[Кайвасату]

Сообщение от Восток

Предметный разговор не отменяет же для философа необходимости отталкиваться от своих фундаментальных аксиом? И вот именно они то меня и интересуют. Разберёмся в аксиомах - решим все уравнения, и взгляд на МЦР станет более точным.

Тогда давай как-нибудь позже

Ну, вот например если сказать человеку - что Учение для того, чтобы ему жить было хорошо - насколько эта фраза будет точной?(эт я упреждаю упрёки в утрированности и примитивизме выводов)

Откуда я без проверки знаю, точно это или нет? Но какое отношение это имеет к вопросам о том, чем занимается Высшее?

А в целом - нам известно из ДОСТОВЕРНЫХ источников о трёх направлениях деятельности... - чем не модель? Или ещё проще - что есть Учитель для ученика?
Простые модели...

Или у меня ум уже устал к вечеру или я не понимаю, очем и к чему ты это говоришь

Вот опять ты с понятием ПРОСВЕЩЕНИЕ поступаешь как не Йог

Обоснуй.

Ну, вообще-то у меня опять таки свой взгляд на эти вещи. Я думаю, что любой достигший нирваны своим усилием - уже - принёс БЛАГО всем живым существам.

Ну, тут тоже не поспоришь. Но, видимо, разница все же есть. Наверное в степени блага...

Тогда это Высшее условно, отвлечённо и даже пожалуй такое Высшее - вредно для размышляющих.

Ка краз таки не условно! А вот отвлеченно - пожалуй. Размышляющий его постичь не может

Есть реальное Высшее, например Учитель для ученика(хотя бы как модель).

Выше я не о том высшем, а о самом-самом. Т.е. есть все же градация.

Так вот Учитель - это тот кто умеет лучше учиться.

Ну, одного этого для того, чтобы быть учителем маловато будет.

Высшее Небо - и трудится и борется и учится - иначе не Небо. А раз Учится - значит и Просвещается.

А учится от просвещается чем вообще отличается?

И опять ты заузил и обусловил

Звиняйтэ, бацьку, пока шо так

пусть будет одна позиция - не зависимая от всех контекстов...

Позиция одна, но аспекты освещения могут быть настолько разными, что порой покажется, что речь о разных позициях...

Ты вот мне про цитату ответь на мой вопрос ж)