[Николай А.]

Сообщение от Владимир Чернявский

Николай, все проблема в том, что это сфера как раз материальна и это очень трудно донести до студентов.

Вот именно на эту трудность и обратил внимание.
Её, на мой взгляд, следует преодолевать последовательно.
Первое, что можно донести до их материального сознания - "эта психосфера объективно существует".
А вторая задача - донести степень тонкоматериальности этой сферы, затем значение, её свойства и новое отношение к ней.
Ведь все зависит от рассматриваемой точки зрения:
1) весь окружающий мир есть различные стадии и бесконечные градации материи.
2) весь окружающий мир есть бесконечное многообразие проявлений духа.
3) весьочевидный мир иллюзия, а существует только бесчисленные дифференциации Единого Элемента - Духоматерии.

Хотя, конечно, можно выбрать и другую методику подачи темы.
Все зависит от степени готовности сознания студентов.
Важно соблюсти правило - говорить по сознанию.
Соблюсти его и есть основная трудность.

Сообщение от Надземное, 170.

Урусвати знает, что около вопросов космогонии и религии должна быть проявлена особая целесообразность. Можно оценить слова Великого Путника, что Он пришел исполнить прежний закон. Многие приступали к Нему с вопросом плоска ли Земля. Он же отвечал: "Для вас она плоска". Так во всем Он отвечал по сознанию. Можно учиться простоте и утонченности Его ответов. Нужно помнить, что по завету Братства прежде всего необходимо говорить по сознанию. Лишь в мыслях Учитель мог рубить канаты предрассудков, но слова Его соответствовали сознанию слушателей.
Среди Его заветов были весьма углубленные, но слушатели принимали их по своему уровню. Доля Учителя одинакова во всех веках: Он должен иметь терпение и сострадание по уровню учеников. Несчетно должен Он касаться тех же вопросов и не может досадить совопрошателю, напомнив, что заданный вопрос уже давно отвечен. Но можно представить себе уровень вопрошателей и тогда можно поразиться неистощимому терпению Учителя.
Нужно прожить много существований, чтобы запастись таким терпением и понять, в чем заключается помощь человечеству. Так вырастает и любовь к человечеству, не к особям, но ко всему человечеству, которое обладает свободной волей. Можно много терзаться, наблюдая злоупотребление этим высшим даром, но тем более зарождается решение помощи заблуждающимся. Так можно представить себе внутреннюю жизнь Учителя.
Нужно понять радость подвигу, который жилет в сердце Посланного на спасение человечества. Не убоимся назвать это служение спасением человечества.

Вам больше нравится следующий вариант?
"Что такое психосфера?
Это, прежде всего, тонкоматериальная сфера жизни нашего человечества."
И первый и второй вариант ответа вызовут вопросы о границах этой сферы, но людям проще идти от привычного.