Совет Международного Центра Гуманной Педагогики приступил к подготовке Седьмых Международных Педагогических Чтений, тема которых была утверждена участниками Шестых Чтений: «В Чаше ребенка сияет зародыш зерна культуры». Чтения пройдут в Москве 9-10-11 января 2008 г. Седьмые Чтения станут нашим дальнейшим восхождением к идеям гуманной педагогики. Напомним темы предыдущих Чтений: Первые Чтения – «Гуманная педагогика и духовность образовательных пространств» (2002г.), Вторые Чтения – «Улыбка моя, где ты?» (2003г.), Третьи Чтения – «Почему не прожить нам жизнь героями духа?» (2004г.), Четвертые Чтения – «Без сердца что поймем?» (2005г.), Пятые Чтения – «Спешите, дети, будем учиться летать!» (2006г.). Шестые Чтения – «Истина Школы» (2007г.) На Седьмых Чтениях должен состояться большой разговор о Культуре образования.
Седьмые Чтения будут проходить в здании Московского Городского Педагогического Университета (корпус Института иностранных языков), в центре г. Москвы. Университет, который вместе с Международным Центром Рерихов является организатором Педагогических Чтений, предоставляет нам более широкие возможности, в связи с чем мы можем увеличить количество круглых столов, провести мастер-классы и, конечно же, пленарные заседания, которые будут проходить в прекрасном актовом зале на 500 мест.
Мы предлагаем участникам Чтений обновленный порядок наших трехдневных встреч. День первый. 10.00 – 11.30 – пленарное заседание. 11.30 – 12.00 ― перерыв. 12.00 – 13.30 ―мастер-классы. 13.30 – 14.30 ― перерыв на обед (в Университете будет работать прекрасная студенческая столовая), 14.30 – 18.30 ― работа круглых столов (планируется 7 круглых столов). День второй. 10.00 – 11.30 ― пленарное заседание: сообщения с круглых столов; «Как светлый ангел побеждает» (отчет о выполнении «домашнего задания»); «Есть Идея». 12.00 – 13.30 ― работа круглых столов. 13.30 – 14.30 ― перерыв на обед. 14.30 – 18.00 ― продолжение работы круглых столов. День третий. 10.00 – 12.30 ― пленарное заседание: сообщения с круглых столов; отчеты руководителей круглых столов; «Как светлый ангел побеждает»; «Есть Идея». 13.30 – 16.00 ― продолжение пленарного заседания: принятие обращения, утверждение темы Восьмых Чтений 2009 г.; закрытие Седьмых Чтений. Ваши пожелания могут быть учтены в совершенствовании предложенного режима работы. Содержание Седьмых Чтений. Намечается работа следующих круглых столов: ― Культура педагогического мышления. ― Культура учителя и воспитателя. ― Культура урока. ― Культура содержания образования ― Культура семейного воспитания. ― Национальная культура и общечеловеческие ценности ― Культура управления образования. Работа круглых столов должна дать направления на осознание четырех аспектов: ― как образовательное пространство, образовательный процесс и содержание образования наполнять культурой; ― как учителю (воспитателю, взрослым) быть олицетворением культуры; ― как развивать и воспитывать в каждом ребенке, в детях (учениках, воспитанниках) культуру жизни, мировоззрения, общения; ― как защищать детей от бескультурья. Впервые вводятся в практику Чтений такая форма работы, как мастер-класс. Авторы мастер-классов должны привнести новый опыт и новые идеи в утверждении гуманной педагогики. Мы предлагаем участникам Седьмых Чтений следующие формы и содержание для выступлений: 1. Сообщение (не доклад) за круглым столом, оно должно быть коротким (выступление на 7-10 мин.) и отражать опыт работы. Сообщение в объеме 3-4 страниц печатного текста 12 кеглем (на СD или дискете) сдается руководителю круглого стола для публикации. По рекомендации круглого стола некоторые сообщения могут быть представлены на пленарных заседаниях. 2. «Как светлый ангел побеждает» ― под этой общей темой на пленарных заседаниях будут заслушаны сообщения об опыте спасения того или иного конкретного ребенка от агрессии взрослых, от наркомании, курения, алкоголизма, от дурной компании, от попытки суицида и т.д. от таких обстоятельств и поступков, которые могли бы его погубить. Рассказ должен быть правдивым, искренним. Регламент для таких сообщений (это было «домашним заданием» участникам Чтений) ― 7-10 мин. Текст с СD или дискетой сдается в Оргкомитет для публикаций. 3. «Есть Идея» ― под этой темой участники Чтений могут выступать за круглыми столами и на пленарных заседаниях. Идея должна быть новая, обогащающая теорию и практику гуманной педагогики. Она должна быть изложена ясно, четко. Регламент для провозглашения идеи 5-7 мин. текст в объеме 2-3 страниц 12 кеглем с CD или дискетой сдается в Оргкомитет для публикации. Мы надеемся на ваше активное участие в совершенствовании организационных форм и содержания Седьмых Международных Педагогических Чтений. Предлагайте вопросы для обсуждения, предлагайте, кого бы Вы хотели видеть среди авторов мастер-классов. Ваши предложения, а также заявку на участие в Чтениях направляйте в адрес Оргкомитета.
Вы можете заказать гостиницу. Ориентировочная стоимость –500 - 1000 руб. в сутки. Гостиница, дающая регистрацию зарубежным участникам Чтений, будет стоить не менее 1000 руб. Организационный взнос – 300 руб.
Для участия в Чтениях нужно заполнить анкету и выслать до 1 декабря 2007 года по адресу: 119019, Москва, Малый Знаменский пер. д. 3/5, Международный Центр Рерихов, Центр Гуманной Педагогики. Тел./факс: (495) 203-14-46, 8-909-626-12-70 (моб.), факс (495) 203-71-84, эл. почта: ichp@yandex.ru Регистрация участников Чтений: 08.01.2007 с 10.00 до 18.00 и 9.01.2008 с 9.00 до 10.00 в здании МПГУ по адресу: Малый Казенный переулок, д. 5Б. Ст. метро «Курская», схема проезда на сайте Издательского Дома Амонашвили: izdatamon.narod.ru/contacts.htm
Ждем Вас на Чтениях. С добрыми к Вам пожеланиями, Центра Гуманной Педагогики
Международный Центр Гуманной Педагогики при МЦР проводит Седьмые Международные Педагогические Чтения «В Чаше ребенка сияет зародыш зерна культуры». Чтения пройдут в Москве 9-10-11 января 2008 г. На Седьмых Чтениях должен состояться большой разговор о Культуре образования. Намечается работа следующих круглых столов: ― Культура педагогического мышления; ― Культура учителя и воспитателя; ― Культура урока; ― Культура содержания образования; ― Культура семейного воспитания; ― Национальная культура и общечеловеческие ценности; ― Культура управления образованием. Работа круглых столов должна дать направление на осознание четырех аспектов: ― как образовательное пространство, образовательный процесс и содержание образования наполнять культурой; ― как учителю (воспитателю, взрослым) быть олицетворением культуры; ― как развивать и воспитывать в каждом ребенке, в детях (учениках, воспитанниках) культуру жизни, мировоззрения, общения; ― как защищать детей от бескультурья. Впервые вводится в практику Чтений такая форма работы как мастер-класс. Авторы мастер-классов должны привнести новый опыт и новые идеи в утверждение гуманной педагогики. Приглашаем учителей, воспитателей, родителей, всех, кто заинтересован этой темой, принять участие в Чтениях. Седьмые Чтения будут проходить в здании Московского Городского Педагогического Университета (Москва, Малый Казенный пер., д. 5Б, ст. метро «Курская»). Университет, который вместе с Международным Центром Рерихов является организатором Педагогических Чтений, предоставляет нам более широкие возможности, в связи с чем мы можем увеличить количество круглых столов, провести мастер-классы и, конечно же, пленарные заседания, которые будут проходить в прекрасном актовом зале на 500 мест. Желающих принять участие в Чтениях просим обращаться в Центр Гуманной Педагогики по тел. (495) 203-14-46 или по адресу эл. почты ichp@yandex.ru
9–11 января 2008 г. состоялись Седьмые Международные Педагогические Чтения «В Чаше ребенка сияет зародыш зерна культуры». Организаторы Чтений: Международный Центр Гуманной Педагогики, Международный Центр Рерихов, ГОУ ВПО Московский Городской Педагогический Университет. В Чтениях приняли участие около 700 человек из различных регионов России, а также из Украины, Белоруссии, Киргизии, Латвии, Литвы и Эстонии. Число участников Чтений с каждым годом увеличивается, и в этом году их гостеприимно принял Московский Городской Педагогический Университет. Открыл Чтения ректор МГПУ д.и.н. В.В. Рябов. На пленарных заседаниях выступили также Ш.А. Амонашвили, ректор Дагестанского университета д.п.н. Д.М. Маллаев, один из соавторов фильма «Живая вода» д.ф.н. С.В. Зенин, Народный артист России, лауреат всемирного конкурса в Монте-Карло, обладатель приза «Золотая Корона клоунов» Юрий Куклачев и др.
Главный вопрос, обсуждавшийся на Чтениях – культура образования. Нельзя продолжать воспитывать новое поколение на суррогатах культуры. Культура личности зависит от природных качеств человека, его образования и воспитания, поэтому любой учитель должен быть в первую очередь учителем Культуры, любой воспитатель – воспитателем Культуры. На Чтениях работали Круглые столы:
Культура есть форма проявления духа.
Председатель – Черноземова Елена Николаевна, д.ф.н., профессор МПГУ.
Устремленность к совершенствованию – путь к духовной культуре учителя.
Председатель – Сорокин Владимир Борисович, к.ф.н., директор школы «Планета»(г. Москва);
Внутренняя культура родителей и учителей ведет Ребенка к благородству.
Председатель – Мансурова Клара Шарафовна, руководитель общественного движения «Родительская забота» (г. Москва);
Воспитание культуры через искусство и творчество.
Председатель – Александрова Вера Геннадьевна, д.п.н., главный научный сотрудник лаборатории гуманной педагогики МГПУ;
Культура урока.
Председатель – Ниорадзе Валерия Гивиевна, д.п.н., профессор МГПУ;
Национальная культура и общечеловеческие ценности в воспитании детей.
Председатель – Резаков Равиль Гарифович, д.п.н., профессор МГПУ;
Культура управления образованием.
Председатель – Яунземис Талис, начальник школьного управления Цесисского района, Латвия.
Работа Круглых столов была направлена на осознание четырех задач: ― как образовательное пространство, образовательный процесс и содержание образования наполнять культурой; ― как учителю (воспитателю, взрослым) быть олицетворением культуры; ― как развивать и воспитывать в каждом ребенке, в детях (учениках, воспитанниках) культуру жизни, мировоззрения, общения; ― как защищать детей от бескультурья.
Впервые в практику Международных Педагогических Чтений были введены мастер-классы, на которых своими методами работы в области гуманной педагогики поделились педагоги-новаторы:
Войциш Валентина Александровна, завуч Лиепской школы (Латвия);
Городович Светлана Юрьевна, директор школы «Наш Дом» (г. Благовещенск);
Зобачева Раиса Дмитриевна, директор гимназии им. С.П. Дягилева (г. Пермь);
Шишова Марина Игоревна, директор школы № 200 (г. Москва);
Кикоть Алла Ивановна, учитель школы № 2 (г. Сыктывкар);
Киршин Игорь Александрович, к.п.н., руководитель студии «Солнечный сад» и Мышкин Евгений Викторович, руководитель студенческого театра «Третий этаж» (г. Калининград);
Замыслова Наталья Николаевна, директор НОУ «Шанс» (г. Иваново);
Ниорадзе Валерия Гивиевна, д.п.н., профессор МГПУ (г. Москва);
Донская Валентина Васильевна, директор школы № 222 (г. Заречный, Пензенская обл.).
Амонашвили Шалва Александрович, академик РАО (г. Москва);
Кучеровский Валерий Андреевич, президент культурно-педагогического центра «Белый Город» (г. Белгород-Днестровский, Украина);
Петрук Олег Васильевич, основатель и руководитель семейной деревни для детей-сирот «Семейный очаг» (г. Владивосток).
Такие встречи единомышленников очень важны – они не только позволяют набраться опыта, рассказать о своей работе, но и дают новый заряд энергии для работы в течение года.
Правила форума
Справка
Расширения
Седьмые Международные Педагогические Чтения 
Линейный вид
