[Алекс1]

Студент>>> От людей этого добиться сложно. А вот усиленная работа над собой способна принести результаты. Нельзя заставить другого человека понимать, пока сам не понимаешь. Зато можно самому научиться понимать других. Ориентиры, критерии для саморазвития, приемы самоанализа и т.д. и т.п. постепенно наработать можно.

- И все же никакое широкое совместное сотрудничество невозможно без наличия каких-то единых для всех принципов, которых все будут придерживаться неукоснительно. Если же они не соблюдаются хоть кем-то, все сразу начинает рушиться. Вопрос лишь в том, что это должны быть за принципы, и как добиться того, чтобы они были приняты и осознаны всеми. Ответом на первый вопрос будет – те принципы, которые утверждаются Учением и в понимании которых достигнуто полное согласие у группы сотрудников. Что касается того, как они должны быть приняты, то здесь очень важно, что они не могут быть никому навязаны искусственно или насильственно, и даже выражение своего согласия с идеями еще не о чем не свидетельствует. Они должны быть добровольно вмещены и осознаны каждым, и лишь тогда можно будет говорить о том, что имеется основа для создания Единства. А для вмещения надо больше работать над своим сознанием, а лучшим тестом на вмещение будет проверка в каких-то реальных жизненных ситуациях. И как я уже писал, глубокое и доверительное общение на жизненно важные проблемы может служить одним из таких пробных полигонов. Даже не важно, сходятся или нет в каких-то идеях те или иные собеседники. Главный показатель – как они себя при этом ведут и как относятся друг к другу, насколько они честны, последовательны, терпимы, непредубежденны, умеют признавать свои ошибки, прислушиваться к мыслям оппонента и т.п. Вообще говоря, поскольку все люди чем-то отличаются друг от друга, Единство будет проявляться не в полном согласии мыслей интеллекта, а во внутренней способности преодолевать любые встающие перед ними трудности и разногласия. Единство между людьми не создается одномоментно, но есть длительный процесс совместного труда, направленного на воспитание сознаний их и достижение их созвучия.