Агни Йога (Живая Этика), Теософия, наследие семьи Рерихов, Е.П.Блаватской и их Учителей
Forum.Roerich
Живая Этика (Агни Йога), Теософия

Правила форума Справка Расширения Форум
Регистрация :: Забыли пароль?

Поиск: в Google по Агни Йоге

Создать новую тему Ответ
Показать только "Спасибо!"
Показать важные сообщения
 
Опции темы Опции просмотра
Старый 16.01.2004, 18:43   #1
Николай А.
 
Аватар для Николай А.
 
Рег-ция: 13.01.2003
Адрес: РФ
Сообщения: 8,471
Записей в дневнике: 1
Благодарности: 1,120
Поблагодарили 1,580 раз(а) в 903 сообщениях
По умолчанию Как ребенка научить любить книгу?

Как ребенка научить любить книгу?
Настоящую книгу, а не суррогат для души.
Предлагаю Вашему вниманию статью, поднявшую эту проблему.

Конечно, это не делается насильно...
Интересно Ваше мнение из личного опыта.
Мне, например, в детстве, полюбить книгу помогло чтение Жюль Верна, И.Ефремова, А.Дюма, братьев Стругацких, А.Пушкина ...
Эти книги будят мечты.
Моя дочка тоже любит читать, но это уже, наверно, просто заразительный пример с меня.
************************************************** **

"ИЗВЕСТИЯ" No5
(от 15 января, московский выпуск)

Чиновники Минобразования и писатели хотят заставить детей читать
российские книги. Смерть Гарри Поттеру.

Россия давно уже перестала быть самой читающей страной в мире.
Чтобы как-то изменить ситуацию, министр образования Владимир Филиппов
решил собрать детских писателей и обсудить с ними -- что делать,
чтобы заставить детей читать. Вчера (в среду) писатели решили
обратиться к общественности со специальным посланием. В нем они
призывают родителей и педагогов больше времени уделять чтению вместе
с детьми. Потому что отечественная литература, считают они, -- это
"стержень государственного патриотизма и традиционная национальная
духовная ценность", а родной язык -- "источник духовных сил и
здоровья нации". Дети, по всей видимости, об этом не подозревают и
читают импортного Гарри Поттера. Или не читают вообще.

Государство нам поможет

За столом в кабинете министра образования Владимира Филиппова
собралось не меньше двух десятков человек -- детские писатели,
представители издательств, специалисты по детской литературе. Все они
говорили о том, что дети российские не читают и что с этим надо
что-то делать. Что -- непонятно. Но пришедшие на совещание сразу
договорились не просить у министерства денег, потому что очевидно: их
у него нет. Первый заместитель министра Александр Киселев, который
вел заседание в отсутствие заболевшего Владимира Филиппова, выразил
собравшимся за это благодарность.

Однако как ни старались писатели, тему госпомощи обойти не удалось.
Кинодраматург Владимир Железников предложил Министерству образования
составить список детских книг, которые будут издаваться при
финансовой поддержке государства. В беседе с корреспондентом
"Известий" Киселев не стал комментировать возможность предоставления
государственной помощи для издания детских книг, сославшись на то,
что это дело Министерства печати. Однако сказал, что Минобразования
тоже поддерживает детскую литературу. Например, в прошлом году был
проведен первый Всероссийский конкурс детских писателей. Победитель
получил 50 тысяч рублей, кроме того, его книгу издали за
государственный счет и разослали по детским библиотекам. Также
замминистра напомнил, что министерство закупило для каждой школьной
библиотеки 100 томов русской классики, и пообещал, что следующим
этапом будет закупка современной литературы.

Какая связь между государственным финансированием издания детских
книг и приучением детей к чтению -- никто из присутствующих не
объяснил.

"Вкуса у авторов -- никакого!"

Каждый из участников совещания говорил о наиболее близких для себя
проблемах. Сергей Михалков посетовал на то, что книги стали дороги и
не каждая семья может позволить себе покупать их. Кроме того,
качество современных книг часто оставляет желать лучшего.

-- Появилось много книг, которые никто не редактировал. Авторы сами
себя редактировали. Вкуса у них никакого, а книга тем не менее
выходит, -- сказал Сергей Владимирович. -- Меня просят написать к
такой книге одну строчку одобрительной рецензии. Я отказываюсь, и
тогда мне предлагают тысячу долларов за одну эту строчку.

На вопрос "Известий", тяжелее ли приходится детским писателям
сейчас, чем было раньше, Михалков ответил:

-- В наше время книги издавались по-другому. Тиражи были -- 100
тысяч экземпляров, а сейчас 5 тысяч или даже 500 экземпляров.

И резюмировал: "Все надо менять".

Поэтесса Ирина Токмакова тоже говорила о низком качестве книг для
детей. Причина -- коммерциализация литературы.

-- У нас вызывало гордость то, что детская литература у нас
некоммерческая, что мы исходим из понятий нравственности и
воспитания. А сейчас издают "попсу", которая будет продаваться. А это
гробит язык и вкус.

По словам Токмаковой, издатели требуют от молодых писателей того,
чтобы произведение не было грустным, а герой не вызывал сочувствия.
При этом написано оно должно быть короткими предложениями. Впрочем,
поэтесса призналась, что не знает, как сократить количество "попсы" в
книжных магазинах.

Госстандарт: четыре погибших собаки

Литературовед в области детской литературы Ирина Арзамасцева
раскритиковала новый госстандарт по литературе, который
разрабатывался без учета мнений литературоведов и психологов.

-- В новом госстандарте нет детской литературы и нет современной
литературы последней четверти XX века, -- рассказала Арзамасцева
"Известиям". -- В нем последнее по времени создания произведение --
рассказ Распутина "Уроки французского", написанный в 1973 году.
Почему там нет Татьяны Толстой, Бориса Можаева, детских произведений
Людмилы Петрушевской? А детская литература отсутствует в школьной
программе исторически, так еще в советской школе сложилось. Но это
привело к тому, что у детей после школы складывается впечатление, что
русская литература чрезвычайно мрачна. Я посчитала: в произведениях,
входящих в новый стандарт, четыре погибших собаки. И ни одной
спасенной.

В конце заседания, на котором говорили в основном о художественной
литературе, неожиданно выяснилось, что современные дети ее не
больно-то жалуют. По словам заместителя директора Российской
государственной детской библиотеки Евгения Куликова, книгу дети
рассматривают как источник информации, а не как чтение для души.

Эдуард УСПЕНСКИЙ:Герой на заказ

Какие-то жутко умные патриотические силы в нашем руководстве,
кажется, из Министерства просвещения, хотят придумать новый детский
персонаж для правильного воздействия на детей. Они созывают детских
писателей и собираются дать им особое задание: создать новый детский
воспитательный персонаж. Настоящий, с патриотическим уклоном.

А что, это же проверенный метод. Собрали однажды при Хрущеве, при
освоении целины, поэтов и композиторов всех мастей и поручили им
написать целинную песню. Наши бравые творцы быстро придумали десятка
два шедевров. И один даже пошел в жизнь:

Едем мы, друзья,

В дальние края.

Будем новоселами и ты, и я.

Но с литературным героем потруднее. Это все равно что в роддоме
собрать рожениц и сказать:

-- Знаете что. Попробуйте родить ребенка чуть-чуть блондина,
чуть-чуть спортсмена и чуть-чуть математика с музыкальным уклоном. И
чтобы он был мужественный, но и чуть-чуть с голубинкой для большей
популярности.

Ничего из этого не получится, даже если все папы до одного будут
юристами.

А из-за чего, собственно, весь сыр-бор? Все дело в том, что
иноземный Карлсон, безродный Чебурашка, кулаковатый Матроскин не
устраивают нынешние строговатые власти. Этих героев не выстроишь, как
выстраивают "идущих вместе", чтобы они шли куда пошлют. Буратино тоже
неуправляемый товарищ. И к тому же он какой-то странный, даже не
голубой, а практически фиолетовый -- у него два папы.

А надо, чтобы сегодняшние дети росли абсолютно правильными,
патриотически настроенными:

Встанем как один,

Скажем: "Не дадим

Вновь войну разжечь!"

Мог бы быть хорошим героем Тимур с его командой. Правда, налицо
большая опасность -- сегодня команда тимуровская, а завтра она
солнцевская или тамбовская. И все, привет! И вдруг команда Тимура
звезды на домах ушедших на фронт станет вешать. Сразу станет ясно,
какая огромная армия у нас сегодня воюет.

Ох, как требуются сегодня уштампованные современные мальчики,
моющие машины с одновременным чтением книг. Из такого полуфрукта
можно сделать хорошего агитатора и организатора. При случае он станет
юным спецназовцем. Учиться он будет только на "пятерки". Если
приналечь и воспитать его в совсем уж резко-патриотическом духе, при
случае он может и папу заложить.

Минуточку! А зачем, собственно, искать нового героя, когда вполне
можно подштопать старого.

Раз, два, три, четыре...

Начинается рассказ.

Начинается рассказ

Про героев и спецназ...

В доме сорок дробь один

У Заставы Ильича

Жил примерный гражданин,

Невысокий... До плеча.

Сорок пятого размера

Не носил он сапоги.

Но зато ломал он двери

Легким выбросом ноги...

А что, может быть, и мне включиться? Пришлите мне скорее
технические условия.

Эдуард Успенский -- автор Чебурашки, крокодила Гены, старухи
Шапокляк, Веры и Анфисы, Колобков, Пластилиновой Вороны, Дяди Федора,
кота Матроскина, почтальона Печкина, Жаб Жабыча Сковородкина, Маши
Филиппенко и других млекопитающих и земноводных, никуда сегодня не
годных.
Николай А. вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Создать новую тему Ответ

  Агни Йога (Живая Этика), Теософия, наследие семьи Рерихов, Е.П.Блаватской и их Учителей > Живая Этика (Агни Йога), Теософия > Книги, статьи, публикации

Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
 

Быстрый переход

Часовой пояс GMT +3, время: 19:39.


Дельфис Орифламма Agni-Yoga Top Sites Энциклопедия Агни Йоги МАДРА Практика Агни Йоги