Преподавание Агни Йоги

[Владимир Чернявский]

Сообщение от adonis

Преподавать необходимо не Учение, а ЗНАНИЯ..

Так я, вроде, об этом же и пишу. Правда, "знания" по определению преподавать невозможно. Знание - это то, что у человека сложилось в сознании в результате восприятия информации, идей... Потому и говорится, что "знать - значит делать".
Учение, ведь, дано миру ради идей, которые должны в мир прийти и утвердиться. Вот эти идеи и нужно развивать. В том числи через преподавание.

[rigzen]

Я думаю, что важным на сегодняшний день является не преподование Живой Этики,а сохранение, изучение, публикация и распространения творческого наследия Рерихов. Все это нужно делать в рамках сотрудничества, поддержки и защиты Международного Центра-Музея имени Н.К. Рериха в Москве.
Необходимо:
Утверждение концепции культуры Н.К. Рериха.
Утверждение эволюционной роли Центрально-Азиатской экспедиции Н.К Рериха.
Также необходимо раскрыть социальную опасность псевдонаучной диссертации В.Росова.
Всячески способствовать возвращению МЦР 288 картин Н.К. Рериха и С.Н. Рериха, незаконно удерживаемых Государственным Музеем Востока в Москве.

[Dar]

Сообщение от rigzen

Я думаю, что важным на сегодняшний день является не преподование Живой Этики,а сохранение, изучение, публикация и распространения творческого наследия Рерихов...

В чем отличие Живой Этики от наследия Рерихов?

[Michael]

Сообщение от rigzen

Я думаю, что важным на сегодняшний день является не преподование Живой Этики,а сохранение, изучение, публикация и распространения творческого наследия Рерихов. Все это нужно делать в рамках сотрудничества, поддержки и защиты Международного Центра-Музея имени Н.К. Рериха в Москве.

Важнейшим делом на сегодняшний день является изучение и применение Учения в жизни. Для этого уже давно есть ВСЁ. Именно Учение - Основа.

[Djay]

Сообщение от Michael

Важнейшим делом на сегодняшний день является изучение и применение Учения в жизни. Для этого уже давно есть ВСЁ. Именно Учение - Основа.

Вы совершенно правы, Михаил. Но у некоторых зубки режутся.

[adonis]

Сообщение от Владимир Чернявский

Так я, вроде, об этом же и пишу. Правда, "знания" по определению преподавать невозможно. Знание - это то, что у человека сложилось в сознании в результате восприятия информации, идей... Потому и говорится, что "знать - значит делать".
Учение, ведь, дано миру ради идей, которые должны в мир прийти и утвердиться. Вот эти идеи и нужно развивать. В том числи через преподавание.

Так я и не противопоставляю наши мнения, скорее дополняю. Вообще все участники диалога в целом едины. Научить никого никогда нельзя, тут и не надо пытаться. Можно попробовать зажечь или разбудить то, что дремлет у них ещё с Тонкого Мира. Надо не учить, а помочь вспомнить. Нельзя давать детали, лучше дать «вид сверху», общую мировоззренческую базу. И пусть ищут. Кто захочет, тот найдёт именно по своему созвучию и задаче. Если у человека будет общий вид картины, то он будет искать именно свои пазлы, кому то медицина, кому то астрология или агрономия, или физика. И тут не стоит упираться именно в АЙ, достаточно различных мировых материалов для ликвидации безграмотности. АЙ это для готовых, для тех кто сам дойдёт.

[Д.И.В.]

Сообщение от Dar

Возможно ли преподавание АЙ?

Как что-то отдельное совсем - нет, невозможно. Но в связи с Теософией - вполне. Если еще понимать "преподавание" как обычный процесс за партой. Не практическое что-то. Это уже другое преподавание. В теософических источниках про это пишется много. Про все те сложности.

[Кайвасату]

Сообщение от Dar

Возможно ли преподавание АЙ?

Прям столько отрицательных ответов в теме
Нет ничего невозможного

Полагаю это не только возможным в принципе, но и вполне реализуемым в наши дни.

[Кайвасату]

Даже Бейли пробовала, а Вы боитесь дерзнуть даже мыслью?

[Д.И.В.]

Сообщение от Кайвасату

Полагаю это не только возможным в принципе, но и вполне реализуемым в наши дни.

Давайте попробуем. Хотя бы просто привлечь к дискуссии более широкие слои общества. Думаю ,что теперь, после кураевского посева - это почти невозможно. Люди отворачиваются только заслышав слова "Агни Йога".

[Dar]

Сообщение от Д.И.В.

Давайте попробуем. Хотя бы просто привлечь к дискуссии более широкие слои общества. Думаю ,что теперь, после кураевского посева - это почти невозможно. Люди отворачиваются только заслышав слова "Агни Йога".

"люди" в смысле все?.. или только те у кого в душе нашлось место
для кураевского посева? и это "широкие слои общества"?..
Есть статистика?

[Кайвасату]

Сообщение от Д.И.В.

Давайте попробуем. Хотя бы просто привлечь к дискуссии более широкие слои общества. Думаю ,что теперь, после кураевского посева - это почти невозможно. Люди отворачиваются только заслышав слова "Агни Йога".

Рассуждения об исторической клевете правильны. Клевета есть топливо костра подвига. Клевета неудобна лишь для общежитейских действий современности, но в исторических перспективах пламя клеветы самое разноцветное, и без клеветы благодарное человечество похоронило бы самые яркие явления.
Тактика Адверза предусматривает, чтобы колокола человеческие не молчали. Музыка сфер нуждается в аккомпанементе, но безумные завистники полагают, что их вой уплотняет атмосферу, чтобы симфонии вечности не достигали Земли. Но добрый хозяин найдет применение всем отбросам. Подобно, пусть факелы клеветы освещают путь неуклонного подвига.
Называя Наших послов шарлатанами, люди выдают им свое свидетельство о необычности. Ведь ласки низших животных бывают очень грубы. А грубость последышей уходящей расы превысила даже средневековье! Не столько подлость, сколько грубость восприятий делает массу человечества непригодным материалом. Именно, грубость создает легкомыслие и за ним предательство. Потому определим клевету как факелы дикарей, но в ночных переходах всякий огонь полезен (Агни-Йога, 21).

Кураев в своей борьбе против Учения лишь обращает на него внимание спящих и тем служит распространению Учения.

[Кайвасату]

А курсы Живой Этики в школах России разве не воодились? И программы, полагаю были... Разве против этого не возмущалась православная церковь?
А не возмущалась бы, так я бы, к слову, и не знал об этом

[rigzen]

С.Н. Рерих в одной из бесед говорил: " Нужно меньше стараться обучать друг друга. Главное - самосовершенствование. Начинать надо с переделки самого себя. Это основа всего. Тогда мы сможем и помочь другим"

[Etsi]

Сообщение от rigzen

С.Н. Рерих в одной из бесед говорил: " Нужно меньше стараться обучать друг друга. Главное - самосовершенствование. Начинать надо с переделки самого себя. Это основа всего. Тогда мы сможем и помочь другим"

Согласна. Это и есть ключ к совершенствованию.

Мы все - вечные ученики. Нельзя торопиться учительствовать...
Не нам решать, когда мы сможем быть учителями.
Это очень высокий и ответственный уровень...

[rigzen]

Сообщение от Dar

В чем отличие Живой Этики от наследия Рерихов?

Живая Этика -это часть философского наследия Рерихов.

[Etsi]

Сообщение от rigzen

Живая Этика -это часть философского наследия Рерихов.

Наследие Рерихов - Учение, нет иного в их наследии.

[rigzen]

Интересная информация к размышлению. Из воспоминаний о Юрии Николаевиче Рерихе:

...Юрий Николаевич действительно был "восточным" человеком и никогда не говорил о сокровенном или говорил так просто, буднично, как будто незаметно...

...Людей он оценивал по внутреннему огню, который просто на- зывал энтузиазмом. Другими словами, по способности бескорыстно отдавать себя работе на Общее Благо. Когда многие обращались к нему с вопросом "Что делать?", он отвечал просто: "Надо путем науки, искусства, морали воздействовать на окружающее, поднимать энтузиазм и героизм. Надо во всем поддерживать энтузиазм, если он направлен на Общее Благо"...

Из Дневника Рихарда Рудзитиса:

"Русский народ возродится через искусство, прежде всего, через образы искусства Н.Рериха. Народ будет поражен, увлечен великим, небывалым духовным миром, той идейной культурой форм, которую он еще не знает. Живая Этика широким массам народа может говорить именно через искусство и культуру. Истинно, миссия Николая Константиновича и Елены Ивановны еще в будущем, именно после их ухода с земного плана. Путь испытания крепости нашего духа только теперь начнется. Мы теперь во всем предоставлены самоинициативе, находчивости и решениям духа".

[Djay]

Сообщение от Etsi

Нельзя торопиться учительствовать...
Не нам решать, когда мы сможем быть учителями.
Это очень высокий и ответственный уровень...

Правильно! Только у некоторых случается звездная болезнь. "Три вершка от горшка", а уже мнят себя бог знает на каких высотах.

[Dar]

Сообщение от rigzen

Живая Этика -это часть философского наследия Рерихов.

Тогда может правильнее было бы говорить
об изучении Живой Этики, а не наследия Рерихов?