[Лена К.]

Земной учитель нужен, конечно же, не для того, чтобы на него переложить ответственность за решение тех задач, с которыми мы обязаны справиться в жизни сами. Это не воспитатель детского сада, который возьмет нас за руку и поведет по удобному пути, подсказывая в каждый момент, как и что нужно делать.
Если и есть у кого-то такое примитивное представление об учителе (земном или небесном), то, наверняка, это не здесь, среди людей, достаточно продвинувшихся по пути сознательности.
Во взаимоотношениях ученика и земного учителя могут оказаться лишними даже слова. Хорошо об этом сказано в книге, с которой сейчас работаю:

Поиск земных учителей будет продолжаться до тех пор, пока не увенчается успехом. По какой же причине необходим наставник даже в обычном земном ремесле? Загадка очень простая. Ученик, соприкасаясь с аурой учителя, получает гораздо больше опыта, чем если бы ему объясняли и растолковывали секреты ремесла, заработанные и открытые в течение всей жизни. Внимательный ученик научится сам, следя за наставником.

И еще:

Поучителен пример передачи целительского мастерства в Тибете. Врач-лама берет себе несколько учеников и вместе с ними посещает заболевших в ближней и дальней округе. Одному ученику поручается собирать траву, другому — перетирать ее в ступке, третьему — смешивать ингредиенты, четвертому — ассистировать при приеме или операции, и так далее. Врач-лама никому ничего не объясняет. То, что увидел каждый из учеников, то и усвоил. От его внимательности и желания зависит, станет ли он посредственным врачом и даже шарлатаном или же достигнет уровня учителя и превзойдет его в своем учении целительского искусства.