[Wetlan]

(...) Как неприложно помочь человеку?

(...)

Не мешать своей ненужной помощью. Или желанием изменять человека по своему видению.
Определение ошибок другого всегда, как ты сам сказал, субьективно.
Если ты захочешь писать грамотно, ты только сам этому научишься.
Если я хочу чтобы ты писал правильно, а ты этого не хочешь или не хочешь знать, то мои желания по отношению к тебе будут уже насилием. Ибо, это лишь мои желания.
Хотя, тут есть наверное тонкий момент в отношении наставничества - ребенку до опр. возраста надо обьяснять что писать надо грамотно. Но и тоже, пояснять а не требовать. Можно привести сравнения или заинтересовать его грамотным писанием, но если он противится, значит есть тому причины (их может быть неимоверно много) и насиловать нельяз, даже если ты или общество и его законы морали считают это необходимым.
У меня с дочкой такие же проблеммы. Сейчас пришла лишь к одному - заинтересовываю ее вещами требующими грамотного написания.
А раньше просто требовала от нее и постоянно набивала себе шышки о стену. Да и не только я, она их тоже набивала и все окружающее вместе с нами
Думаю, этот пример показателен и для всего прочего.
Помогать можно только когда человек готов к помощи и испытывает в ней необходимость.