СПБ: День Культуры – 2008
 

Источник

Цели образования – культурные ценности, Сегодня наше общество вплотную подошло к тому состоянию, когда единственным спасением от девиаций (отклоняющегося поведения) является осознание значения Культуры в жизни человечества и в самом существовании планеты.
Всему миру предстоит испытание восприятием культуры. Воспринять культуру – значит, перейти от созерцания к ее осознанию и признанию ее основополагающей роли в развитии общества. Именно от степени понимания культуры, отмечают ученые-социологи, зависит направленность социальных действий, сохранение жизненных сил социальных субъектов, политика и идеология. Понимание культуры становится задачей и обязанностью общества. В этом заключается особенность нашего времени.
Необходимо отметить, что, рассматривая проблемы культуры и образования, важно ставить вопрос и о сердце, понимая под термином «сердце» духовный аспект сознания, а под «воспитанием сердца» – нравственное становление и самосовершенствование человека.
Этому обязывает само положение вещей, сложившееся в наше время, когда ежедневные репортажи из разных уголков мира неизменно содержат тревожные сообщения об актах терроризма, войнах, насилии и других явлениях, характеризующих нашу современность. Причиной происходящего является пренебрежение принципами Культуры. Иначе говоря, мирное строительство и сосуществование народов может упрочиться лишь на культурном взаимообмене и взаимопонимании, сердечном, дружественном отношении. Являющиеся антиподом всему этому войны, терроризм и уничтожение культурных ценностей – основываются на невежестве, жестокости и бессердечии. Жестокость есть ненормальное, акультурное состояние сердца, и справедливо было когда-то отмечено: «Культура умолкает там, где сердце немо».
К сожалению, приходится констатировать, что в повседневной жизни – несмотря на то, что мы живем в «цивилизованном» обществе, где люди часто внешне вежливы, но, по сути, равнодушны к другим – каждый человек постоянно сталкивается с таким явлением, как бездушие, а подчас и с бессердечием. Бесчувственность стала характерной чертой нашего общества. И это не проходит для людей бесследно. Необходима большая работа по формированию культуры чувств, направлению личности к самосовершенствованию, осознанию культурных ценностей.
Вопросы, связанные с пониманием значения Сердца, так же как и Культуры, просты и сложны одновременно. Просты – потому что легко и радостно говорить и писать о самом лучшем, что есть у людей. Сложность же заключается в том, что сегодня даже в малой степени не осознанны и не определены проблемы постижения духовной сущности Сердца и его тесной связи с основами Культуры.
Именно поэтому День Культуры 15 апреля 2008 года предлагается проводить под девизом: «Путь Культуры лежит через сердце»
Это позволит затронуть жизненно важный вопрос о Сердце и Культуре, об их неразрывной взаимосвязи, увязывая эти два фундаментальных понятия, понимая каждое из них как непреходящую ценность, а также обратить внимание общественности на срочность и необходимость просветительской, воспитательной и исследовательской работы в этом
направлении.


Предлагаемая для проведения праздника тема воспитания сердца предоставляет педагогам и организаторам широкие возможности для творческой реализации идей школьного Дня Культуры как метода воспитательного воздействия в системе образования.
При этом важно руководствоваться целью и задачами самого Дня Культуры, а также принципами его организации.
В распоряжении организаторов Праздника – методическое пособие "Путь к Культуре лежит через сердце", обширный материал нашего сайта, а также сайта "Педагогика Культуры".
В помощь педагогам для привлечения внимания детей к предлагаемой теме Дня Культуры проводится традиционный городской конкурс сочинений.

Желаем успехов, многих творческих удачных находок в организации этого замечательного, красивого Праздника!
Мы будем особенно рады получить сообщение о Вашем опыте проведения Дня Культуры (желательно с фото) и разместить этот рассказ на страницах нашего сайта, а также напечатать об этом в журнале "Педагогика Культуры".