Интересные сообщения

[ninniku]

Реклама Олимпиады-2012 вызвала массовые приступы эпилепсии

Рекламный ролик Олимпиады-2012, размещенный на официальном сайте мероприятия, был удален в связи с жалобами на то, что его просмотр может вызвать эпилептический припадок, сообщает Associated Press.

По данным британской благотворительной организации Epilepsy Action 10 человек обратились с жалобами и несколько человек перенесли эпилептический припадок после посещения сайта Олимпиады-2012, на создание которого было затрачено 400 тыс. фунтов стерлингов (590,5 тыс. евро).

По словам специалистов, частота смены кадров в ролике, показывающем прыжок пловца в бассейн, не соответствует правилам британского управления связи.

"Как только нам стало известно о проблеме, мы предприняли немедленные меры и убрали анимацию с сайта. В настоящий момент мы переделываем анимацию", заявил анонимный представитель организатора Олимпиады.

Стоит отметить, что это уже не первый скандал, связанный с символикой лондонских Олимпийских игр. Ранее оргкомитет представил официальную эмблему Игр, состоящую из четырех частей в виде неправильных многоугольников, которые символизируют цифры года Олимпиады - "2", "0", "1", "2".

Создание логотипа заняло год и стоило 400 тысяч фунтов, однако результат ожиданий не оправдал: очертания эмблемы сравнивают со свастикой и с обезьяной. Тем не менее, организаторы утверждают, что логотип Олимпиады "динамичный и яркий".

http://top.rbc.ru/society/06/06/2007/105675.shtml

На всех новостных сайтах есть.

[Ирина2]

Создание логотипа заняло год и стоило 400 тысяч фунтов, однако результат ожиданий не оправдал: очертания эмблемы сравнивают со свастикой и с обезьяной. Тем не менее, организаторы утверждают, что логотип Олимпиады "динамичный и яркий".

На мой взгляд лого очень негармоничный, неуклюжий и громоздкий и опасный. Плохо, если и олимпиада будет такой.. (не то взрыв в духовке, не то кубики после бульдозера)

[ninniku]

У меня от этого логотипа аж муражки по телу пошли и тошнота к горлу подступила. Ни гармонии, ни красоты. Извращенцы делали.

[Ирина2]

Извращенцы делали

Это тенденция такая в современном прозападном искусстве - и гармония и духовность полностью вытеснены оригинальностью. Следствие философии потребления. Делали не извращенцы - это заказ был такой у спонсоров наверняка. А дизайнер только выполнил требования... Кто платит, тот и музыку заказывает. Но люди бизнеса на сей раз переоценили свою власть над миром - человеческий организм ответил судорогами.. Продолжение будет грустным, боюсь - начнут проводить рекламные компании , чтобы "приучить" людей именно к этомы - а как же, ведь уже вложены колоссальные средства... Индустрия развлечений...Антигуманность такого искусства становится все очевидней и давно пора уже отделить ЭТО от действительно искусства. Но тогда упадут прибыли, а это недопустимо.для бизнесменов. Отдельная и печальная тема.

[Dron.ru]

Недавно наткнулся на интересную дискуссию в архивах пещерного форума. Впрочем это скорее флейм.



А может авторы этих постов мы?
Например справа хорошо заметен пост ninniku, видимо он уже тогда в теме "Будущее" творил образ колеса...

[Ирина2]

Dron.ru это надо в тему - образ форума )))))))))) А можно я тогда буду вон тем квадратиком с лапками и хвостиком слева сверху? Ну просто -как в зеркале ))))). Спасибо - смеюсь от души )))))))))

[Dar]

Сообщение от Ирина2

Dron.ru это надо в тему))

да уж..
а в углу справа сверху это забаненные?..

[Dron.ru]

Под толщей льдов Антарктиды обнаружены озера площадью 2000 и 1600 км2 и глубиной 900 м. Эти впечатляющих размеров озера, лежащие под льдами толщиной 4000 м, были картографированы Р.Беллом. Среди 145 объектов, внесенных в каталог подледных озер этой зоны Антарктиды, два новых озера, обозначаемые как 90°Е (90°в.д.) и Советское, не могут соперничать со своим хорошо известным соседом - оз.Восток, площадь которого 14 тыс. км2.

Размеры озер были оценены по радарным и спутниковым измерениям, а также параметрам деформации гравитационного поля. Их глубина, морфология, протяженность с севера на юг параллельно оз.Восток заставляют полагать, что они скорее всего имеют тектоническое происхождение. С большой степенью вероятности в них, как и в оз.Восток, сложилась уникальная экосистема, отрезанная от остального мира на протяжении 35 млн лет! Вода, согреваемая тепловыми потоками со дна, имеет температуру 2°С, тогда как температура воздуха на ледовом щите опускается до -80°С. Опасность загрязнения этой экосистемы во время бурения пока удерживает специалистов от более широкомасштабных исследований.

[ninniku]

Это все вот тут http://www.ng.ru/science/2007-06-19/100_end.html

АпокалипсисаУченый знал, что конец света наступит в 2060 году
Ньютон предсказывает глобальные катаклизмы


Исаак Ньютон, всемирно известный ученый, заложивший основы современной физики, астрономии, математики и оптики вычислил точную дату Апокалипсиса.

Одна из рукописей, оригинал которой представлен на проходящей в Иерусалиме выставке «Тайны Ньютона», содержит прогноз о том, что конец света наступит в 2060 году. Это страшное событие произойдет спустя 1260 лет после образования Священной Римской империи Карлом Великим в 800 году. В своих расчетах Ньютон использовал загадочную Книгу пророка Даниила, предсказывающую срок прихода Мессии. По мнению организатора выставки Йемаймы Бен-Менахем, Ньютон был убежден, что древние тексты скрывают особое знание.
Также в разделе Наука
Академию наук захватили нанотехнологии

Президиум Академии наук решил назначить члена-корреспондента РАН, директора Курчатовского института Михаила Ковальчука исполняющим обязанности вице-президента РАН
if(docid!=79600){toggleElement('anons79600');}Новая версия падения Тунгусского метеорита

Итальянские ученые приблизились к разгадке Тунгусского феномена
if(docid!=79754){toggleElement('anons79754');}Криптозоологи начали масштабные поиски снежного человека

Американские исследователи ищут доказательства существования бигфута.
if(docid!=79729){toggleElement('anons79729');}Ньютон вычислил дату Апокалипсиса

Ученый знал, что конец света наступит в 2060 году
if(docid!=79304){toggleElement('anons79304');}Святой Грааль находится в Риме

Итальянский археолог нашел легендарную чашу
if(docid!=7954{toggleElement('anons79548');}

Научные сценарии конца света (НГ от 27.12.2007)

Загадочный документ датируется 1704 годом. Манускрипты Ньютона были проданы в 1936 году на аукционе «Сотбис» в Лондоне. С 1969 году они хранились в сейфах национальной библиотеки Израиля в Иерусалиме и были доступны лишь немногим специалистам.



Ньютон считал, что Книга пророка Даниила охватывает дописьменную историю мира и что божественное предназначение ученого состоит в ее расшифровке. Концу света будут предшествовать разрушительные войны и глобальные эпидемии. Затем на землю должен спуститься Мессия, которой будет управлять планетой в течение тысячелетия.

Справка:

Книга пророка Даниила - евр. сефер Даниэль. Книга пророка Даниила в шести первых главах передает историю Даниила: его воспитание, истолкование снов Навуходоносора, его возвышение и избавление от львов во рву; в шести следующих главах передаются различные сны, видения и откровения, которые он сам пережил, и которые простираются до последних крупных сражений между царствами тьмы и света. Самые замечательные главы — девятая с пророчеством Гавриила о Христе и двенадцатая о князе Михаиле, суде и воскресении. На пророчества Даниила указывает Господь Христос, прибавив слова: «читающий да разумеет» (Мат. 24:15). Выражение «Сын Человеческий», как Господь часто себя называет, впервые встречается у Даниила, когда он передает, что видел как бы Сына Человеческого, шедшего с облаками (Дан. 7:13). (Срав. Мат. 24: 30; 26:64).
Автором книги пророка Даниила частью (2:4-7:2 написанной по-арамейски, по общему мнению евреев является сам Даниил. Единство и своеобразность стиля свидетельствует в пользу этого; знание вавилонских и персидских обычаев и имен, — все это дает представление о цельности книги и свидетельствует, что это слова очевидца.

[ninniku]

ура саратовским ученым!

Сто лет работы на капле воды?

Дата: 23.06.2007 | Новости | Обсудить | Версия для печати

Новости доступны на нашем WAP сайте расположенном по адресу http://waping.ru


В конце мая этого года Международная академия авторов научных открытий и изобретений подтвердила факт выдающегося открытия, сделанного саратовскими учеными. Доктор физико-математических наук Николай Синицын и кандидат технических наук Владимир Ёлкин открыли принципиально новый способ получения энергии — «водоэлектрический эффект», передает «СаратовИнформ».
По словам ученых, если взять ячейку тонкого слоя воды размером меньше копеечной монеты в сто раз и установить ее в мобильный телефон или часы, они будут работать сотни лет и перейдут по наследству внукам и правнукам в рабочем состоянии. Но затраты на реализацию этого открытия сопоставимы с затратами на создание атомной бомбы.
Открытие было сделано в Саратовском филиале Института радиотехники и электроники РАН. Николай Иванович Синицын объяснил его так: молекулы воды смешаны и находятся в хаотическом состоянии. Но если вода окружена другими структурами, которые в воде нерастворимы, то она может начать изменять свою структуру. На выступах контактирующей с водой поверхности молекулы воды начинают образовывать своеобразные жидкие кристаллы.
Никаких химических реакций при этом не происходит, но на атомном уровне у окружающих поверхностей имеется очень неровная поверхность — нанонеоднородности. Когда вода с ними контактирует, молекулы воды, являясь электрическими диполями, начинают скапливаться на местах проводящих выступов, происходит наведение электрического поля на них, появляются довольно большие поля. Они приводят к тому, что крутящиеся молекулы воды начинают в своем движении ориентироваться по этому полю. Они идут к выступам из-за сильных неоднородных полей. За одной молекулой идет другая, и они начинают выстраиваться в своеобразные ветви, вода становится как бы кристаллом с ветвящейся структурой.
В этот момент вода начинает менять многие свои свойства. Появляется кристаллическая ветвящаяся система. Наводится электрическое поле на окружающих воду проводящих поверхностях. Если к наведенным зарядам на этих поверхностях подсоединить нагрузку, то через нее пойдет ток. И, следовательно, начнет выделяться электрическая энергия.
В открытии речь идет о тонких слоях воды – значительно меньше миллиметра вплоть до десятков ангстрем. Такие слои воды не замерзают при температуре минус 240 градусов по Цельсию. Такие слои не будут замерзать даже в глубоком космосе и будут продолжать выделять электроэнергию. При водоэлектрическом эффекте выделяется не такое большое количество энергии, чтобы масса машины, к примеру, могла двигаться. Пока были исследованы небольшие объемы. А если использовать значительные объемы, создавать водоэлектрические ячейки в интегральном исполнении, укладывая их друг на друга, то из 1 кубического метра окружающего пространства можно получить энергию порядка киловаттного уровня. То есть из тонких слоев воды можно, собирая большие интегральные схемы, получать довольно много энергии.



Источник: helpix.ru

[Sun Light]

Сообщение от ninniku

АпокалипсисаУченый знал, что конец света наступит в 2060 году
Ньютон предсказывает глобальные катаклизмы



...

Научные сценарии конца света (НГ от 27.12.2007)

...

Похоже, что детали роли России в будущем мира начинают прослеживаться даже в случайных "сравнениях" наблюдателей


"Союз-У" вывел на орбиту "Ноев ковчег"



Российская ракета-носитель "Союз-У" успешно вывела на орбиту космический аппарат "Фотон-М" N3. Об этом РБК сообщил пресс-секретарь Федерального космического агентства (Роскосмос) Александр Воробьев.
На борту космического аппарата находятся куколки бабочек тутового шелкопряда, мыши-песчанки, тритоны, ящерицы, виноградные улитки и множество старых и молодых особей тараканов. Наблюдатели в этой связи окрестили его миниатюрным "Ноевым ковчегом".
За 12 суток полета на "Фотоне" пройдут 45 различных научных экспериментов, многие из которых будут выполняться впервые. Так, например, с помощью исследований песчанок ученые надеются решить проблемы адаптации космонавтов к невесомости во время длительных полетов. Как показали опыты, эти млекопитающие могут долго обходиться без воды - их организм умеет аккумулировать влагу из пищи.
Помимо биологических исследований, на спутнике будут проводиться эксперименты в области космической технологии и производства материалов, заинтересованность в которых испытывают разные отрасли промышленности и науки. Заказчиками программ выступают Роскосмос, NASA, Европейское космическое агентство и ряд научных институтов из пяти стран мира.
Старт "Фотона", как и планировалось, был произведен в 15:00 мск с космодрома Байконур. Возвращение научной аппаратуры на Землю запланировано на 26 сентября 2007г.

14 сентября 2007г.

[Юрий Ганков]

Американский сенатор подал в суд на Всевышнего
«Некоторые могут назвать иск необоснованным, но если они его прочтут, они увидят, что я поднял очень серьезный вопрос», — утверждает Чамберс.

МОСКВА, 18 сен — РИА Новости. Сенатор американского штата Небраска обвиняет Бога в массовом уничтожении людей и хочет увидеть Всевышнего на скамье подсудимых в окружном суде, передает агентство Ассошиэйтед Пресс.
Сенатор Эрни Чамберс (Ernie Chambers) считает, что дело против Господа вполне подпадает под юрисдикцию суда округа Дуглас, поскольку Он вездесущ.
«Некоторые могут назвать иск необоснованным, но если они его прочтут, они увидят, что я поднял очень серьезный вопрос», — утверждает Чамберс.
Сенатор вменяет в вину Всевышнему «ужасные наводнения, устрашающие ураганы, вселяющие ужас торнадо». Однако, по мнению сенатора, Бог насылает не только стихийные бедствия. На Нем лежит ответственность за «массовую гибель, разрушения и запугивание многих миллионов жителей Земли».
Чамберс, сенатор от города Омаха, регулярно игнорирует утренние молитвы перед заседаниями законодательного собрания и часто обрушивается с критикой на христиан.
Теперь он требует ввести бессрочный судебный запрет на действия Всевышнего, который посылает террористические угрозы на голову сенатора и его электората.
По словам Чамберса, он решил обратиться в суд с жалобой на Бога после того, как в одном из окружных судов появился иск против судьи, запретившего использовать слова «насилие» и «жертва» во время разбирательства.
Как заявляет сенатор, его действия доказывают, что любой может подать в суд на кого угодно.

[Djuley]

18.09.2007, 19:00:25
Пятьсот перуанских семей заболели после падения метеорита
У жителей одной из горных деревень в Перу проявились симптомы непонятного заболевания после того, как в субботу, 15 сентября, в окрестностях селения упал метеорит. Как сообщает агентство France Presse, у пострадавших отмечается головная боль и рвота, вызванные странным запахом.
По словам, сотрудника местного управления здравоохранения, семь полицейских, которые отправились проверить сообщения о массовом заболевании, сами стали его жертвой и были госпитализированы в тяжелом состоянии.
Падение метеорита сопровождалось таким грохотом, что местные жители подумали, будто в горах потерпел катастрофу самолет. Инцидент произошел в департаменте Пуно на границе с Боливией неподалеку от высокогорного озера Титикака. Эксперты и спасатели, прибывшие на место падения метеорита, обнаружили кратер диаметром 30 метров и глубиной шесть метров, из которого сочится кипящая вода.
По данным перуанской газеты Correo, всего симптомы неизвестного заболевания выявлены у 500 семей в деревне Каранкас (Carancas). Ряд пострадавших госпитализированы в местные больницы. Образцы отправлены на экспертизу в столицу страны Лиму.
http://www.lenta.ru/news/2007/09/18/peru/

[абрикос]

АМЕРИКАНСКИЕ ПРИКОЛЫ

12.09.2007
11:25Знакомые моих знакомых из США сообщили что:

Вчера в США средства массовой информации сообщили что якобы у нас в России наше правительство издало приказ, что сегодня 12 сентября объявляется выходной день для того чтобы все пошли делать детей, так чтоб на 12 июня - день независимости России - родилось много детей.
Ответитьпредыдущая | следующаяКОММЕНТАРИИ:

13.09.2007 01:22<A href="http://elementy.ru/blogs/users/sergeygubanov/16841/#16858">#Американские приколы
Автор: Дмитрий Кравченко (dims)
А у них же вроде средствА информации ничего не сообщаЮТ? Ведь у них куча независимых СМИ, каждое со своей точкой зрения и все они сообщают разное? Это значит, что кто-то один из них просто ляпнул вот такой вот "факт" или шутку.
Ответить
13.09.2007 14:24<A href="http://elementy.ru/blogs/users/sergeygubanov/16841/#16863">#Американские приколы
Автор: Губанов Сергей Юрьевич (sergeygubanov)
>> Это значит, что кто-то один из них просто ляпнул вот такой вот "факт" или шутку.

Я вчера смеялся ещё больше когда узнал, что на 12 сентября оказывается выходной таки действительно был объявлен, правда не в этом, а в прошлом году и не правительством России, а администрацией какого-то города, кажется, Ульяновска.
Ответить
13.09.2007 14:36<A href="http://elementy.ru/blogs/users/sergeygubanov/16841/#16865">#Американские приколы
Автор: Алексей (xess)
Это был выходной для сотрудников администрации, только не помню, мэрии Ульяновска или губернаторской. Чтобы потрудились на ниве демографического взрыва.
Ответить
13.09.2007 15:52<A href="http://elementy.ru/blogs/users/sergeygubanov/16841/#16868">#Американские приколы
Автор: Дмитрий Кравченко (dims)
В этом тоже: http://www.grani.ru/Society/Kids/m.127106.html

Я, кстати, подобные приколы скорее одобряю, чем нет. Мне кажется, что страх выглядеть глупо, который нам всегда бы присущ -- это одно из проявлений психологии вторичности. Чем не День Сурка?
Ответить
13.09.2007 16:39<A href="http://elementy.ru/blogs/users/sergeygubanov/16841/#16869">#Американские приколы
Автор: Губанов Сергей Юрьевич (sergeygubanov)
>> В этом тоже


Ответить
15.09.2007 11:46<A href="http://elementy.ru/blogs/users/sergeygubanov/16841/#16897">#Американские приколы
Автор: Мишель Тенев (chronicler)
"страх выглядеть глупо, который нам всегда бы присущ -- это одно из проявлений психологии вторичности"

Странно как-то. Иван-дурак -- герой русских сказок.
А почему бы не посмеяться вместе со всем миром? Неплохой повод для прикола. Это, кстати, снимает напряг в отношениях, делает людей дружелюбнее.
Ответить

[абрикос]

ГОСПОДИ, EСЛИ ТЫ УСТРОИШЬ
КОНЕЦ СВЕТА, КТО Ж НА ТЕБЯ БУДЕТ МОЛИТСЯ?




Здравствуй, Господи. Как у Тебя дела? Как живешь? Как здоровье?
Женя, 2 кл.

Когда кончатся издевания надо мной в классе?
Тоня, 4 кл.

Если Ты устроишь конец света, кто ж на тебя будет молиться?
Петя, 4 кл.

За что Ты наказываешь добрых людей?
Феля, 3 кл.

Вообще-то я не верю в Тебя. Вот скажи, почему люди не вижут Тебя?
Юра, 2 кл.

Кто дует ветер?
Алик, 1 кл.

Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение?
Надя, 3 кл.

Куда уходит время? В седину?
Юля, 3 кл.

Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.

А другие страны Ты обслуживаешь?
Толик, 3 кл.

Лимонад - это детская водка?
Антон, 1 кл.

Ну, хорошо, Господи, меня родителям принес аист, а для него кто делает нас?
Олег, 3 кл.

Почему люди женятся и выходят замуж, если мы все братья и сестры?
Сандра,4 кл.

А какое у Тебя образование?
Зайга, 2 кл.

Как Ты полагаешь, что жалостливее: "Подайте ради Христа" или
"Подайте ради Бога"?
Боря, 3 кл.

Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе.
А Тебя не переизберут?
Сеня, 1 кл.

Господи, а Ты маму слушал в детстве?
Нина, 2 кл.

Что Ты делаешь, когда идет дождь?
Люба, 3 кл.

А в детстве Ты дрался с ребятами или был тихоней?
Костя, 2 кл.

Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего?
Зоя, 3 кл.

Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.

А вот свечи в церкви продают, - это Твой бизнес?
Толик, 2 кл.

А когда мама мне покупает что-то вкусненькое, это Ты ей подсказываешь?
Галя, 1 кл.

Когда будет конец света в Латвии?
Валера, 3 кл.

Я прочитал, что Христос еврей, но он же Твой сын, так что - Ты тоже еврей?
Ася, 2 кл.

Господи, Ты хоть мой новый адрес знаешь?
Ляля, 1 кл.

С какого момента можно считать человека взрослым? Когда он не боится уколов или когда ему нравится Светка?
Марик, 3 кл.

Почему Иисус Христос отдал жизнь за грешников?
Саша, 4 кл.

Скажи, Господи, как я веду себя в обществе?
Алеша, 1 кл.

Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.

А демократия, это когда одни имеют все, а другие - все остальное?
Гера, 3 кл.

Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну?
Марат, 2 кл.

Все говорят, что в 2000-м году будет конец света. А что будет потом?
Максим, 3 кл.

Для чего мы живем?
Алла, 2 кл.

Вот когда человек умерает, кто решает, куда его отправить: в ад или в рай?
Индра. 3 кл.

Сколько Тебе лет, Господи?
Валя, 2 кл.

Ты бы хотел быть нашим?
Сема, 3 кл.

Тебе нравится, что творится на Земле?
Андрей, 4 кл.

У нас в парке подстригли деревья. Когда я спросил, зачем это сделали, мне объяснили, чтоб они лучше росли. Выходит, если я не буду ходить в парикмахерскую, то не буду расти, взрослеть, стареть и : не умру?
Сережа,3 кл.

Это точно, что все легенды о Тебе правда?
Галя, 3 кл.

У католиков один Бог, у масульман - другой, у иудеев - третий, у лютерян - четвертый, у православных - пятый. Да сколько же вас там?
Игорь, 4 кл.

Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди?
Гриша, 4 кл.

Господи, а где сейчас Христос, чем он занимается?
Стелла, 2 кл.

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.

Хритос Твой сын. А Тебя он любит как папу?
Рита, 3 кл.

Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут?
Андрей, 4 кл.

Ну, хорошо, первую пару людей на Земле сотворил Ты. А как сделали третьего человека?
Владик, 4 кл.

Почему мир без нежности?
Лена, 1 кл.

У Тебя есть ум или Ты весь состоишь из души?
Женя, 3 кл.

А ведь первыми начали рожать мужчины - вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин?
Зоя, 4 кл.

Ты пишешь в Библии, что вначале было слово. Какое?
Руслан, 1 кл.

От какого существа появился кот?
Лена, 3 кл.

Ты не знаешь, помирятся ли мои родители?
Катя, 2 кл.

Тебе хорошо там?
Артем, 1 кл.


Что мне делать, мой организм никак не может долго отдыхать от пищи?
Клавдий, 4 кл.

Чтоб Ты простил мне грех, надо вначале согрешить?
Петя, 1 кл.

Что первым делом сделал Христос, когда воскрес?
Оля, 3 кл.

Почему нищие просят милостыню около церкви, чтоб Ты отмечал, кто дает?
Ира, 2 кл.

Человеку нельзя есть мясо, а котлеты?
Миша, 3 кл.

Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.

Значит, если я правильно понял эволюцию, Ты создал Адама и Еву, а дальнейше человек произошел от обезьяны?
Сергей, 3 кл.

Почему все люди должны любить Тебя?
Игорь, 4 кл.

Почему Ты одним помогаешь, а мне нет?
Алик, 2 кл.

А Твои ангелы ходят в школу?
Вася, 1 кл.

Почему в мире существует зло?
Лена, 2 кл.

Боженька, а если дал откусить "Сникерс" - это любовь?
Рая, 2 кл.

Зачем Тебе понадобилось выключать день?
Настя, 2 кл.

На сколько лет Ты старше Земли?
Рая, 1 кл.

Ну, почему меня так легко провести?
Яша, 2 кл.

А откуда воздух поступает?
Боря, 2 кл.

А к другим планетам у Тебя нет раздражения?
Андрей, 2 кл.

Зачем мир круглый?
Олег, 2 кл.

Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.

Давай поговорим как мужчина с мужчиной. Тебе моя Ленка нравится? Если "нет",почему Ты сделал так, что я все время смотрю на нее, если "да" - почему она на меня не смотрит?
Вова, 4 кл.

Зачем человека растили годами, а потом бац - и он уже мертв?
Вася, 2 кл.

Господи, а вообще-то ты есть?
Александр, 2 кл.

Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо?
Зина, 3 кл.

Почему все мамы кричат?
Коля, 2 кл.

А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.

Что можно сделать в жизни, чтоб мама меня не била?
Леня, 2 кл.

Чего Ты боишься показаться людям?
Нема, 4 кл.

Как там Тебе живется: хорошо, средне, плохо или хреново?
Алла, 4 кл.

Ну почему люди выпускают газы в атмосферу и портят небосклон?
Роберт, 3 кл.

Почему уже во втором классе многие мальчишки такие женолюбцы?
Надя, 2 кл.

Вот этот мир кончится и начнется другой?
Гарик, 3 кл.

Почему Ты живешь на небе?
Толя, 2 кл.

Можешь Ты мне дать ума и разума?
Федя, 3 кл.

Почему Ты такой - сначала плохой, а на другой день - замечательный?
Оля, 2 кл.

Ты не знаешь, где мой любимый папа?
Диана, 2 кл.

Ты что, воздуха невидимее?
Рита, 2 кл.

Как Ты думаешь, будет у нас нормальный мир или нет?
Света, 3 кл.

Для чего я родился?
Марик, 3кл.

Боженька, что у меня было позади?
Алик, 1кл.

До скольких лет я буду бояться грозы?
Ося, 2 кл.

Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.

Ты можешь мне дать удачу и надувную лодку?
Арвид, 3 кл.

Ты не знаешь, почему на Земле происходит такая несправедливость?
Ира, 4 кл.

Есть ли у Космоса начало и конец, правая и левая сторона, верх и низ?
Ваня, 1 кл.

А какое Ты планировал будущее до нашей эры?
Александра, 1 кл.

Почему в школе не платят стипендию?
Женя, 2 кл.

Ты создан на весь мир?
Лена, 1 кл.

Почему со мной никто не дружит?
Антон, 4 кл.

А как Ты появился на свет?
Алеша, 1 кл.

Почему Ты допускаешь, чтоб убивали животных?
Аркаша, 2 кл.

Как это, до того, когда еще ничего не было? Но что-то же было?
Настя, 1 кл.

Может, я могу Тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.

Скажи по секрету, любит меня кто-нибудь?
Анзор, 3 кл.

Если Ты живешь на небе, почему солнце Тебя не сжигает?
Сергей, 4 кл.

Откуда Ты за нами наблюдаешь?
Руслан, 2 кл.

Почему у меня все-все дела плохи?
Юра, 2 кл.

Боженька, сколько мне надо жить?
Оля, 1 кл.

А в Библии все правда?
Вика, 3 кл.

А как Ты отличаешь женскую душу от мужской? По писькам?
Вова, 3 кл.

А что было сначала, Адам и Ева или динозавры?
Яна, 4 кл.

Почему мы стареем?
Шурик, 3 кл.

Сколько я кончу классов и как буду жить дальше?
Анатолий, 4 кл.

Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь?
Паша, 3 кл.

Почему все так дорого?
Лева, 3 кл

Правда ли, что в Греции были настоящие мифы?
Владик, 3 кл.

Почему я плохо сижу?
Андрей, 3 кл.

Ты можешь сделать, чтоб у людей не было несчастных случаев?
Лада, 2 кл.

Если человек рождается грешным, то чего в ребенке больше: ангела или черта?
Ирина, 3 кл.

Что Тебе сделал мой папа, что ему так не везет?
Вита, 3 кл.

Какая во мне душа, добрая или злая?
Ольга, 3 кл.

Почему Ты захотел создать Землю?
Андрей, 4 кл.

Для чего Ты наблюдаешь за нами?
Филипп, 1 кл.

Ты добрый, но зачем надо, чтоб люди умоляли Тебя: сделай то, пошли это.
Наташа, 4 кл.

Знаешь, как стыдно быть ни за что бедным?
Ираклий, 4 кл.

А как Ты стал всемогущим?
Ира, 1 кл.

Всех людей Ты видишь?
Валентин, 2 кл.

Чего мне не хватает, чтоб Ты гордился мной?
Алеша, 4 кл.

Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?
Олег, 3 кл.

Я без вредных привычек. Что мне светит?
Роберт, 4 кл.

Вы бы не могли дать мне преуспевания в учебе?
Аня, 3 кл.

Господи, давай дружить?
Федя, 1 кл.

На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.

Почему Ты на Земле все допускаешь?
Адик, 4 кл.

Что такое человек?
Олег, 4 кл.

К Тебе ли идет наш мир?
Саша, 3 кл.

Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.

Ах, Господи, ну почему я так устроена?
Алла, 3 кл.

Это Ты высекаешь грозу?
Ася, 2 кл.

Как Ты один все видишь одновременно?
Стасик, 2 кл.

Болезни Ты дал людям для уколов?
Ося, 2 кл.

Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.

А что если люди Тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.

Куда уходят тени?
Тоня, 3 кл.

Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.

Кто Тебя надоумил так себя вести с людьми?
Таня, 3 кл.

Господи, когда моя мама будет нормально есть и станет здорова? И когда мамина мама не будет проклинать папиного папу, а папина мама перестанет желать нам смерти?
Коля, 4 кл.

Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.

Зачем я нужен на планете Земля?
Олег, 2 кл.

Как теперь живет мой папа?
Гриша, 2 кл.

Почему у нас дома такая собачья жизнь, что ни одна кошка не приживается?
Андрей, 4 кл.

А у инопланетян тоже будет конец света?
Лева, 2 кл.

Пойду ли я когда-нибудь по тучам и облакам?
Лена, 2 кл.

Когда я поумнею?
Боря, 3 кл.

Почему у нас раны заживают, а у Тебя нет?
Денис, 4 кл.

Какое в жизни самое-самое последнее число?
Света, 4 кл.

А учеба - это хорошо, плохо или средне?
Валя, 3 кл.

Как Ты думаешь, я хороший мальчик?
Гоша, 2 кл.

Ну и почем фунт лиха?
Саша, 2 кл.

Что было бы на Земле, если бы Адам и Ева не нарушили Твой приказ о яблоках?
Валентин, 4 кл.

Хотелось бы знать заранее, что у Тебя намечено: еще одно наводнение или Земля сгорит огненным пламенем?
Кирилл, 4 кл.

В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку. Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.

Почему люди осваивают жестокость?
Саша, 2 кл.

Как бы добожиться до тебя?
Юра, 2 кл.

А вот леший, Баба-Яга, домовой, феи - это из Твоего мира или из человеческого?
Аня, 3 кл.

Я родился, глянул, а мир уже такой злой, жестокий.
Андрей, 4 кл.

Что Тебе не нравится в нашей жизни?
Славик, 2 кл.

Может, Вам там печально?
Софа, 1 кл.

Тебе нравится мой дедушка?
Элла, 2 кл.

Долго ли будет жить моя кошка Пума?
Стасик, 2 кл.

Почему я так плохо учусь? Может, из-за учителей?
Гена, 3 кл.

Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.

Почему звери раньше говорили, а сейчас не умеют? Ну, вспомни, даже Змей беседовал с Евой.
Ева, 3 кл.

Зачем Ты сделал человека главным на Земле?
Олег, 4 кл.

А если все люди попадут в рай, места там всем хватит?
Андрей, 3 кл.

Чужая душа потемки? Для Тебя тоже?
Яша, 2 кл.

Что в аду и что в раю?
Саша, 1 кл.

Ты не знаешь, когда я стану большой, я буду хорошей девочкой или нет?
Катя, 3 кл.

Где закопаны клады?
Марина, 3 кл.

Почему, когда кого-то обидишь, настроение портится, а когда кого-то прощаешь, становится радостно?
Алла, 3 кл.

Какая беда докричится до Тебя?
Наташа, 2 кл.

Правда, что до Тебя люди были обезьянами?
Сергей, 4 кл.

Для чего нужен человек?
Алик, 3 кл.

Зачем Ты посылаешь на Землю катастрофы?
Иван, 2 кл.

Ты когда-нибудь смеешься? Плачешь?
Ольга, 3 кл.

Кто я на свете?
Боря, 1 кл.

Чего на Земле больше - добра или зла?
Галя, 2 кл.

Подольше мне жить осталось?
Гена, 1 кл.

А атеисты у тебя что-нибудь просят?
Ояр, 3 кл.

Где Ты селишь души умерших и как Ты их отличаешь?
Алик, 4 кл.

А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.

Почему человек не вылупляется из яйца?
Тима, 2 кл.

Почему люди умирают ни за что?
Надя, 3 кл.

Так кто же создал человека: труд или Ты?
Рафик, 3 кл.

Почему Ты людям все прощаешь, а учителя - нет?
Костя, 2 кл.

За что мы стареем?
Илья, 3 кл.

Отец Всевышний, почему Ты ко многим людям, как отчим?
Витя, 2 кл.

Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.

Если я попаду в ад, Ты меня там увидишь и будешь смотреть, как надо мной издеваются?
Глеб, 3 кл.

Насколько хорошо я закончу свою жизнь?
Никита, 2 кл.

Кто Тебя надоумил так вести себя с людьми?
Настя, 4 кл.

Там у Тебя красиво или нет?
Сережа, 2 кл.

Как добывают деньги?
Коля, 2 кл.

Ты счастливый?
Эвелина, 1 кл.

Время - это что?
Нина, 3 кл.

Какие лакомства Тебе нравятся?
Нонна, 2 кл.

На каком языке говорят души?
Рая, 4 кл.

Почему жизнь даешь Ты, а отнять ее может любой?
Роман, 3 кл.

Вот когда меня еще не было, Ты знал, что я буду?
Леня, 4 кл.

А нельзя не рождаться?
Света, 2 кл.

Что нужно сделать с животным, чтоб они попали в рай вместе с нами?
Эгон, 3 кл.

Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?
Гога, 4 кл.

Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступает тьма?
Артем, 3 кл.

Почему я всех мальчиков боюсь?
Алина, 1 кл.

Человека Ты создал по образу своему и подобию, а инопланетянина?
Зоя, 4 кл.

Почему луна такая рябая?
Оксана, 3 кл.

А не было с Тобой так: кто-то Тебе симпатичен, но он не смотрит в Твою сторону?
Оля, 3 кл.

Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.

Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть.
Юра, 2 кл.

Нельзя ли сделать, чтоб люди были культурнее, а то трудно с ними разговаривать?
Сергей, 3 кл.

Какой марки у тебя машина? Божественная?
Кузя, 4 кл.

Не вредны ли фрукты с кладбища?
Улдис, 2 кл.

Слава Тебе жить не мешает?
Вася, 3 кл.

Почему Ты наказываешь добрых людей?
Федор, 4 кл.

За что я родилась некрасивой?
Катя, 4 кл.

Если человек во сне смеется, это с ним ангелы играют?
Ася, 3 кл.

Не скучно Тебе быть всегда правильным?
Армен, 2 кл.

Сколько верующих среди верующих?
Зоя, 4 кл.

За что Ты от меня отвернулся?
Аня, 3 кл.

Мама сказала, что я во сне плакал.Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили?
Игорь, 3 кл.

Любовь Ты дал людям, чтоб у них были страдания?
Ася, 2 кл.

Правда, что для Тебя нет мертвых?
Лада, 3 кл.

Зачем Ты сотворил розы, а в них колючки? Может все прекрасное колется?
Зина, 3 кл.

Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.

Когда меня не будет, я себя буду видеть?
Толик, 2 кл.

Где спят сны?
Алик, 2 кл.

Зачем Ты стираешь по утрам с неба звезды?
Оля, 4 кл.

Разве счастье положено не всем людям?
Аракдий, 3 кл.

Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
Руслан, 2 кл.

А луну Ты сделал, чтоб люди влюблялись?
Алла, 2 кл.

Почему в Тебя веришь среди природы лучше, чем в городе?
Андрей, 3 кл.

Вчера я прочитал, что умерла газета. Куда Ты направишь ее душу?
Саша, 4 кл.

Зачем Ты придумываешь нам нужду?
Галя, 3 кл.

Сколько нужно совершить на Земле подвигов, чтоб попасть в рай?
Гриша, 4 кл.

А можно у Тебя хоть что-то выплакать?
Сема, 4 кл.

Как стать воспоминанием?
Миша, 4 кл.

Ты директор погоды?
Нонна, 2 кл.

Я сильно позорю Тебя?
Вова, 4 кл.

Можно, я буду Тебе иногда сниться?
Валера, 3 кл.

Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.

В каком виде Ты живешь?
Эрик, 4 кл.

| От автора| ...в начало 1 части...| часть 2| часть 3| часть 4|

</SPAN>Chat.Ru ПЕЙНЛЕМДСЕР:

[ninniku]

17 удивительных совпадений в истории человечества
Вот одно из них.

Спасенный дважды и дважды спаситель

В 30-х года прошлого века Джозеф Фиглок, житель города Детройт, шел по улице, и, как говорится, никого не трогал. Вдруг из окна многоэтажного дома в буквальном смысле на голову Джозефа свалился...годовалый ребенок. Оба участника происшествия отделались легким испугом. Позже выяснилось, что молодая и неосторожная мамаша попросту забыла закрыть окно, а любопытное чадо забралось на подоконник и, вместо того, чтобы погибнуть, оказалось в руках у своего ошеломленного невольного спасителя. Чудо, скажете вы? А как вы назовете то, что случилось ровно год спустя? Джозеф шел по улице, никого не трогал, и вдруг из окна многоэтажного дома в буквальном смысле на голову ему свалился...тот же самый ребенок! Оба участника происшествия вновь отделались легким испугом. Что это? Чудо? Совпадение?


Остальные 16 тут: http://www.point.ru/active/2007/08/27/10248

[абрикос]

Объявления

Телевизор подарите! Скучно без TV и жутко
Люди добрые и щедрые! Я знаю что есть ещё таковые . Подарите нам студентам ТЕЛЕВИЗОР. Мы люди не привередливые, но вечерами толком делать нечего (иногда), и очень бы хотелось знать что происходит в этом мире (я про НОВОСТИ). Вывоз естественно сделаем сами. А если Вы нам поможите и с вывозом. Мы будет очень очень благодарны. ВЗАМЕН можем обслужить Ваш компьютер, всмысле ремонт и т. п. так как занимаемся ремонтом ПК по вызовам.

Нужен пылесос. С меня пузырь.
Нужен пылесос не важно какой, главное рабочий..
Пригодятся так же полки книжные, если конечно они вам не нужны.
С меня пузырь.


Приму в дар Жигули.
Приму в дар либо за символическую плату Жигули…оч нужна для творческого процесса

[абрикос]

Сообщение от абрикос

Объявления
Телевизор подарите! Скучно без TV и жутко
Люди добрые и щедрые! Я знаю что есть ещё таковые . Подарите нам студентам ТЕЛЕВИЗОР. Мы люди не привередливые, но вечерами толком делать нечего (иногда), и очень бы хотелось знать что происходит в этом мире (я про НОВОСТИ). Вывоз естественно сделаем сами. А если Вы нам поможите и с вывозом. Мы будет очень очень благодарны. ВЗАМЕН можем обслужить Ваш компьютер, всмысле ремонт и т. п. так как занимаемся ремонтом ПК по вызовам.

мистика. Там же только в рубрике "Отдам"

Отдаю телевизор

ТЕлевизор LG, в хорошем состоянии
Подойдет студентам

[абрикос]

Хочу на Соловки. В качестве паломника конечно.

СОЛОВЕЦКИЙ МОНАСТЫРЬ.
Место восхождения на Небо

Этот очерк адресован не нашим скучающим братьям с авиабилетами в кармане. Нет. Попробуем добраться до Соловецких островов "дикарём". Далековато, конечно…
Но паломник тем и отличается от "дикаря"-туриста, что заранее смирился с трудностями. На все да будет воля Божия!
В первые дни по прибытии домой на банальные вопросы знакомых "Ну, как там Соловки?!" отвечаешь молчанием: как в космос слетал, не осознал ещё; и только позднее начинаешь понимать…
1. НАШИ ПРИНЦИПЫ.
Поездки в самую северную обитель России из Удмуртии могут показаться на редкость куцыми и "неинтересными". Шутка ли: 4500 р. c человека (в среднем, за питание, транспорт от Москвы и экскурсии) - вот цены паломнической службы "Радонежа" за 2000 год. И это- самые "милосердные" расценки!
Конечно, мало кто задерживается на Соловках надолго. А они того стоят. Свою поездку, больше похожую на виток Гагарина вокруг Земли, мы заключили в рамки 3500 р. с человека. (2002 год, включено всё). Мы не пользовались услугами турпосредников принципиально, хотя и провели интернет- разведку и нашли немало ну очень экзотических туров. Чтобы не дублировать информацию, я не буду о них рассказывать или рекламировать острова, описывая их романтические и исторические достопримечательности .
.................................................. ......

http://www.nest.udm.net/unter/graphics/solo/solofly.htm

Вся статья здесь...

[абрикос]

Печальная судьба тигра


28.09.07 | Биология, Экология, Наука и общество, Алексей Гиляров | Комментарии (13)

Амурский тигр. Фото Сергея Бельского (Sergei Belski) с сайта www.photosight.ru, воспроизводится на «Элементах» с любезного разрешения автора

Везде, где тигр еще встречается в диком состоянии, он находится под угрозой исчезновения. Основные тому причины — уничтожение природных местообитаний (лесов и зарослей кустарников), сокращение численности основных кормовых объектов — различных копытных, — а также прямое истребление браконьерами. Тигры, к счастью, довольно хорошо размножаются в неволе. Однако разведение этих зверей с коммерческими целями в крупнейшем центре на севере Китая вызывает резкую критику как специалистов, так и общественных природоохранных организаций. Редакционные статьи, посвященные этой проблеме, появились практически одновременно в двух крупнейших естественно-научных журналах — Nature и Science.
Еще 100 лет назад на Земле было не менее 100 000 тигров (Panthera tigris). Они обитали на огромной территории Азиатского материка — от Турции на западе до Тихоокеанского побережья России и Китая на востоке. На юг ареал тигра простирался до острова Бали. Однако в настоящее время в природе осталось не более 3000 тигров, причем из девяти выделявшихся ранее подвидов три вымерли окончательно. Это туранский (или каспийский) тигр — P. tigris virgata, встречавшийся и на территории СССР (вплоть до конца сороковых годов ХХ века, например в низовьях Амударьи), балийский тигр — P. tigris balica и яванский — P. tigris sondiaca, обитавшие соответственно на Бали и Яве.

Распределение тигра в Юго-Восточной Азии. Белым цветом показан ареал этого вида в прошлом, оранжевым выделены участки, где тигр еще встречается сейчас. Надписи — названия подвидов. Из статьи Вирджинии Морелл в Science

Состояние тех разрозненных популяций тигра, которые еще сохраняются кое-где в природе, также вселяет тревогу. Так, если в 2001 году в Индии обитало 3642 тигра бенгальского подвида (P. tigris tigris), то согласно последним, еще не опубликованным данным индийских ведомств тигров осталось менее 1500. В России на Дальнем востоке сохранилось около 400 особей самого крупного подвида тигра — амурского (или сибирского) — P. tigris altaica. Это очень мало, особенно учитывая низкое генетическое разнообразие природной популяции (см.: Rusello et al. 2004). Для более или менее нормального поддержания популяции необходимо, чтобы зверей было хотя бы около тысячи. Отдельные особи амурского тигра могут встречаться и на севере Китая. Другой подвид обитавшего в Китае тигра — южно-китайский (P. tigris amoyensis) в природе, видимо, исчез окончательно, хотя в зоопарках небольшое число особей сохраняется. Очень близкий к нему индокитайский подвид (P. tigris corbetti) еще может встречаться в Китае (хотя крайне редок), Лаосе, Камбодже, Таиланде, Малайзии и примыкающих странах.

Основная причина катастрофического снижения численности тигра — уничтожение природных местообитаний и подрыв кормовой базы. Этим крупным хищникам нужны довольно обширные охотничьи территории — около 100 км2 на одного зверя. Другая важная причина вымирания тигра — браконьерство с целью добычи красивых шкур, а главное — внутренних органов и костей. Изготовленные из них снадобья и настойки, согласно мифическим представлениям, прочно закрепившимся в традиционной китайской медицине, придают человеку особую силу и помогают при самых разных недугах — от ревматизма до импотенции. Никаких серьезных научных данных, подтверждающих хоть в какой-то мере чудодейственность «тигриного лекарства», нет, но носители мифологического мировоззрения вовсе не нуждаются в проверке своих верований. Убеждения в данном случае формируются на основе простых поверхностных аналогий: раз тигр — самый сильный хищник в мире зверей, то употребляя его в пищу, тоже становишься крепким и сильным.

К сожалению, сочетание вечно живой мифологии с современным оружием несет смертельную угрозу не только тигру, но и целому ряду крупных животных. Так, только из того, что на голове у носорога имеется торчащий вверх (или вперед и вверх у некоторых видов) роговой выступ, делается бесхитростный вывод о том, что употребление мужчиной порошка из этого рога гарантирует ему успех на сексуальном поприще. Эти поверья оборачиваются угрозой полного истребления носорогов в природе. В некоторых национальных парках Африки к носорогам уже приходится приставлять вооруженную до зубов охрану, которая постоянно держится неподалеку от зверя. Всё чаще обсуждается также вариант спиливания у носорогов рогов. Эта процедура, хоть и болезненная, всё же может сохранить носорогам жизнь, так как лишает их привлекательности для браконьеров.

В отличие от некоторых других кошачьих, например снежного барса, тигры довольно хорошо размножаются в неволе. Общая численность тигров разных подвидов, содержащихся за решеткой, составляет по крайней мере 11 тысяч: около тысячи в зоопарках Европы, Северной Америки и Японии, около 5 тысяч (на удивление много!) — во владении частных лиц в США и около 5 тысяч в Китае — в зоопарках и специальных тигриных центрах, или «парках», как их еще называют.

Вход в «Тигровый парк» в Хэндаохэцзы около Харбина (Китай). Этим снимком открывается статья Джерри Гуо «Год тигра» в журнале Nature. Подзаголовок гласит: «Сомнительная наука и проглядывающая легализация «тигровой» торговли угрожает свести на нет усилия Китая по сохранению амурского тигра. Джерри Гуо посетил крупнейший центр по разведению тигров»

Деятельность крупнейшего из них, расположенного в Хэндаохэцзы (около Харбина, провинция Хэйлунцзян), критически рассматривается в статье Джерри Гуо (Jerry Guo), опубликованной в Nature. Центр начал свою деятельность в 1986 году с 8 амурских тигров. Фактически, он был задуман как ферма для разведения тигров с целью получения внутренних органов и костей — очень ценимого в Китае сырья для изготовления разных «лекарств» традиционной медицины. Предполагалось, что тем самым снизится спрос на тигров, добываемых браконьерами в природе. Однако браконьерства от этого не поубавилось, а тигр в местах своего естественного обитания стремительно приближался к грани исчезновения. Поголовье же амурских тигров в Хэндаохэцзы тем временем росло и сейчас составляет примерно 800 зверей.

То, что не видят туристы: туши тигров, сваленные в кучу на одной из китайских «тигриных ферм». Из них сделают «лекарство»! Фото с сайта www.tigrisfoundation.nl

Для сравнения скажем, что во всех американских зоопарках вместе взятых содержится только 150 амурских тигров. Правда, все тигры этого подвида, находящиеся в зоопарках Северной Америки и Европы, занесены в специальные племенные книги, а для того, чтобы в пределах этой группировки сохранить максимальное генетическое разнообразие и избежать губительного инбридинга, их скрещивание проводится в соответствии со строгим планом, разработанным на основании математической модели. При этом зверей для любовных свиданий нередко перевозят из одного зоопарка в другой, порой находящийся в иной стране (активное участие в этой программе принимает и Московский зоопарк). В тигрином центре в Хэндаохэцзы тигры скрещиваются как попало (возможно даже скрещивание с другим подвидом — бенгальским, который также есть в центре), а никакого генетического контроля не ведется. Специалистов из других стран туда пускать не склонны, а работы, выполненные китайскими исследователями, к сожалению, остаются еще на весьма низком методическом уровне. Во всяком случае, рукописи статей, регулярно направляемые ими в редакции солидных международных журналов, отклоняются рецензентами как слишком слабые, не соответствующие принятым стандартам.

Тигры в Хэндаохэцзы несутся за бычком (вверху) или ловят специально выпущенную из автомобиля курицу (внизу). Таким образом развлекают туристов, наблюдающих за происходящим из окон автобусов. Могут ли навыки охоты на домашних животных помочь этим хищникам выжить в дикой природе? Скорее, нет. А вот на домашний скот они наверняка будут нападать. Тем более что людей они не боятся. Фото из статьи Джерри Гуо в Nature

Еще в 1975 году в рамках «Конвенции по международной торговле животными и растениями, находящимися под угрозой исчезновения» (ее обозначают аббревиатурой CITIES — Convention in International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora) была категорически запрещена любая торговля тиграми или какими-либо продуктами, полученными из тигра. Китай к конвенции не присоединялся, за что постоянно подвергался резкой критике со стороны международных природоохранных организаций. Ведь именно эта страна была (и остается!) основным местом сбыта браконьерами убитых тигров и их частей. Только в 1993 году китайские власти вынуждены были запретить тигровую торговлю. Тогда же центр в Хэндаохэцзы официально переориентировали на то, чтобы выращивать тигров с целью последующего выпуска в природу — в места их исконного обитания. Однако, трупы погибших в центре тигров вовсе не уничтожали, а сохраняли в холодильниках. По данным Джерри Гуо, сейчас там находится не менее 200 тигриных туш. Многие в Китае настаивают на продолжении использования костей тигра в лечебных целях. Вирджиния Морелл, автор статьи в Science, приводит слова главного менеджера центра Ван Ли Ганга: «Мы храним трупы тигров, поскольку это ценность и мы надеемся их когда-нибудь использовать. Я сам достаточно стар и хотел бы употреблять лекарства, изготовленные из тигра...»
В последнее время в Китае постоянно говорят о том, что готовы выпустить в дикую природу несколько сот тигров, приурочив эту акцию к открытию Пекинской олимпиады. Но специалисты полагают, что это чисто «пиарное» заявление, за которым не стоит никакой продуманной программы. Ведь тигр, будучи крупным хищником, нуждается в большой территории с естественным ландшафтом, лесами и кустарниками и, конечно, копытными. В Китае достаточно больших цельных участков, занятых природными местообитаниями, а не сельскохозяйственными угодьями, просто нет. Кроме того, тигры эти вовсе не приучены охотиться в природе. Прикармливание же их живыми курицами и бычками (в качестве аттракциона для туристов) только способствует тому, что, будучи выпущены на волю, они придут добывать себе пищу в деревню, тем более что на человека они насмотрелись и совсем его не боятся. Будущее тигра в Китае оптимизма совсем не внушает.
Пока же центр продолжает выполнять роль развлекательного учреждения для туристов, которые могут из окна автобусов наблюдать за тем, как тигры ловят специально выпущенную из зарешеченного джипа курицу или (что гораздо дороже) — бычка. Всего за год центр посещают около 300 000 туристов, что на 80% покрывает расходы по содержанию тигров.