[Нада]

Имя Марии Монтессори (1870-1952) - психиатра и психолога, опытного детского врача и философа, неутомимого ученого - исследователя и страстного подвижника новых гуманистических идей приковывает к себе неослабевающее внимание общественности, причем не только педагогической. Педагогика М.Монтессори продолжает свой собственный путь, вовлекая в свой шлейф все большее количество стран, учителей, детей. Это происходит потому, что такого органического сплава различных знаний о человеке, которые дают наука и философия, религия и искусство, синтезированные М.Монтессори в целостную "Педагогическую антропологию", к тому же оснащенную тонким дидактическим и методическим инструментарием, в мировом опыте еще не было. Ей удалось создать стройную систему, которая благодаря высокому технологизму может быть перенесена в дошкольное, школьное, семейное воспитание.
Особо М.Монтессори отмечает роль родителей. Ведь именно они - главные воспитатели ребенка от рождения до трех лет, а многие и далее. И очень важно понять принципы свободного и гуманного воспитания, утвержденные М.Монтессори, освоить приемы деятельного наблюдения и помощи собственному ребенку, тем более, что основы его личности закладываются именно в этом раннем возрасте и то, что сегодня упущено, наверстать не удается уже никогда. "Этому периоду (более чем любому другому) - пишет М.Монтессори, - крайне необходимо уделять самое активное внимание. Если мы будем следовать этим правилам, ребенок, вместо того, чтобы обременять нас, проявит себя как самое великое и утешительное чудо природы! Мы окажемся лицом к лицу с существом, которого больше не надо обучать как беспомощного, как пустоту, ожидающую наполнения нашей мудростью; с существом, чье достоинство растет с каждым днем; существом, руководимым внутренним Учителем, который следует точному расписанию в работе построения великого чуда - Человека. Мы становимся свидетелями развития человеческой души, появления Нового Человека, который не будет больше жертвой событий, а благодаря ясности видения сможет направить и создать будущее человечества."