньи покормлены

[paritratar]

Чтобы придать теме нужное русло, обращаю внимание на следующие ниже мысли о развитии и изучении внутр. чел-ка, взятые из писем Е.Рерих:

76
Е.И.Рерих – А.М.Асееву
12 января 1949 г.
Кхандала, Индия
Обычные лекции и собрания членов не нужны. Истинно, время таких лекций и сборищ прошло, нужен строго научный подход к проблемам духовным и научно поставленные опыты под руководством необходимых специалистов и опытных наставников духовного делания и воспитания и развития внутреннего человека. Таких наставников очень мало, думаю, что и пальцев на одной руке слишком много для их числа, причем они живут в определенных местах и не любят покидать свои монастыри и уединения. Но и это может быть до некоторой степени преодолено, ибо можно иметь необходимые отделения в местностях, где будут собраны определенные условия, космические, атмосферические и географические. Об этом я и мечтаю и надеюсь, что до моего ухода мне удастся заложить основание такому Институту изучения Скрытых Сил и Свойств Человека, и не в узких рамках уже существующих исследований и допущений, но во всей широте Восточного Знания и применения именно восточных методов в их западном пояснении и западной терминологии. Углубленное тщательное изучение нервной системы и деятельности гланд сильно облегчит подход к Сокровенному Знанию.

106
Е.И.Рерих – З.Г.Фосдик и Д.Фосдику
3 июня 1949 г.
Прошу Вас, родные, поберегите себя, прикажите себе, именно прикажите ничем не тревожиться, гоните все призраки страхов, они распложаются с невероятной быстротой, если допустить сомнение, этого самого страшного врага нашего, который тушит все огни и уничтожает все лучшие всходы, иногда с таким трудом взращенные! Старайтесь выработать в себе бодрую готовность встретить все призраки спокойно и радость, именно радость возможности понять великое значение Вашей настоящей земной жизни при осознании своего существования в трех мирах в настоящей земной оболочке. Совершенно необходимы эти частые, повторные мысленные и прочувствованные сердцем утверждения, иначе эти понятия не срастутся с нашим тонким сознанием. Совершенствование внутреннего существа гораздо важнее внешнего. Только энергии, запечатленные в нашей «чаше», слагают нам Бессмертие.

123
Е.И.Рерих – А.М.Асееву
Сентябрь 1949 г.
Вы имеете здоровый организм, потому могли бы уявиться на сотрудничестве с Великим Владыкой. Вы могли бы обрести большие знания о функциях внутреннего человека, этого главного источника здоровья, но и главного фактора всяких заболеваний, допущенных излишествами и, прежде всего, падением нравственности. Новая медицина будет в основе иметь ознакомление именно с внутренним человеком, оявленным нам в функциях гланд и нервной системы. Нервная система – главнейшая область в организме человека, но современная медицина мало времени уделяет на изучение ее, и самая мощная ступень к обнаруживанию скрытых болезней в человеке остается неиспользованной.
Медицина будущего, именно, займется не лечением следствий, но изучением причин заболеваний. Лечение одних следствий приводит иногда даже к новым осложнениям в организме.
Скоро напишу Вам и о новом открытии для лучшего изучения организма человека, которое Великий Владыка думает оявить Вам немного позднее, когда Вы окажетесь в лучших условиях для такого изучения.

124
Е.И.Рерих – В.Л.Дутко
1 октября 1949 г.
Калимпонг
Вы горюете, что Ваши «явления приостановились». Нет, Родная, они не приостановились, наоборот, мне было Сказано, что Вы много преуспели в Вашем внутреннем росте. И так называемые Вами «чудесные экстазы сердца» и прочие явления придут снова, когда подойдет срок для новой ступени. При росте внутреннего существа необходимо соблюдать особый ритм, или чередование ступеней накопления и закрепления духовных достижений, иначе разрушение неизбежно. Родная, дальнейшие ступени могут быть прекрасны, но внешне они не будут сказываться столь ярко, как первые, начальные воспламенения центров. Путь внутреннего роста и трансмутации наших чувств не легок. Но радость расширению сознания и приобщению к знанию смысла и венца Бытия не может сравниться ни с каким земным счастьем.
Тоска за тьму невежества, в которой обретается большинство человечества, сменяется крылатыми мыслями о совершающейся на наших глазах эволюции. Век Водолея принесет открытия необычайные и неслыханное ускорение во всех областях науки, во всей жизни и озарит человечество совершенно новым светом Жизни Высшей. Атомная бомба – от тьмы, но применение атомной энергии к двигателям – от Света.
Сейчас я часто испытываю смены острой тоски и взлетов духа. Как бы в предчувствии катастрофы, которая захватит многие страны, но средняя Европа не будет затронута. Катастрофа принесет очищение и оздоровление. Правда, ценою огромных утрат, но ведь и безумие человечества велико! Космические силы действуют в соизмеримости и целесообразности. Чем можно остановить поток ненависти, постоянно питаемый призраками обезумевших сознаний? Какие ядовитые газы окутывают нашу несчастную Землю и не дают ей возможности воспринять спасительные воздействия лучей высших миров? Где те лучи, которые могут прободать ядовитый полог и принести спасение? Не будут ли они слишком мощны для больной планеты? – Вот мысли, которые должны были бы посещать хотя изредка лучших представителей человечества. Но люди забыли о своей страстной обоюдной зависимости как от дальних токов и лучей, так и от своих посылок, полных самых губительных ядов разложения. Только небольшой сдвиг сознания в сторону понимания нашей обоюдной пространственной зависимости мог бы уже спасти нашу планету.
Некоторые индивиды, подошедшие с энтузиазмом к Учению Жизни, потом отошли от него, испугавшись призывов к борьбе со злом, и не пожелали осознать себя в Горниле Космического Переустройства и химической переработке на земном плане. Но никто не может избежать этого Горнила, можно лишь преобразить его в «Пещь Огня Неопалимого»! Но убоявшиеся думают укрыться от неизбежной битвы неведением о ней! Но ведь это психология страуса! Не лучше ли утвердиться на мужественном достижении Высшего Знания и немедленно начать закаление духа, чтобы встретить опасности во всеоружии, в доспехах, столь щедро нам протянутых. Знание не лишает нас радостей, наоборот, оно окрыляет и помогает переходить бездны на крыльях Знания и Помощи посылаемой. Также и карма прошлых ошибок неизбежна, но при знании, при Высшей Помощи, смысл ее преображается и она утрачивает остроту своего жала. Люди не хотят осознать, что весь смысл, вся радость, вся мощь приходят с расширением сознания, с достижением внутреннего знания, которому становятся доступными рекорды будущего и открывается величайшая Библиотека знаний прошлых, настоящих и будущих. Все это не сказка, но прекрасная Истина. Потому будем мужественно твердить о необходимости достижения внутреннего истинного знания. Когда будет лучше понят и изучен тончайший организм человека, когда древнее изречение «Макрокосм и Микрокосм – едины» станет не трюизмом, но насущным пониманием, тогда и Карма Мира преобразится. И это придет!

Добавлено через 46 минут
Надо почувствовать, осознать нашу ситуацию. Кто сейчас остался из земных учителей? Есть ли преемственность? Есть ли признание и доверие? Конечно, они есть, но и много "сделано" такого, чтобы умалить, низложить авторитет и т.д. А самое главное остались косность и предубеждение, сосредоточенность на узком и непрактичном ограничении самого понятия Гуру. Для изучающих Агни Йогу его земным учителем должен быть непременно также изучающий АЙ! Поразительно. Оказывается главным для нас критерием стало не сами качества и огни духа человека, но именно его ителлектуальная подкованность в нужной нам сфере. Ну и конечно духовность как приложение к последнему. По-моему это настолько большое заблуждение, которое завело многих последователей в тупик самоограниченности и деградации духовной. С другой стороны подтолкнуло многих в лапы ставших уже притчей во языцех нараямовцев, рикловцев и др. фанатиков, ничего не имеющих общего с Действительной Жизнью, а тем более Истинным Учением.

Когда давалась АЙ Е.Рерих еще могла как-то регулировать вопросы различных заблуждений и перекосов многих групп по изучению Живой Этики. Но даже тогда появислиь так называемые последователи, которые напрямую использовали книги АЙ, но преследовали скорее коммерческие и эгоистические цели. Много предупреждала Е.Рерих о таких последователях. И в ЖЭ есть слова по этому поводу:
12.026. Придут и будут уверять, что даже самое высшее Учение их не удовлетворяет. Они хотят еще чего-то. Спросите их, какую личную выгоду они желают? – Не ошибетесь в вопросе. Неудовлетворения слишком часто от хотения личной выгоды. Сама Беспредельность не увлекает таких лицемеров. Они любопытствуют лишь из ярого искания телесных услаждений. Недолго будут они прилежать Учению, отойдут, как только почуют не телесное, но духовное. Самые ужасные предатели образуются именно из таких, не нашедших серебреников. Так ни Благодать, ни АУМ не тронут, не просветят – угольное сердце останется черным и испепелится.
14.403. Урусвати знает, что большинство человечества, вместо ответственного сотрудничества, предпочитает оставаться в пределах безучастного ученичества. Мало того, они желают пребывать лишь слушателями и читателями без всяких последствий. Если наступит час, когда необходимо показать силу духа, то и слушатели разбегутся.

Сейчас уже нельзя с большой вероятностью утверждать, что преемственная связь с Иерархией осталась в лоне Рериховского Движения. Да, групп, сект, организаций, центров и т.д. и т.п., формально следующих идеям Живой Этики действительно достаточно много, но можно ли утверждать точно, что их руководители являются ближайшими звеньями Иерархии? Утеря этой связи, возможно, временная иллюзия, Майя, данная многим для проверки их преданности и доверия, а возможно, действительная сегодняшняя ситуация, данная для особых своих целей, которые нам неизвестны сейчас.

[С.М.]

Вивекананда. «Миссия Будды»
...Совершенство не приходит путем веры или поклонения. Разговоры ничего не стоят. Попугай тоже может произносить высокие фразы. Духовное совершенство достигается только путем бескорыстного и самоотверженного служения людям.

Есть ли, нет ли преемственность по линии Иерархии, конечно, судить трудно. НО, В Учении сказано - по ДЕЛАМ только судим. А главное дело ученика - служение Общему Благу, служение людям.
Положи всё своё достояние на ладонь Учителя и делай дело. Конкретное. Есть дело - есть и внутреннее развитие. Ученичество подразумевает СОТРУДНИЧЕНСТВО.

Община. 202. В сознательной общине место есть для каждого труда. Может каждый выбрать труд по желанию, ибо каждый труд изощрен новыми достижениями.
Таким образом, нужны желание работы и раскрытое сознание, при котором каждый труд становится увлекательным. Ведь работа идет для будущего, и каждый несет лучший камень.

В нашей строящейся Общине мы стараемся выполнять эти заветы Учителей, на протяжении всех последних 15-ти лет. Только в труде куётся и закаливается внутренний человек.

[Кайвасату]

Сообщение от С.М.

НО, В Учении сказано - по ДЕЛАМ только судим.

Можно уточнить цитатой?
Если и сказано, то сказано и другое, иначе Учение противоречило бы и Учению Христа и Учению Будды...

[Редна Ли]

Сообщение от С.М.

В нашей строящейся Общине мы стараемся выполнять эти заветы Учителей, на протяжении всех последних 15-ти лет. Только в труде куётся и закаливается внутренний человек.

В г.Комсомольске н/А орудует секта - Дальневосточная школа Золотого цветка (они же - Негосударственное учреждение дополнительного образования Школа Золотого Цветка"), о наборе новых членов в свои ряды они подают рекламу в том числе и через газету "Наш город".

В городе не мало пострадавших от пребывания в этой секте.

Их вера базируется на учении Рерихов, Блаватской и т.д.

Сейчас данной сектой заинтересовались представители органов, опрашивают пострадавших.

[Редна Ли]

Очень хороший пример как раз для тех, кто ратует за учительство:

«ШКОЛА ЗОЛОТОГО ЦВЕТКА» проводит цикл обучающих семинаров

“Теория и практика Агни Йоги”.

В программе: формирование необходимых знаний и умений в области эзотерических наук; теоретические и практические занятия, выездные семинары, индивидуальные консультации; длительность курса семинаров 3,5 года, по окончании выдаются сертификаты.

В тематике: изучение Космических Законов, развитие Этики: Космогенезис, Антропогенезис, Теогенезис; управление энергетикой, развитие энергосистемы: аура, тонкие тела, энергетические центры, проводники, каналы, сутратма; формирование базовых медитативных навыков: сосредоточение, концентрация, релаксации, созерцание, «Голос Безмолвия».


В ноябре 2008г. будет проводится набор в школу "Золотого цветка" на 2008 год обучения.
В программе обучения: цикл обучающих семинаров "Теория и практика Агни Йоги", а также "Теория и практика Цигун"
Длительность курса семинаров 3,5 года по окончании выдаются сертификаты.
Семинары платные. Студентам очного отделения скидка 50%.

[adonis]

Сообщение от Редна Ли

Очень хороший пример как раз для тех, кто ратует за учительство:

О! Уже посты против учительства! Если это намёк на мои посты, у нас же принято всё намёками изъясняться, то специально для невнимательных повторяю из своего опыта, преподавать АЙ нельзя, а учить это совершенно другое. Но тому, кто сам не пробовал давать другим, хоть так, хоть этак, всё одно будет тёмный лес. Пока не попробуешь, не поймёшь.

[aurora]

Сообщение от Редна Ли

Очень хороший пример как раз для тех, кто ратует за учительство:

Мне кажется, что уже одно совмещение этих двух " практик" в "одной школе" должно насторожить "студентов". Понимающий также поймёт, что обучить "практике" в АЙ нельзя. Эта практика приходит естественным путём. Уровень "преподавания" в этой школе говорит сам за себя.

[Dar]

Сообщение от Редна Ли

Очень хороший пример как раз для тех, кто ратует за учительство:

"Агни-йоги" с сертификатом..

Община, 129 ..Невозможно исчислить вред навязывания и нельзя без презрения увидеть, как на базаре продается Учение с уступкой. Умейте понять, что, сознающее свое знание, Учение не будет выставлять себя на базаре. Только исключительное невежество последователей может поставить Учение в позорное положение лжи и пресмыкания. Можно жалеть тех, кто неосведомленно принял эту бесцельную работу.
... Каждый постучавшийся отвечает сам, но зазванный ляжет жерновом на шею звонаря.
Потому звоните лишь вовремя — так избегнете навязывания.

Агни Йога, 404 ... Прекрасно умножая свои монеты, они за сходную плату каждого учат, как улучшить материальные условия, как располагать к себе людей, как приобретать влияние в обществе, как вести дела, как диктовать множество приказов и как делать из жизни подкрашенный сад.
...
Учение, прежде всего, не продается — это древнейший закон.

[adonis]

Сообщение от aurora

Понимающий также поймёт, что обучить "практике" в АЙ нельзя.

Абсолютно верно. Давать можно теософию. Но невозможно научить любить, невозможно научить услышать Зов. Невозможно научить Сердечному устремлению к Учителю. Практика АЙ процесс сугубо индивидуальный, я бы даже сказал интимный.

[Djay]

Сообщение от adonis

Давать можно теософию

А не так ли ты "давал" АЙ в своем эзотерическом колледже? И кто тебе сказал, который раз уже спрашиваю, что Божественную Мудрость (именно это обозначает слово Теософия) можно давать?

[Dar]

Сообщение от Djay

А не так ли ты "давал" АЙ в своем эзотерическом колледже?

Мне кажется он отвечал уже на этот вопрос в теме Преподавание АЙ

[Musiqum]

Сообщение от Редна Ли

Длительность курса семинаров 3,5 года по окончании выдаются сертификаты.

Интересно, а что потом дальше делать с этим "сертификатом"? Предъявить его Стражам Порога при великом Переходе?

[Редна Ли]

Сообщение от Musiqum

Интересно, а что потом дальше делать с этим "сертификатом"?

Скорее всего этот сертификат дает право его владельцу самому преподавать АЙ Вложенные деньги должны окупаться.

[Djay]

Сообщение от Musiqum

Интересно, а что потом дальше делать с этим "сертификатом"?

Задай этот вопрос Адонису. Навернякак тот астрологический колледж, студентам которого он преподавал (!!!) АЙ выпускал неких сертифицированных или дипломированных специалистов. Которым для их дальнейшей жизненной практики было совершенно необходимо пройти вот такой курс лекций по АЙ.
Кстати, где-то тут наблюдается совершенно явное противоречие, когда тот же Адонис заявляет, что оказывается АЙ преподавать нельзя! И как это все понимать следует? Он же преподавал?
Или можно, но только Адонису? Или этот процесс следует называть "учил", потому что преподавать нельзя?

[adonis]

Сообщение от Djay

Кстати, где-то тут наблюдается совершенно явное противоречие, когда тот же Адонис заявляет, что оказывается АЙ преподавать нельзя! И как это все понимать следует? Он же преподавал?
Или можно, но только Адонису? Или этот процесс следует называть "учил", потому что преподавать нельзя

Повторяю в третий, а может быть уже в четвёртый раз. На основании своего опыта я и пишу, преподавать АЙ нельзя, потому что пробовал, а нужно (можно) теософию. Теософия это теория, которую можно свести до простого школьного предмета, не сложнее сопромата. Йога - это всегда практика. Индивидуальный труд. Предмет назывался АЙ (сейчас я бы назвал "Теософия"), но шла вначале ТД на базе Стульгинскиса, потом семеричность на базе АЙ, затем Великие Посвящённые: Рама, Кришна, Орфей, Пифагор и.т.д. Вот то, что касалось АЙ, как раз и не вмещается. И персонально для Джай, ещё раз, преподавать и учить две разные вещи и никогда их не стоит путать. Правда теософы никогда не поймут разницы, удивительно столько злости на слово "учитель".

[adonis]

Сообщение от Djay

Навернякак тот астрологический колледж, студентам которого он преподавал (!!!) АЙ выпускал неких сертифицированных или дипломированных специалистов

Именно отдельные люди и работают астрологами. Астролог знакомый с теософией и АЙ в десять раз дороже просто астролога. И очень неплохо, если хотя бы на таком уровне велись бы занятия для начала во всех педагогических институтах, а после и вообще во всех ВУЗах, сознание народа сдвинулось бы неимоверно.

[Djay]

Сообщение от adonis

Теософия это теория, которую можно свести до простого школьного предмета, не сложнее сопромата.

Да ты просто не в теме, совершенно. Надеюсь. что никто из прочитавших не воспримет всерьез твои наивные заявки.