[Wetlan]

Сделала набросок возможных направлений для института.
Естественно, это лишь начальные размышления требующие полнейшей переработки и дополнений по АЙ. Потому, любая критика и предложения охотно принимаются.

I. Отдел по возрождению и сохранению духовности народа
а) Теоритические разработки;
б) Практические разработки.

II. Школа по обучению будущих специалистов (подготовка кадров)
а) Комплекс детсадов и яслей работающих по разработанной АЙ методике;
б) Общеобразовательный комплекс целенаправленного среднего образования;
в) Высшеобразовательный целенаправленный комплекс обучения;
г) Образовательная ступень получения степени Учителя в опр. области;
д)Образовательная ступень получения высшей степени Мастера.

III. Консультационный отдел специалистов по определению способностей и наклонностей подростающего поколения
а) Дети дошкольного возраста;
б) Подростки возрастом 7-14 лет;
в) Молодёжи возрастом 14-21 лет;
г) Консультации для взрослых.

IV. Возростные группы помощи всех периодов развития человека
а) Переходной подростковый возраст;
б) Период созревания мужчин до 30 лет;
в) Климатический период у женщин;
г) Климатический период у мужчин;
д)Возростне проблеммы старости у женщин.

V. Отдел гипноза
Практические исследования применения гипноза во всех областях науки.

VI. Отдел астрологии
Практические наблюдения, исследования и применения астрологии, приложение её ко всем областям науки.

VII. Отдел Природа
Изучение и познание природы с позиций Живой Этики.

VIII. Отдел Гармония
а) Теоретическое изучение и сопоставление существующих древних оздоровительных методик, систем и учений.
Создание "Единой Оздоровительной Системы" (ЕОС);
б) Теоретическое изучение и сопоставление всех религий мира.
в) Практические исследования с целью создания функционирующей ЕОС и её широкому применению в оздоровительных целях.

IX. Отдел по исследованию вибраций
а) Изучение высших чувствований человека через синтез звука, цвета и обоняния;
б) Изучение магнетизма человека и его окружения.

X. Отдел по исследованию Мышления
а) Изучение и наблюдение эволюционных и инволюционных направлений мышления - Трансмутация Мысшления;
б) Изучение качеств мышления (пр. Устремление, Импульс зажигания мышления ....)

XI. Отдел по изучению человеческих Понятий
а) Наблюдения и изучения по применению человеком физических определений (формул) к окружающему;
б) Исследования и поиски новых методик ведущих перерождению искажённых определений и
возвращающих к сознательному употреблению высших понятий.

XII. Отдел по изучению Сознания
а) Изучение силы мысли коллектива и отдельных личностей;
б) Исследования и наблюдения по воздействию и приложению в жизни как сознательной коллективной мысли, так и мысл отдельнх личностей.

XIII. Отдел по изучению и исследованиямвзаимосвязи миров
а) Изучение Микро - Макро миров, их связи и единства, законов;
б) Исследования взаимосвязи нашего мира с Мирами Тонким и Огненным.

XIV. Практический отдел по сотрудничеству с невидимыми Мирами

XV. Отдел Искуство
а) СС - исследования энергетики картин А. Софьина и возможностей их применения в разных областях;
б) Исследования обьектов искуства как носителей информации с помощью вибраций и магнита.

XVI. Отдел по изучению и иследованиям проявления энергий
а) Сектор ПСИ;
б) Сектор шести чувств;
в) Сектор прохождения звука по форме и цвету;
г) Сектор Кристаллизации вибраций;
д) Сектор Чувствознание;
е) Сектор Ясновидение.