[Арьяна]

Вычленить из государства аспект искусства легче всего на сцене театра.Игра государей и подданных на сцене,проявление их коллизий во взаимоотношениях,их общение со всем богатством красок драммы и радости позволяет увидеть красоту форм общественных образований.Государство можно представить как проявление силы воли и духа,или как проявление дисциплины,если государство представлено в виде народа-армии.Можно гос.образование представить как проявление архитектурного строительства,науки или даже просто техники.В государстве можно узреть аспект воспитания или образования,его можно увидеть в качестве средства и механизма оказания медицинской помощи массам,особенно при эпидемиях,представимо оно и в виде сакрального религиозного образования,например,Тибет.Можно найти применение государству для расцвета заботы,любви и гуманизма,а так же,для развития этики,этикета или гармонии при взаимодействии различных составляющих этого государства.Кто-то может спросить: если есть государство,то где же государь,справедливый и всесторонне хороший,который милует и карает,или который ведет к победе или в какой-нибудь рай,извольте представить.Такому вопрошателю можно ответить,что государь был на всеобщем обозрении,но в срок ушел,завещав заветы и традиции,если он завещал искусство,то пусть оно и процветает,если завещал поддерживать какие-то другие аспекты,то пусить народ не побрезгует,скажем для примера,наукой или образованием.Так как государство и государь есть явления взаимно предполагаемые,то при рассмотрении государства логично рассмотреть государей,в том числе,со стороны искусства.