04.05.2015, 15:01 | #4010 | ||
Рег-ция: 12.07.2008 Адрес: г. Тверь Сообщения: 2,304 Благодарности: 199 Поблагодарили 190 раз(а) в 160 сообщениях | Ответ: Земные учителя Цитата:
То, что я писал чуть выше сводится к одной мысли - практике. Также по той причине, что практика есть единственный верный критерий истинности. Поэтому я привел выдержки мыслей из Вивекананды, о наличии такого земного Учителя, который не только теоретически скажет (как часто высказывается Адонис) -" ищи небесного Учителя" и на этом все, так как сам собой ничем духовным не является, но и даст импульс в сердце к животворному благородному совершенствованию - практически. По поводу манасов и прочих подобных категорий я понимаю полезность только одного вида объяснений, которые я могу использовать в обычной жизни. Вот вы написали ответ в интернете. Вопрос: вы его чем обдумывали, сознанием, манасом? А когда читаете мой ответ, чем его понимаете - будх(ом)? А когда будете думать о манасе, Вы будете манасом думать о манасе? Или чем то иным вне манаса думать о манасе? Может быть это вовсе не вы пишете, а низший манас сам по себе складывает категории строя умозрительную картинку в голове? В этом и заключается суть вопроса. В теме о земном учителе можно на протяжении 200-от страниц подыскивать различные доказательства из Учения с цитатами, о том, как можно и почему НЕ ВЫПОЛНЯТЬ один из ключевых принципов Учения просто из боязни ошибиться. Никто никому не может объяснить теоретически что такое синий цвет, пока не ткнет в него пальцем и не скажет - это. В этом роль земного Учителя. В момент когда ученик обращает внимание на манас, сказать - это. Все другие способы, как выражался Вивекананда - пустая болтовня. А я добавлю - влияние бога Мары - заморочка, морок, в результате которого возникает духовный обморок - состояние закрытого сознания - мрак. Или в лучшем случае двойственность сознания. Жизнь практическая сама по себе, а рассуждения об учителях сами по себе. Последний раз редактировалось Alexandr5, 04.05.2015 в 15:05. | ||
|