[Andrej]

Сообщение от Час

Насколько я понял и помню написанное Владимиром Чернявским (он может исправить, если я ошибаюсь), когда он говорил о ненужной информации в записях, он говорил об информации, которая описывает рутинную „настройку” сеансов для чтения. Это те случаи, когда Учитель просил Е.И.Рерих любить его, этим сконцентрироваться на нем и повысить вибрации, необходимые для успешного чтения. Это информация о процессе настройки для чтений, которая совершенно не нужна читателям. Иначе читатели закономерно спросят (как некоторые сейчас здесь спрашивают), почему Учитель все время просил его любить? И ответы, как видите, их не удовлетворяют.

Во-первых, прочитал и отредактировал все Амхерстовские тетради и шестьдесят с лишним тетрадей НЗ, но нигде не встречал записей "описывающих рутинную „настройку” сеансов". Это выдумки Чернявского или кого-то там ещё.
Во-вторых, Вы неправильно понимаете построение рукописей ЕИР. Они есть ментальный диалог двух людей − ЕИР и ММ, а не диктовка книги, предназначенной для удобства читателей. И если Учитель в некоторых тетрадях (но далеко не во всех) часто повторяет, что ЕИР должна "любить его, этим сконцентрироваться на нем", то сделано это не для неудобства читателей, а для того, чтобы, как Вы правильно догадались, "повысить вибрации". И такая практика проводилась как вначале позднего периода записей, так в его конце. Но назвать эту часть диалога Учителя с ученицей "шлаком" и "мусором" - это значит кощунствовать и богохульствовать.
Более того, в машинописных тетрадях, которые собирались ЕИР из рукописей, таких моментов совсем не много. Поэтому не нужно упрекать ЕИР или Учителя в "неудобствах" для чтения. Кто ищёт удобств, тот пускай сонники на ночь читает.

Сообщение от Час

Что касается „Диверсий” Владимирова, посмотрите его электронную книгу (тетрадь 183 (38 )), тогда можем продолжить обсуждение этого вопроса.

Куда и на что смотреть? Дайте, пожалуйста, ссылку и наводку, что смотреть. А лучше - прямую цитату.