Агни Йога (Живая Этика), Теософия, наследие семьи Рерихов, Е.П.Блаватской и их Учителей
Forum.Roerich
Живая Этика (Агни Йога), Теософия

Правила форума Справка Расширения Форум
Регистрация :: Забыли пароль?

Поиск: в Google по Агни Йоге

Создать новую тему Ответ
Показать только "Спасибо!"
Показать важные сообщения
 
Опции темы Опции просмотра
Старый 16.07.2006, 11:12   #1
Migrant
 
Аватар для Migrant
 
Рег-ция: 01.05.2006
Адрес: Санкт-Петербург/Эстония
Сообщения: 23,083
Записей в дневнике: 16
Благодарности: 5,642
Поблагодарили 4,016 раз(а) в 3,042 сообщениях
По умолчанию О школе

Мой сын закончил среднее образование. Сейчас он сдаёт экзамены в ВУЗ. Сравнивая мою школу и его, я пришёл к неутешительному выводу, что она деградирует. Нет, не в плане образования, хотя и этот элемент есть, а в воспитании человека. Хотел сказать «Нового человека», но мы уже так много и так часто употребляем прилагательное «новый» что набило оскомину. Впрочем, все мы знаем, что каждому поколению выпадает та или иная общегуманитарная задача. У наших детей, родившихся от 1985 года, в астрологической карте рождения очень существенный сдвиг – планета Нептун, управляющая духовным развитием входит в Козерог, и уже в 1988 году сюда приходят Уран с Сатурном. Ну а Плутон, планета воздействия на массы, народы и нации входит в Скорпион.
Это астрологическое событие очень важное, оно сопровождается огромными изменениями. И мы это видели. Молох времени переламывал поколения в пыль и муку, и, если события во внешнем плане не сопровождались военными столкновениями, то в личном плане мы, в массе своей, были раздавлены и низвергнуты в величайшей трагедии ХХ века. И в школу ходили дети тех, кто разорился в пирамидах, погиб в Чечне, стал олигархом, смотрящим по городу… В школу ходили и дети алкоголиков, наркоманов, художников и поэтов. Часто в один класс. И это одна сторона трагедии, вторая же заключается в учителях, которых тоже коснулась коса времени. Это коса отрезала благополучие и веру в завтрашний день, уничтожала самоуважение и нравственные ориентиры, она подрубала все основы социальной стабильности. И эти учителя приходили в школу, учили наших детей. И там происходили такие коллизии, о которых мы, занятые процессом выживания, и не подозревали. Мы все на какое-то время оказались без поддержки. Взрослые были лишены денег, работы, многие потеряли родину и стали в одночасье оккупантами… Дети спасали себя тоже сами.
Но случилась ещё одна беда – была развалена советская система образования, а главное – система воспитания. Многое, конечно, катилось по инерции и, надо сказать, запас инерции был достаточно приличным, ибо школа, как основа системы образования, сохранилась. На фоне разваленного сельского хозяйства и промышленности, школа ещё продолжала функционировать. Школа живёт.
Но что такое школа сегодня? Мне трудно судить о ней, потому что приходилось бывать изредка. Да и было это в русских школах Эстонии. Там проблемы особого рода – преподавание переводится на эстонский язык. То есть русских детей будут учить на эстонском языке, на чужом языке, который в массе своей они, естественно, знают хуже родного, следовательно, уровень образования у них упадёт. А сегодня ситуация ещё пока такова, что они опережают своих эстонских сверстников, часто они более конкурентоспособны на рынке труда по уровню знаний и навыков.
Но воспитание! То, что они выйдут образованными – ещё не значит, что выйдут и порядочными людьми. Советская система, хоть и воспитывала слегка политизировано, она высоко ставила приоритет нравственных ценностей. Сегодня учителя частенько говорят, что они преподаватели, но не воспитатели. Они не хотят заниматься утиранием носов и нравоучениями. За воспитательную работу, то есть за институт классных руководителей, стали только недавно платить.
Есть одна гимназия, в которую я приходил и оказывался в детстве. Там были иные запахи – это были запахи детской чистоты. Мне даже становилось неудобно, ибо я приходил сюда, словно с войны, пропахший грязью, кровью и гарью социальных сражений. И я боялся, что эти резкие энергии, мысли, в которых я пребывал каким-то образом здесь, не дай Бог, останутся. А здесь, на стенах висели репродукции картин великих художников, написанные маслом, на каждом этаже стенды со стенгазетами. Во всех них обязательно содержалась какая-нибудь соревновательная идея. Везде кто-то и в чём-то преуспевал. Там были только хорошие примеры: победы на олимпиадах, в спорте, конкурсах бального танца, а также сцены разных капустников. Не удивительно, что гимназия побеждала на многочисленных олимпиадах, а поступления выпускников в ВУЗы были на уровне 29 из 30. Здесь не стеснялись говорить о любви, о дружбе мальчиков и девочек. Но говорили об этом красиво и с достоинством. На таком уровне и самому хотелось беседовать, а гимназисты в таких условиях не скрывали своих симпатий, это было чудной юношеской нормой.
Потом мой сын переехал в Россию и долго был в каком-то неустроенном состоянии. Если в той гимназии были прекрасные, часто дружеские отношения с учителями, то тут могли прямо среди урока сказать преподавателю: «Дура!» Это было для него шоком и он, когда учительница в слезах выбежала из класса, сказал: «Теперь я понимаю, почему нас эстонцы называют русскими свиньями!» Потом его отношения в классе адаптировались, потому что были там и прекрасные ребята, до которых и моему сыну-то расти и расти. Но общий фон всё же разнился, хотя обе гимназии были русскими… Думаю, что та, первая гимназия, была всё же уникальной. Приходилось мне бывать и в других школах, которые переживали тяжелейший упадок, местами даже развал нравственного и духовного стержня. Но хотелось сказать о хорошем…
Migrant вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 12:35   #2
MATRIX
 
Аватар для MATRIX
 
Рег-ция: 13.04.2005
Адрес: Республика Беларусь
Сообщения: 1,032
Записей в дневнике: 64
Благодарности: 45
Поблагодарили 54 раз(а) в 45 сообщениях
Отправить сообщение для MATRIX с помощью ICQ Отправить сообщение для MATRIX с помощью Skype™
По умолчанию

Школа сейчас вообще перестала воспитывать человека. Большинство учителей считает что воспитывать должны родители. Школа даже не просто стали "не воспитывать" учеников, она стала развивать отрицательные черты характера. Ложь, лицимерие, выкручивание (от слова выкрутиться), халтура, неуважение к ближнему, грубость всему этому если человек не научиться в семье, научиться в школе.
__________________
Встретимся в вечности...
MATRIX вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 14:17   #3
Татьяна Белан
 
Аватар для Татьяна Белан
 
Рег-ция: 02.04.2006
Адрес: Украина,г.Сумы
Сообщения: 1,089
Благодарности: 0
Поблагодарили 2 раз(а) в 1 сообщении
Отправить сообщение для Татьяна Белан с помощью ICQ Отправить сообщение для Татьяна Белан с помощью MSN Отправить сообщение для Татьяна Белан с помощью Skype™
По умолчанию

А еще когда в частной школе учат за деньги, то дети так и говорят учителям, что вы мне должны оценки ставить хорошие, вам за это заплатили. Да и курят в школах повально. Раньше из шклы человек 5-10 курили, а теперь почти все старшеклассники курят.
Всем все равно, каждый только сам за себя, поэтому и так.
Но чтоб что-то хорошее увидеть нужно чтоб все стало совсем плохим, тогда для многих просто нагляднее.
Татьяна Белан вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 14:58   #4
Афродита
Banned
 
Рег-ция: 21.12.2005
Сообщения: 649
Благодарности: 0
Поблагодарили 1 раз в 1 сообщении
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Татьяна Белан
. Да и курят в школах повально. Раньше из шклы человек 5-10 курили, а теперь почти все старшеклассники курят.
Всем все равно, каждый только сам за себя, поэтому и так.
Но чтоб что-то хорошее увидеть нужно чтоб все стало совсем плохим, тогда для многих просто нагляднее.
Красивые слова "Запах детской чистоты" , на днях мне тоже вспомнился запах детского садика и повеяло защищенностью.
Дети в школах не только курят. Наша директрисса получила прединфарктное состояние когда увидела что дети творят в школе.
Начет платных школ и отношения детей : мы сами прививаем им такое отношение к учителям. давайте заметим в себе это. Читая пост Тани , вспомнила как сама говорила сыну: лучше поступать на платное отделение в ВУЗ, потому что из твоей оплаты преподаватели получают свою зарплату и будут меньше требовать взяток. У соседей сын попал на бесплатное отделение, в итоге нам обучение сына обошлось дешевле а сынуне рвали нервов.Когда сын соседей рассказал про свое обучение, нам его стало жалко-мальчик добрый, хороший, а вынужден столько терпеть из-за того, что обучается бесплатно. К сожалению сегодня такое образование. С другой стороны платное образование чем лучше: когда молодой человек платит , то он не будет обучаться тому, к чему не лежит его душа- максимум бакалавр. А если нужны конкретные знания, то заплатить преподавателю, который может их дать это нормально, ведь человек тратит свое время.
Афродита вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 15:08   #5
Migrant
 
Аватар для Migrant
 
Рег-ция: 01.05.2006
Адрес: Санкт-Петербург/Эстония
Сообщения: 23,083
Записей в дневнике: 16
Благодарности: 5,642
Поблагодарили 4,016 раз(а) в 3,042 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Татьяна Белан
Всем все равно, каждый только сам за себя, поэтому и так...
Может быть всем-то и не всё равно, все и рады, мне кажется, быть вместе, в общем деле, делать что-то всем народом, но что? Банки? Нефтепровод, газопровод? Ради чего жить-то всей страной сообща? Чтобы объединяющее слово "Рассея!!!" - были не футбол, не теннис, даже не Дима Белан на Евровидении, а что-то большее и глубокое. Я бы предложил "Рассею!!!" - как центр культуры, как центр народов, как Общий Дом сотрудничества. И это значило бы не так, как сейчас, когда весь мир работатет на США, а истинное сотрудничество со всеми. Столько проектов можно было бы сотворить...
А школы - тоже должны бы быть центром культуры, куда ходили бы, в порядке шефства, для своих уроков и Церетели, и Валерий Золотухин, и Алла Пугачёва, и Никита Михалков. И не с целью пиар-акций, а ради истинного мастер класса.
Вот что главное. А Тойота, Форд, Фольксваген - все равно построят у нас свои заводы, потому что в такой стране не строит только ленивый. Не знаю, правда ли, но говорят сборка в Калиниграде на уровне значительно превосходящем качество сборки в Турции. А пока что у нас кандидаты наук лепят сборные дома из бруса для японцев. Японцы хвалят за качество, оно и понятно, ученые халтуру гнать не привыкли.
Migrant вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 15:14   #6
Аволикешвару
 
Аватар для Аволикешвару
 
Рег-ция: 25.01.2005
Адрес: Jelgava, LV
Сообщения: 2,123
Благодарности: 1
Поблагодарили 72 раз(а) в 53 сообщениях
Отправить сообщение для Аволикешвару с помощью Skype™
По умолчанию

У нас в Латвии есть тоже разница в том платишь ли ты за обучение или учишься за госсчёт. Но это не от того, заплатил ли ты преподавателю у нас не бояться выкидывать двоичников потому что на его место придут несколько других (с каждым годом у нас растёт количество студентов несмотря на дорогое обучение и уже мест не хватает). Я учусь заочно и у нас есть много поблажек, которых нет у дневных студентов (даже несмотря на то, что у дневных половина тоже платит за своё обучение) просто преподователи совсем по-другому к нам относяться из-за того, что мы уже все работаем если человек работает, значит это не "зелёный" человечик, который только что кончил школу и не знает, что хочет в жизни. На моём курсе средний возраст за 30 лет, а это уже люди, у которых семьи и которые знают, что хотят в жизни. И преподаватели хорошо понимают, что почти 100% из нас учаться не ради знаний, а ради бумажки о высшем образованиии, а знания мы получим на работе. И потому они на многие наши "грехи" (несданные вовремя работы, проваленные экзамены или пропуски занятий) смотрят сквозь пальцы то, чему мы не научимся в универе, мы сами научимся в жизни.
Аволикешвару вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 16:29   #7
Iris
 
Аватар для Iris
 
Рег-ция: 15.11.2004
Адрес: Евразия
Сообщения: 13,105
Благодарности: 6,295
Поблагодарили 3,442 раз(а) в 1,963 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от MATRIX
Школа сейчас вообще перестала воспитывать человека.
Именно так! Выросло поколение детей, которые не верят , что одноклассники могут быть друзьями, не понимают в принципе, что такое школьный коллектив. И учителя (не все, конечно) их в этом укрепляют.
А что касается платы за обучение. Недавно видела фильм по ТВ о тибетских лекарях (речь шла о Малм Тибете, если не ошибаюсь.)Возможно, кто-то из вас его смотрел. Оказывается, лекари в Тибете находятся "на бюджете". Им платит государство. Разумеется, довольно скудно. Они просят у власти больше денег. Но при этом очень неодобрительно относятся к тем, кто начинает заниматься частной практикой. Они считают это безнравственным Там сохранилось понимание того, что врач и учитель находятся "на Служении" На особой духовной деятельности. И деньгами это не измеряется.
Кто сейчас в наших школах это понимает? - увы, риторический вопрос. Учитель, который приходит в школу зарабатывать деньги, уже не учитель.
И строго говоря, платное обучение - это не учеба. Как бы это не звучало дико сейчас.
Вспомним, что в традиционных культурах - в той же Индии, в Китае - учитель (даже просто школьный учитель) - равен отцу и матери, а подчас и выше по авторитету. И отношение к оплате этого труда было соответсвенным. Не таким в принципе, как сейчас.
Iris вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 16:29   #8
Iris
 
Аватар для Iris
 
Рег-ция: 15.11.2004
Адрес: Евразия
Сообщения: 13,105
Благодарности: 6,295
Поблагодарили 3,442 раз(а) в 1,963 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от MATRIX
Школа сейчас вообще перестала воспитывать человека.
Именно так! Выросло поколение детей, которые не верят , что одноклассники могут быть друзьями, не понимают в принципе, что такое школьный коллектив. И учителя (не все, конечно) их в этом укрепляют.
А что касается платы за обучение. Недавно видела фильм по ТВ о тибетских лекарях (речь шла о Малм Тибете, если не ошибаюсь.)Возможно, кто-то из вас его смотрел. Оказывается, лекари в Тибете находятся "на бюджете". Им платит государство. Разумеется, довольно скудно. Они просят у власти больше денег. Но при этом очень неодобрительно относятся к тем, кто начинает заниматься частной практикой. Они считают это безнравственным Там сохранилось понимание того, что врач и учитель находятся "на Служении" На особой духовной деятельности. И деньгами это не измеряется.
Кто сейчас в наших школах это понимает? - увы, риторический вопрос. Учитель, который приходит в школу зарабатывать деньги, уже не учитель.
И строго говоря, платное обучение - это не учеба. Как бы это не звучало дико сейчас.
Вспомним, что в традиционных культурах - в той же Индии, в Китае - учитель (даже просто школьный учитель) - равен отцу и матери, а подчас и выше по авторитету. И отношение к оплате этого труда было соответсвенным. Не таким в принципе, как сейчас.
Iris вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 17:07   #9
Татьяна Белан
 
Аватар для Татьяна Белан
 
Рег-ция: 02.04.2006
Адрес: Украина,г.Сумы
Сообщения: 1,089
Благодарности: 0
Поблагодарили 2 раз(а) в 1 сообщении
Отправить сообщение для Татьяна Белан с помощью ICQ Отправить сообщение для Татьяна Белан с помощью MSN Отправить сообщение для Татьяна Белан с помощью Skype™
По умолчанию

Цитата:
А школы - тоже должны бы быть центром культуры, куда ходили бы, в порядке шефства, для своих уроков и Церетели, и Валерий Золотухин, и Алла Пугачёва, и Никита Михалков.
Может не только в порядке шефства, а дать отчет перед детьми что они сделали за это время, хотя может это и есть шефство, раньше вот приглашали ветеранов, но не все они жизни учили, скорее были случайные учителя.
Татьяна Белан вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 20:09   #10
Kay Ziatz
 
Рег-ция: 16.12.2002
Адрес: Москва
Сообщения: 2,456
Благодарности: 0
Поблагодарили 29 раз(а) в 28 сообщениях
По умолчанию

> Ложь, лицимерие, выкручивание (от слова выкрутиться), халтура, неуважение к ближнему, грубость всему этому если человек не научиться в семье, научиться в школе.

Именно это — джентльменский набор, которому учили в советской школе.

> Сегодня учителя частенько говорят, что они преподаватели, но не воспитатели. Они не хотят заниматься утиранием носов и нравоучениями.

И правильно. Школа (в той форме, как она практикуется сейчас) может дать только объём информации и навыков. Впрочем, сейчас, правда, она зачастую не даёт и этого. Советская школа и царская гимназия это давали. Но не более. Иначе не возникли бы "интеллигенты", знающие греческий и латынь, но готовые служить любому режиму, и воспитывавшиеся некогда "в духе интернационализма" нынешние вожди неофашистов.

Людей, приходящих в воплощение, просто так не переделать. Советские преподаватели думали, что это можно, а нынешние даже не пытаются.

Школа как модель (учитель и 20-40 учеников в классе) была введена иезуитами для определённых целей (преподавание догматики + базовых навыков грамотности) и другим целям служить не может.
Kay Ziatz вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 20:19   #11
Kim K.
 
Аватар для Kim K.
 
Рег-ция: 16.09.2005
Адрес: Черкассы
Сообщения: 4,197
Благодарности: 0
Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Kay Ziatz
Школа как модель (учитель и 20-40 учеников в классе) была введена иезуитами для определённых целей (преподавание догматики + базовых навыков грамотности) и другим целям служить не может.
Да ну?...
Учитель Христос, думаю, это основательно опроверг.
А Так же многие другие Учителя.
А так же многие учителя, пары (уроки) которых вспоминаются, не как обязаловка, а как кружек собеседников, собравшихся у камина.

Дело не в модели, а в методах и Личностях, которые эту модель (учитель и 20-40 учеников) реализуют.
__________________
Vox audita perit; litera scripta manet
Kim K. вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 21:24   #12
Улыбка
 
Рег-ция: 10.07.2006
Адрес: Сибирь
Сообщения: 135
Благодарности: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
По умолчанию

сначала хотела ответить по всем пунктам. и даже написала целое письмо. но потом одумалась. вдруг каждый из тех, кто говорил сейчас об учителях, работает у себя на рабочем месте исключительно за духовный стимул. вдруг все эти замечательные люди вправе поливать грязью тех, кто работает 25 часов в сутки и рвёт каждый день себе душу...
Улыбка вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 21:27   #13
Улыбка
 
Рег-ция: 10.07.2006
Адрес: Сибирь
Сообщения: 135
Благодарности: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
По умолчанию

в школе сейчас действительно страшно, но большинство людей, которые меня окружают, отдают всё--здоровье,жизнь--ради ваших же детей
Улыбка вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 21:51   #14
Migrant
 
Аватар для Migrant
 
Рег-ция: 01.05.2006
Адрес: Санкт-Петербург/Эстония
Сообщения: 23,083
Записей в дневнике: 16
Благодарности: 5,642
Поблагодарили 4,016 раз(а) в 3,042 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Улыбка
в школе сейчас действительно страшно, но большинство людей, которые меня окружают, отдают всё--здоровье,жизнь--ради ваших же детей
Обидно читать такие обвинения, да? Понимаю. Мне кажется, что и та женщина, которая создала гимназию, приведенную мною в пример, тоже бы обиделась. Но она знает, как знаете Улыбка и вы, что современная школа в целом больна, ей нужны и деньги, и принципиально новый взгляд не только на методики, но, главное, на воспитание. Никогда не забуду, что результатом американского анализ а причин нашего (в то время СССР) первенства в освоении космоса был неожиданный вывод: лучшая в мире система образования! Мы утеряли это первенство, а наш пример стал другим наукой. Стимул был настолько ошеломляющий, что очень многие страны взяли на вооружение наш пример.
Поэтому, Улыбка, не обижайтесь. Мы не то что можем, мы обязаны честно поговорить о нашей системе образования.
Вот и рассказали бы немного о своей работе, о работе коллег. Как Вы считаете, есть чем хвастать?
А может есть интересный опыт не только в Латвии и Эстонии. Русский человек нынче живёт по всему шарику. И опыт наш - колоссальный!
Migrant вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 16.07.2006, 23:45   #15
Теф
Banned
 
Рег-ция: 15.07.2006
Адрес: Финляндия
Сообщения: 6
Благодарности: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Kay Ziatz
> Ложь, лицимерие, выкручивание (от слова выкрутиться), халтура, неуважение к ближнему, грубость всему этому если человек не научиться в семье, научиться в школе.

Именно это — джентльменский набор, которому учили в советской школе.
Да что вы такое пишете то..Меня в школе никогда ничему плохому не учили. А вдалбливали мораль всегда. И всем и девочкам и мальчикам.

Единственное , что нас веселило, именно веселило, потому что ВСЕ мы знали. что это ФАРС.. Военное дело. Но не смотря на это прекарсно разбирали и собирали автомат калашникова на время и стреляли..и о ужас..маршировали.. помню помню.. это ыбло ужасно. потому что ДИСЦИПЛИНУ требовали.. А кому охота в 15 лет военную дисциплину на полтора часа..Но, слава богу, каков предмет, ненатуральный, таков и преподаватель был у нас) Смех да и только.. украинец и по русски смешно говорил, но добрый...

Учителя все были очень сильные. Мне повезло. Училдась в двух школах и обе были шикарные.

Помню физичка (чокнутой её называли) в ТО ВРЕМЯ -30 лет тому назад -расказала нам на уроке физики , что материя имет 7 состояний вещества. твердое, жидкое , газообразное, плазма, эпипллазма, нейтринной состояние и физический вакуум.. И лекции нам читала про НЛО.. вот так.. Вот те и советская школа.Можно было всё, но хорошее только ) Так что Советская школа можно писать с большой буквы.
Теф вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 17.07.2006, 11:13   #16
Kay Ziatz
 
Рег-ция: 16.12.2002
Адрес: Москва
Сообщения: 2,456
Благодарности: 0
Поблагодарили 29 раз(а) в 28 сообщениях
По умолчанию

[quote="Kay Ziatz"]> Ложь, лицимерие

... Именно это — джентльменский набор, которому учили в советской школе.

Цитата:
Сообщение от Теф
Да что вы такое пишете то..Меня в школе никогда ничему плохому не учили. А вдалбливали мораль всегда. И всем и девочкам и мальчикам.

Единственное , что нас веселило, именно веселило, потому что ВСЕ мы знали. что это ФАРС..
Это и есть преподавание лицемерия. Когда учат морали, а требуют взятки и дорогие "подарки", или дискриминируют девочку за то, что она татарка (как было у нас в классе), это есть преподавание лицемерия на практике, т.е. эффективное преподавание.

Цитата:
Сообщение от Теф
Помню физичка (чокнутой её называли) в ТО ВРЕМЯ -30 лет тому назад -расказала нам на уроке физики , что материя имет 7 состояний
Она шла против системы. Вы сами признаёте, что её называли чокнутой. У нас в школе один парень (пришедший из другой) выдвинул теорию озверения учителей. Что всякий учитель, который действительно любит свой предмет и хочет научить ему, звереет. Он быстро заметил это, а я нет, но убедился, что он прав. Если ты дружишь с таким учителем и попадаешь к нему в любимчики, то всё прекрасно, но если нет, то больше тройки никогда не получишь. У меня так получилось, что я был в одном статусе у одной учительницы и в другом у другой, и имел пятёрки и двойки соответственно при примерно тех же знаниях, хотя обе знали и преподавали свой предмет прекрасно. Те же, кто относился к своему предмету безразлично, не третировали никого и ставили отметки объективно.

C> Учитель Христос, думаю, это основательно опроверг.
C> А Так же многие другие Учителя.

Вы ничего не поняли. В древности не было иезуитской системы. Была система "учитель + N учеников", но не было классов, отметок и пр. Это всё появилось в средние века.
Kay Ziatz вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 17.07.2006, 11:38   #17
Migrant
 
Аватар для Migrant
 
Рег-ция: 01.05.2006
Адрес: Санкт-Петербург/Эстония
Сообщения: 23,083
Записей в дневнике: 16
Благодарности: 5,642
Поблагодарили 4,016 раз(а) в 3,042 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Kay Ziatz
Вы ничего не поняли. В древности не было иезуитской системы. Была система "учитель + N учеников", но не было классов, отметок и пр. Это всё появилось в средние века.
Ваше отношение к советской системе образования мне понятно, у меня к ней тоже масса претензий, но у Вас нет определения современной школе, а также нет тезисов о той школе, какой она должна была бы быть. Хотя бы общими штрихами? Надеюсь прочитать.
Migrant вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 17.07.2006, 11:40   #18
Ярослав
 
Рег-ция: 03.11.2005
Адрес: СПб(ГУ)
Сообщения: 222
Благодарности: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
Отправить сообщение для Ярослав с помощью ICQ
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от ГАЙ
409. Хотелось бы видеть переход от слов к делу, от мыслей прекрасных — к их осуществлению, от желаний и намерений — к их реализации. Ведь когда-то их все придется утвердить в применении. Не лучше ли как можно скорее, ибо время не ждет. Упущенные возможности не повторяются, и дальнейшее утверждение потребует утроенных усилий. Всему свое время, но уловить лучший момент будет залогом успеха. Запоздалое действие осуждено. Уловить момент подъема волны требует зоркости острой.
Если Вы так недольны школными учителями, почему бы Вам, например, не попробовать замениять их. Это очень не простая работа, особенно сейчас. Зарплаты малы, родители перестали следить за детьми, что очень распустило их. Попробуйте руководить группой их 30-и человек, которая постоянно Вам сопротивляется. Школные учителя стараются формально выполнять свою работу и убегать домой. А вот если бы они относились к этому серьезно, то все было бы иначе. Если им удасться заинтересовать детей не телевизором, а изобретательсьвом, исследованиями, то ученики не буду отставать от учителей с вопросами и полюбят их.
Сейчас во мноогих школах действительно плачевная ситуация(но далеко не во всех!!!), наверно, она даже уже достигла такого пика, после которого хуже уже не будет и поэтому постепенно улучшается.
__________________
“Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек тебе великий Учитель” - К.Е. Антарова
Ярослав вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 17.07.2006, 12:10   #19
Kay Ziatz
 
Рег-ция: 16.12.2002
Адрес: Москва
Сообщения: 2,456
Благодарности: 0
Поблагодарили 29 раз(а) в 28 сообщениях
По умолчанию

> но у Вас нет определения современной школе, а также нет тезисов о той школе, какой она должна была бы быть. Хотя бы общими штрихами?

Согласен, что моя критика была неконструктивна.
Если брать из уже имеющегося и работающего - взять систему, уже давно применяющуюся в институтах (хотя бы для старших классов). Она всё же менее формальна и больше способствует творчеству. По крайней мере мне в институте было учиться несколько легче.

Но опять же, я и не надеюсь, что даже самая лучшая школа даст нечто большее, чем установленный объём знаний. Воспитание - дело семьи. Лучшее, что можно выжать из школы по части воспитания - чтобы там были чёткие и выполнимые правила, т.е. чтобы не ребёнку не треблвалось для комфортного обучения там обманывать, юлить, вести двойную жизнь и т.п. Начать надо с того, чтобы школа не портила детей, не делала их хуже, чем уже родили и воспитали их родители. Это уже будет огромным достижением.
Kay Ziatz вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Старый 17.07.2006, 12:15   #20
Теф
Banned
 
Рег-ция: 15.07.2006
Адрес: Финляндия
Сообщения: 6
Благодарности: 0
Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Kay Ziatz

Это и есть преподавание лицемерия. Когда учат морали, а требуют взятки и дорогие "подарки", или дискриминируют девочку за то, что она татарка (как было у нас в классе), это есть преподавание лицемерия на практике, т.е. эффективное преподавание.
Простите, но у нас никто никому не давал и не брал взятки. Если у вас было так плохо, то уж извините это проблема вашего директора. В школе ВСЁ зависело от директора..

Цитата:
Она шла против системы. Вы сами признаёте, что её называли чокнутой. У нас в школе один парень (пришедший из другой) выдвинул теорию озверения учителей. Что всякий учитель, который действительно любит свой предмет и хочет научить ему, звереет.
КАк это шла против системы?? Она ничего в секрете не держала, все было с разрешения директора.Да и невозможно в школе что то в секрете держать. Чокнутой её называли тупые ученики..Нас тоже называли "чокнутыми", потому что на факультатив по физике ходили) Но это же беззлобно.. Не было в школе ненависти, как сейчас..

Правда когда пришла городская училка и стала пардон понты кидать и оскорблять нас, мы сразу накатали жалобу директору и в гороно, она сразу сменила тон и перестала нас обзывать..и Извинилась. Письмо писали каждый по слову)чтобы всем досталось, если что) Просто триллер..

Цитата:
Если ты дружишь с таким учителем и попадаешь к нему в любимчики, то всё прекрасно, но если нет, то больше тройки никогда не получишь. У меня так получилось, что я был в одном статусе у одной учительницы и в другом у другой, и имел пятёрки и двойки соответственно при примерно тех же знаниях, хотя обе знали и преподавали свой предмет прекрасно.
Эта дикость зависит от учителя, а не от школы. Такое было есть и будет всегда. Но повторяю у нас были хорошие учителя, математичка только слишком строгая.. мы и её считали "сволочью" в то время, однако ВСЕ кто поступал в Высшие , поступили и математику сдали на 5 баллов. вот так.

И о том, что другие национальности могут быть плохими, даже в голову никому не приходило..

Я росла и училась не городе, может быть это влияет? Под Питером в 20км поселок городского типа.
Теф вне форума  
Показать ответы на данное сообщение Ответить с цитированием Вверх
Еще сообщения
Создать новую тему Ответ

  Агни Йога (Живая Этика), Теософия, наследие семьи Рерихов, Е.П.Блаватской и их Учителей > Живая Этика (Агни Йога), Теософия > Свободный разговор

Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
 
Опции темы
Опции просмотра

Быстрый переход

Часовой пояс GMT +3, время: 14:01.


Дельфис Орифламма Agni-Yoga Top Sites Энциклопедия Агни Йоги МАДРА Практика Агни Йоги