Агни Йога, 403. Многосияющие огни

[Swark]

Агни Йога, 403 Главное, не говорите вновь приходящим, что Учение Агни Йоги легкое. Истинно, оно нелегкое. Много в нем напряжения и опасности. Никого не следует совращать легкостью и сладостью. Медленно накопляется овладение огнями. Каждая преждевременная поспешность грозит пожаром. Самое высшее овладение будет низшим перед следующим.
Вы знаете, как трудно увидеть Фохат, какие многолетние накопления требуются для очевидности этой энергии. Но, что скажет слабый дух, если он узнает, что за Фохатом находится Парафохат, который питается Панфохатом. Эти энергии могут наполнять радостью и любовью лишь сильное сознание.
Не много этих доверенных строителей, которые самоотверженно принимают пространственные мысли в чашу сердца. Они не страшатся опалиться в огнях дальних миров. Они не тяготятся нести тоску окружающего несовершенства. К ним приближаются многосияющие огни, и искры пространственного сознания ведут с ними беседу, безмолвно зажигая мысли и отвечая на вопросы. Не легка сень Благодати, но это вход в высший Чертог.
Во многих древних Учениях называется символ поручения строения. Надо понять его дословно. Около Агни Йога всегда найдете построения. Самая трудность созидания будет ступенью одоления несовершенства. Явления Света не легки, но зато огонь пространства освещает дальние миры.
Не приближайте малосильных, они не удержат сокровище. Лучше не многим доверить. Они примут решение правильного движения. Они полюбят трудное и не предадут.

[леся д.]

Сообщение от pavel

Дорогая Аврора, я, к сожалению, не могу подбирать мою терминологию для вас персонально – другие пользователи потребуют того же к себе.
Поэтому, раз я говорю на общем форуме, а не тет-а-тет, то стараюсь писать для всех.
Если кому-то непонятны мои слова . . .

Да всё понятно даже нерусским (мне, к примеру).
Просто это, видимо, проба на проверку знания текста Учения. А там сказано, что Владыка в таких случаях отвечает:
*вы собирались опрокинуть Нас в терминологии . . . *
Сами закончите фразу, пожалуйста, ато подумают что и я тоже учительствую.

[adonis]

Сообщение от pavel

Это и означает, что когда готов ученик – приходит Учитель. ИМХО.
А, не что - то иное, типа того, что судьба привела кого-то на лекции Лазарева, б. Нюры и.т.п.
__________________

Всё правильно. каждый получает учителя по своему уровню Теперь, для полноты картины, остаётся продолжить смысловой ряд начатый тобою под буквами и т.п.
Людей учат именно Лазарев, б.Нюра, дядя Вася, дядя Павел, дядя Владимир и дальше можешь перечислить поимённо всё человечество.

Сообщение от pavel

Накопление Света (светлой силы) – есть накопление в своем микрокосме энергий со знаком +. В отличии от темных энергий со знаком «-», от которых следует избавляться.

Я знаю полярность полюсов со знаком "+" и со знаком "-". Полюса между которыми движется энергия. Но я не понимаю, что такое энергия со знаком "минус"? Если, к примеру, в атомной электростанции ядерная энергия, то разве она со знаком "плюс", а в бомбе со знаком "минус"? Я думаю, что энергия останется просто энергией в обоих случаях.

Сообщение от pavel

Преобладание того или другого – определяет принадлежность человека либо к Свету, либо ко тьме.
.

Очень жаль, что у тебя для людей только два цвета.

[adonis]

Сообщение от Etsi

Накопление - это кристаллизация огней (которые станут нетленным достоянием духа на все последующие воплощения),
если не будет накоплено, то нечем будет и трансмутировать.

Накопления духа - это все те кристаллы света, которые дух собрал за воплощения - это и есть богатство и зрелость индивидуальности.

Накопление (собирание) и кристаллизация, это несколько различные процессы.
Пример. Есть вещество лёд, оно же вода, оно же пар. Вещество одно, состояние разное по степени плотности. Если иметь килограмм льда и к нему накопить ещё тонну, то вода всё равно у нас не получится. Будет много льда. Точно так же можно сколько угодно собирать воду, даже до размеров Океана, но пара не будет. Это есть процесс собирания и накопления. И есть процесс трансмутации. Когда лёд трансмутирует в воду, вода сублимирует в пар, пар в плазму, плазма в огонь который "кристаллизуется". Дальше кристаллы растут. Не накапливаются, а выращиваются наслоениями каждой новой трансмутированной энергией. Собирание может расширить опыт, а сублимация его утончает. Утончение позволят вмещать всё более грубое без познавания широты частностей.

Сообщение от Etsi

Нет.
Иначе бессмысленны многочисленные воплощения, в которые пускается монада за набором опыта, чтобы собрать в Чашу кристаллы опыта-света.

Накопленное может уйти, выращенное – нет. Накапливается из вне, выращивается из нутрии. Я не думаю, что в чаше несколько или множество накопленных кристаллов. Мне представляется Монада как кочан капусты, где опыт есть её листики и процесс их роста аналогичный. Капуста (кочан) не собирает листья на стороне по одному, а растут они от кочерыжки. И первый опыт правильной трансмутации действием будет наружным листом, который при развитии кочана будет больше и больше, внутри будут расти новые листики полученные практикой трансмутации. Кристалл получает грани.
Так же не думаю, что опыт это свет. Свет есть свет, а опыт это личные практики могущие иметь беспредельное число оттенков. Поэтому у каждого будет своя цветовая гамма, даже если она будет в русле цвета Зерна Духа нашего Отца.

[aurora]

Сообщение от pavel

я, к сожалению, не могу подбирать мою терминологию для вас персонально – другие пользователи потребуют того же к себе. Поэтому, раз я говорю на общем форуме, а не тет-а-тет, то стараюсь писать для всех. Если кому-то непонятны мои слова – не вините лишь меня, потому как в том и доля вашей вины.. Особенно, если вести беседу с позиции экзаменатора к студенту.
С уважением....

Уважаемый pavel, терминологию подбирать под слушателей не надо. Мы не в магазине, но и там - стараются называть вещи своими именами.
Здесь - тем более это делать необходимо.
Если Вы сказали, к примеру, "оболочки и сознание", - то должно быть понятно, что одно из них - не есть сознание. Мне кажется, в этом случае, - двух мнений быть не может.

"Беседа с позиций преподавателя", - это, наверное и есть говорить лаконично, и придерживаться раз принятой терминологии. Обучалась, пришлось.
В таком случае, ничем помочь не могу. Размазывать по тарелке мысль? ---увольте. Знаете, что мне нравится в Вас? Искренность.
Понимание другого человека приходит со временем.

[pavel]

Сообщение от adonis

Всё правильно. каждый получает учителя по своему уровню Теперь, для полноты картины, остаётся продолжить смысловой ряд начатый тобою под буквами и т.п.
Людей учат именно Лазарев, б.Нюра, дядя Вася, дядя Павел, дядя Владимир и дальше можешь перечислить поимённо всё человечество.

Да, бесспорно, каждый получает руководителя по созвучию. Кто-то - Учителя Света, а кто-то - темного одержателя..
Давай продолжу смысловой ряд: есть светлые Учителя, посланники, вестники, а есть – проводники тьмы и те, через кого они воздействуют.
Разумеется, перечислим поименно, когда будем уметь точно отделять всех по светотени. Кто к Свету ведет,а кто - во тьму.

Сообщение от adonis

Я знаю полярность полюсов со знаком "+" и со знаком "-". Полюса между которыми движется энергия. Но я не понимаю, что такое энергия со знаком "минус"? Если, к примеру, в атомной электростанции ядерная энергия, то разве она со знаком "плюс", а в бомбе со знаком "минус"? Я думаю, что энергия останется просто энергией в обоих случаях.

Дорогой Адонис, я постараюсь пояснить, как сам понимаю.
В АЙ не так подробно об этом на беглый взгляд, но вот в работах Акимова и Шипова, этот твой вопрос подробно освещен.
Там идет речь о солитонах – единицах энергии.
Вкратце: единица светлой энергии, типа правосторонней свастики вращется по часовой стрелке и является созидающей и эволюционирующей силой.
Единица темной энергии, типа левосторонней свастики, вращается против часовой стрелки и является разрушительной и деградирующей силой.
Если в человеке преобладает, таким образом, «+» - он более светлый.
Если преобладают «-» - он отемнен.
Вот и получается, что элементарно выгодно – накопить в своем микрокосме элементы Света, и уничтожить тьму.

Сообщение от adonis

Очень жаль, что у тебя для людей только два цвета.

Ну ты сказал мне комплимент, как Ньютону сделавшему открытие земного притяжения… это не у меня два цвета для людей…- все Учения говорят о разделении всего проявленного по светотени. Потому что – невозможно служить двум господам: Богу и маммоне! Потому и два цвета, а точнее – света!

[adonis]

Сообщение от pavel

[/font]
Дорогой Адонис, я постараюсь пояснить, как сам понимаю.
В АЙ не так подробно об этом на беглый взгляд, но вот в работах Акимова и Шипова, этот твой вопрос подробно освещен.
Там идет речь о солитонах – единицах энергии.
Вкратце: единица светлой энергии, типа правосторонней свастики вращется по часовой стрелке и является созидающей и эволюционирующей силой.
Единица темной энергии, типа левосторонней свастики, вращается против часовой стрелки и является разрушительной и деградирующей силой.
Если в человеке преобладает, таким образом, «+» - он более светлый.
Если преобладают «-» - он отемнен.
[font=Arial]Вот и получается, что элементарно выгодно – накопить в своем микрокосме элементы Света, и уничтожить тьму.

Вот это и есть "лазаревщена". Чем это лучше? Немного другой уровень, а так всё тоже самое. Теперь понятно, кто занимается воспитание масс на этой планете?

[pavel]

Сообщение от adonis

Вот это и есть "лазаревщена". Чем это лучше? Немного другой уровень, а так всё тоже самое. Теперь понятно, кто занимается воспитание масс на этой планете?

Где уровни светлые, а где - темные - способно подсказать только сердце, но не любое, а очищенное хоть в какой-то мере от тьмы.

[adonis]

Сообщение от pavel

[

Ну ты сказал мне комплимент, как Ньютону сделавшему открытие земного притяжения… это не у меня два цвета для людей…- все Учения говорят о разделении всего проявленного по светотени. Потому что – невозможно служить двум господам: Богу и маммоне! Потому и два цвета, а точнее – света!

Учения могут говорить о разделении, а вот ты явно поспешил. Все люди, и ты в том числе, серые, разница в оттенках, но не с нашего плана их обсуждать. Завязывай с этим делением, плохая привычка, это я как друг говорю.

[Восток]

Сообщение от pavel

Если в человеке преобладает, таким образом, «+» - он более светлый.
Если преобладают «-» - он отемнен.

То есть это примерно как в общеобразовательной средней школе - если больше знаний приобрёл ученик - он лучше учится, чем меньше - тем хуже. Правильно?

[pavel]

Сообщение от Восток

То есть это примерно как в общеобразовательной средней школе - если больше знаний приобрёл ученик - он лучше учится, чем меньше - тем хуже. Правильно?

Вообще о делении по светотени куда более сурово Сказано в учениях: чем светлее человек - тем ближе он к спасению, к своему сужденному будущему, к жизни вечной. А чем темнее - тем ближе к смерти духовной.....

[Восток]

Сообщение от pavel

Вообще о делении по светотени куда более сурово Сказано в учениях: чем светлее человек - тем ближе он к спасению, к своему сужденному будущему, к жизни вечной. А чем темнее - тем ближе к смерти духовной.....

Ок. Возьмём к примеру - высокодуховное существо - только начавшее своё отступление(падение) и какого нибудь преступника который в уединении искренне замаливает свои грехи. Кто будет светлее? (Обрати внимание - я всё время опираюсь на твои слова....)

[pavel]

Сообщение от Восток

Ок. Возьмём к примеру - высокодуховное существо - только начавшее своё отступление(падение) и какого нибудь преступника который в уединении искренне замаливает свои грехи. Кто будет светлее? (Обрати внимание - я всё время опираюсь на твои слова....)

Чтобы судить о чьей-либо светотени - необходимо уметь видеть ее в человеке, что подразумевает развитую духовность, включая органы тонкого восприятия.
Получается, твой вопрос задан не по адресу – я не знаю ответа.

[Восток]

Сообщение от pavel

Чтобы судить о чьей-либо светотени - необходимо уметь видеть ее в человеке, что подразумевает развитую духовность, включая органы тонкого восприятия.
Получается, твой вопрос задан не по адресу – я не знаю ответа.

Ну, где-то примерно и я о том же... Но выводы ведь и порой весьма обобщённые вы делаете...

[pavel]

Сообщение от pavel

Чтобы судить о чьей-либо светотени - необходимо уметь видеть ее в человеке, что подразумевает развитую духовность, включая органы тонкого восприятия.
Получается, твой вопрос задан не по адресу – я не знаю ответа.

Хочу добавить, что человек, имеющий Знание, превышающее общий уровень людей – никогда не станет обращаться с таким знанием, как мартышка с очками в известной басне. Не будет ради пустого любопытства выдавать сведения неготовым воспринять. Это запрещено Законом и нужно принимать во внимание.
Сколько бы духовных книг не было прочтено или написано, но если человек не возвысил реально свой уровень бытия – он никаким Знанием не обладает.