Сколько времени уделяется Учению?
 

Сколько времени уделяется Учению?
И сколько нужно?

Re: Сколько времени уделяется Учению?
 

полемика предполагается? :)
мне вот логичнее считать время, которое посвящается в принципе мышлению и развитию. Учение (любое конкретное) себя рано или поздно исчерпает, а мышление и развитие - нет :)
на "сколько нужно" я даже не знаю, как отвечать. ну, предположительно, нужно столько, сколько получится (пора принять таблетку от жадности). а на мышление и развитие требуется энергия, которую где-то надо брать. в общем, полезное для этого качество - способность быстро восстанавливаться. это тем более трудно, что, на мой взгляд, организация современного города поощряет постоянное нахождение на грани психического истощения.

Re: Сколько времени уделяется Учению?
 

Здравствуй, Роман!
Конечно. :-)

Как раз особенность ЖЭ в том, что оно учит не уходя от жизни, не уходя в отшельничество, монастырскую келью и прочее, находясь в самой гуще повседневных событий все же преломлять свои мысли действия сквозь призму Учения.
Заголовок темы, конечно, также был выбран для того, чтобы обратить мышление в нужную сторону. В сторону Учения.
Для того, чтобы жить основываясь на Учении нужно в каждой ситуации черпать мысли о том как действовать в нужном русле. Действовать так, чтобы была польза и хватило сил на реализацию задуманного.
Силы можно брать из Источника.
Книг Учения.
Для кого-то это Живая Этика, для кого Коран или Библия.

Время как таковое значения не имеет, все решает стремление или его отсутствие.

Если человек стремится следовать Учению (так же не важно, каким формальным, внешним названием называет этот человек Единое Учение), он найдет даже в трех секундах способность применить один из Заветов.

Если же устремления нет, то человеку будет мало года для того, чтоб помолиться всем сердцем.

Я бы ответил так - Вся жизнь.

Для человека связавшего один раз свое сознание с Учением, вся жизнь может стать процессом. Даже, скорее так оно и есть. Не час в день, не два, но практически все время дня мы можем размышлять, поступать, общаться на основе Учения. Кто сказал, что сон - потерянное время. Сон, так нужный физическому телу, не помеха для Души. Я думаю, что во сне Душа тоже совершает определенное развитие. Есть мнение, что во сне проверяется качество наработок за день, что на сон Душе тоже составляется программа развития. Можно даже питаться с Учением в мыслях и смею уверить вас от этого процесс приема пищи только выиграет. Находясь в гармонии человек лучше усвоит пищу. Даже одеваясь человек может быть настроен позитивно и это отразится на внешнем облике. А сколько из вас в течении дня думают о своей работе на форуме. Планируют свое общение с форумчанами, размышляют над постами и ищут аргументацию и цитаты. Сколько людей попросту мысленно ведут диалоги "офф-лайн" с своими опонентами и друзьями.

Согласен, что для человека начинающего это может быть не так, но в итоге приведет к этому. Согласен, что наш быт нас губит, но все зависит от нас самих.

С уважение,
Сотрудник.

Можно согласиться..., а кто же составляет душе программу развития на ночь? "Только руками человеческими и ногами человеческими..."

Может быть пища усвоится лучше, а к Господу Вы приблизитесь, если будете думать об Учении (о Махатмах, об Учителях, об Огненном мире) во время приёма пищи?

Будьте осторожны! О Высшем - только в духе. Нельзя прикасаться к Высшему в суете. Христос ещё говорил: "Не молитесь всяко, но в Духе", и нельзя читать, рассуждать об Учении за похлёбкой или, хоть за чаем с пирожками. Это не совместимо!

Другое дело, если подразумевается уже сформировавшаяся под влиянием ли Учения или какой-либо религии душевная чистота, ставшая нормой жизни, которую человек привносит во всё, к чему он прикасается. Тут и культура принятия пищи и одевания и общения с людьми. Духовный человек, действительно, будет распространять вокруг себя невидимое, но ощутимое благо.

НАПОМИНАНИЕ
 

Хорошее напоминание, чтоб чаще брали в руки Учения, чтоб оно не пылилось на полке, чтоб и о Письмах не забывали, а Учение, конечно во всём, нужно делать всё лучше, краше и стремиться всегда ввысь к звёздам и к Солнцу Знания! :lol:

Да будет так! Устремляйтесь! Дерзайте! Побеждайте!!!

Re: НАПОМИНАНИЕ
 

как мне кажется, на полке пылятся книги, а не Учение.
откровенно, я себе устраиваю достаточно затяжные периоды БЕЗ чтения книг Учения - вообще без чтения высоких текстов. живу и сам на себя посматриваю: а много ли во мне осталось, когда я без подпорок. или без подмоги (в таком виде), если так вам больше нравится.

Re: НАПОМИНАНИЕ
 

У меня было несколько раз такое: старался записывать на чистый лист бумаги основные идеи Учения своими словами (советы, фразы), которые всплыли из памяти, как наиболее насущные для данного момента. Получался и очень интересный срез сознания, и перечень советов-напоминаний, имеющих отношение лично к себе, и понимание что задержалось из Учения в тебе.

Re: НАПОМИНАНИЕ
 

в том-то и дело. я постоянно подчеркиваю, что Учение - это НЕ книги. и хранится он не в них - уж по меньшей мере не целиком. когда книги прочел 10 раз, можно попробовать поискать Учение и вне канонических текстов - в себе, в воздухе - где угодно. лично я нахожу постоянно :)

Я понимаю о чем вы. К этому приходишь на определенной стадии познания и восприятия Учения. Но все же существуют и книги Учения, положения которых полезно осознавать для усвоения и применения.

По моему убеждению тоже, Учение - это и Книги ...и вообще, образ жизни.
Книги прочитаны, постоянное осознание двух и Третьего миров, необходимости связи с Ними, как ближайшей ступени эволюции. Обращение к Иерархии и понимание Её, как Проводника к Господу.
Но нет дня, когда не открою Книгу и не прочитаю...хоть страничку. Каждый раз в открывшейся страничке появляется именно та мысль, которая подтверждает или отрицает правильность моих сегодняшних мыслей или дел.
Блаватская где-то писала, что Книга Истины обладает семью ключами, то есть, одни и те же слова при различном прочтении могут звучать по разному и давать ответ соответственно сиюминутному вопросу или пониманию. Так в Книге Учения имеются слова и мысли, которые многие не могут воспринять так, как прдполагалось Учителями. Я была этому непосредственным свидетелем. Последние два ключа (хоть у Блаватской речь шла о Книге Дзиан) вообще могут быть понятны только последующим расам. А вот Библия имеет три ключа. А кто может понять её иносказание?

Библия имеет столько же ключей, сколь и другое Учение Жизни.
Проблема в способности их приобрести, чтобы правильно истолковать данное.

само собой. и у меня такое ощущение, что пока, в наших сверхзагрязненных условиях, многие положения мы можем воспринимать только умозрительно. по-настоящему понять и прочувствовать их можно будет позже.

опять же, если мы говорим о том, сколько времени уделять Учению, хорошо бы иметь побольше терпения и получше память (иначе - большую зону внимания), чтобы донести каждый вопрос до момента, когда он может получить ответ. некоторые вопросы с собой десятилетия носишь. и чувствуешь, что еще столько же придется :)

Николай, я написала, что Библия имеет три ключа к пониманию её аллегорий. Я не знаю о каком другом Учении Жизни Вы говорите. Агни Йога несомненно имеет гораздо больше ключей, поскольку была непосредственно записана со слов Учителей, тогда как Ветхий завет переписывался многократно и до нас дошёл не совсем тот текст, который был записан ...кем-то по памяти (по воспоминаниям слов Моисея). Если говорить про Новый Завет, то Иисус также ничего не записывал. Опять же по памяти делали записи кто-то из Его учеников, которые похоже составили не признанный церковью пятитомник - "Добротолюбие". И только через ТРИ ВЕКа собрали более менее подходящие евангелия (удобные для церкви), из которых был собран Новый Завет. О каких особых ключах в этом случае можно говорить, - только астрономический, исторический и символический

Филокалия
 

Ну почему же? Книги Добротолюбия очень уважаемы Православной Церковью. Феофан Затворник (православнй иерарх 19 века), например, и сделал это произведение пятитомным, хотя изначально оно было поменьше в объеме (из двух томов состояло). Он дополнил его другими сочинениями старцев православной традиции. Сейчас в книжных церковных лавках даже продают избранное из Добротолюбия (маленькие книжечки).

Изначальное название по гречески было: Филокалия. Что означало любовь к Добру. А как это созвучно сознательному доброделанию и служению Благу в Агни Йоге!

Насколько я знаю, книги Добротолюбия читала и семья Рерихов и даже Е.И. Рерих рекомендовала читать его своим корреспондентам. Указывалось ясно на близость идей с Живой Этикой. И всякий желающий может сам это проверить.

Например, в Добротолюбии много сказано о борьбе с различного рода помыслами и наваждениями темных сил, об Иисусовй молитве и ее правильном употреблении, о борьбе со страстями и о спасении души путем содружества со Христовым Духом и Благодатью и о многом другом. В общем, книга авторитетная во всех отношениях и православной церковью полностью признана. Еще бы! В ней представлены сочинения отцов-основателей Христианства до начала раскола на ветви и течения. Тех Иерархов раннехристинской религии, которые определяли своими поступками всю тогдашнюю Церковь. Им верили, они были Учителями для истинных христиан. Это и Макарий Египетский, и Иоанн Златоуст, и Григорий Богослов, и Иоанн Дамаскин и др. Очень хорошо сейчас сравнить идеи Добротолюбия и Живой Этики. Много ли найдем разного?

Я говорю о других Учения Жизни.
"Сердце, 17. Во все времена, беспрерывно Учение Жизни проливается на Землю. ..."

Любое полноценное Учение Жизни имеет 7 ключей к Истине. Под Учением Жизни имею в виду единое Сокровенное учение, данное в разное время разным народам под различными гранями Истины.
Если человек потеряет от сейфа 4 ключа из 7, то это не значит, что сейф откроется тремя.

"Утверждают, что Индия – не ограниченная ее настоящими пределами, но в своих древних границах – является единственной страною в мире, имеющей еще среди своих сынов Адептов, обладающих полным знанием семи под-систем и ключом ко всей системе. После падения Мемфиса Египет начал терять эти ключи один за другим, и, во дни Бероза, Халдея сохранила из них только три. Что же касается евреев, то во всех своих писаниях они обнаруживают основательное знание лишь астрономической, геометрической и числовой систем, символизирующих человеческие и, в особенности, физиологические функции. Высшими же ключами они никогда не обладали".
/ТД, том 1, стр. 383/
Великие Учителя и в Библии найдут все нужное для поворота 7 ключей.

"Рагон справедливо заметил:

«Древние Иерофанты так искусно скомбинировали догмы и символы своих религиозных философий, что эти символы могут быть вполне объяснены лишь посредством комбинаций и знания всех ключей».

Они могут быть истолкованы лишь приблизительно, даже если будут раскрыты три из этих семи систем, т. е., антропологическая, психическая и астрономическая. Два главных толкования, высшее и низшее, духовное и физиологическое, сохранялись в величайшей тайне до тех пор, пока последнее не сделалось достоянием профанов. "
/ТД, том 1, стр. 449/

Re: Филокалия
 

Верно. Но я тут имела несколько иное ввиду. То "Добротолюбие", которое мы имеем сейчас, особенно тот урезанный двухтомник для мирян, оставшийся от всего собрания древних писаний, уже вовсе не то, что когда-то собрал Григорий Богослов (четвёртый век), многочисленные переписки, пропускание светлой информации через мыслительный аппарат разных людей, затем перевод с греческого.... сами понимаете. Думается, что источником к этому первичному собранию были и непризнанные церковью раннехристианские писания. Также туда вошли и неизвестные писания, похоже очень ранние, которые были найдены в греческом (Афонском) неком монастыре.
Тут интересно, что Блаватская в Разоблачённой Изиде упоминала также о каких-то таинственных древнейших документах, хранившихся в одном из греческих монастырей. По её мнению, информация этих документов могла бы разоблачить многие церковные догмы.

Именно так. Тут речь, скорей всего об истинности именно Первичного знания. Те знания, которые дал Иисус были и у Его учеников (насколько они могли Его понимать). И именно те, ещё не забытые знания были записаны и сохранены для потомков в тайне. Однако, то, что мы найдём в сегодняшнем "Добротолюбии"для мирян уже этого нет. Там только всё то, что мы можем услышать от рядового священника.

Это так!
Но там, в истинных записях, есть самое главное - духотворчество и умное делание, РАСКРЫТИЕ СЕРДЕЧНОГО ОГНЕННОГО ЦЕНТРА, путём введения и выведения в сердце иисусовой молитвы и имени Христа. Для сравнения с АЙ , которая учит помещать образ Владыки в сердце. 2000 лет должно было пройти, чтобы ученики - Путники могли бы приблизиться к этой важнейшей тайне, которую церковь и сейчас в срочном порядке скрыла. Рерихи, конечно пользовались не урезанным вариантом "Добротолюбия".

Сейчас, когда в ней остались осколки, эта книга уже признана церковью, вот сейчас ей беспокоиться нечего, поскольку самое главное из книги ушло.
Давайте читать первоисточники! Тогда можно сравнивать! АЙ - первоисточник. Нужно искать, по возможности, первичные варианты и сравнивать.

1.302. Не надо ценить слово разъясняющее.
Бери утверждение Первоучителя.
Я сказал.
Листы Сада Мории.

Не могу с Вами согласиться. В данном случае имеется ввиду не бумажная книга Учения Жизни, её просто ещё нет, кроме небольшой её части ввиде "Живой Этики". В приведённой цитате имеется ввиду Высшая информация о Жизни в её полевой структуре, хранящаяся в Огненном мире - "Во все времена, беспрерывно Учение Жизни проливается на Землю..." - это вся информация, Первичая Мудрость, которая была записана в Книге Дзиан, словом, которую получал каждый реформатор религии в определённое время, соответсвующее срокам. К сожалению, кроме этой Книги можно было бы найти только отрывки Истиных писаний, поскольку в последние 2000 лет Истина не приветствовалась. Любое слово Истины преследовали, а её проповедников просто убивали. За примерами далеко ходить не нужно.
Как мера предосторожности, реформаторы и вожди народов Учение Жизни не записывали, а передавали устно ближайшим ученикам - кто мог воспринять. Потому можно сказать, что это Учение получили: Моисей, Будда, Зороастр, Мухаммед. Также имеется множество из тех, кто были посвещён в эту Мудрость и держали эти Знания в строжайшей тайне.

Совершенно верно! Если Учение Истинное, то имея в себе семь ключей, выдавать информации Оно будет лишь на столько, сколькими ключами (уровень сознания человека) обладает человек...Просто каждый в любой книге, не говоря о Мудрой, получает настолько, каков его уровень сознания. Он будет видеть только верхний слой Истины. А если Вы говорите об
"под различными гранями Истины", то это уже уход от Истины. Когда начинаются Грани, тогда опускаемся вниз от вершины и фокуса. Из Огненного мира опускаемся в Тонкий. Там идёт уже определённое искажение - это и есть грани. Кто ритмами поднимается, кто нотами, кто ещё чем.. Их тоже нельзя упрекнуть, поскольку это их путь, главное, что они все стремятся к Свету. А мы ищем друзей, и не пытаемся во всём, несколько отличающемся от нас, увидеть враждебное проявление. Времена другие.


Николай, Вас можно понять - обострять отношения с церковью нежелательно, нужно как можно мягче идти на сближение, и я с Вами солидарна. Однако вскрывать болезненные опухоли в любом случае нужно оперативным путём, а потом долечивать терапевтически :)
Посему, возражу - нельзя повернуть то, чего нет. Нет в Библии, что подтверждается в Вами же приведённой цитате из Блаватской, высших четырёх ключей, только три. Но и эти три были бы достаточны для приведения всех религий и общих на сегодняшний день истин под общий знаменатель. Церковь не хочет видеть и эти три, она видит во всём лишь исторический и...чуть символический аспект. Не хочет она, почему-то, чтобы люди умнели и улучшались. У неё собственное понимание, что для людей лучше.

Уважаемая Вера!

Я с удовольствием расскажу вам свое мнение, но сначала хотел бы, чтобы вы сказали мне свое мнение: В чем выражаются наши взаимоотношения с Небесным Учителем? Каковы его задачи?
Нам сказано, что на время воплощения за каждой Душой-Единицей закрепляется Высоко развитая Монада из Божественной Иерархии, т.н. Небесный Учитель, Определитель, Ангел-Хранитель (каждый по своему его называет). Если хотите пишите в ЛС.

Насчет пищи я хватил лишку. Хотя при скудодумии людей в нашей цивилизации, даже и это было бы благом. Но в принципе, молитва перед едой точно не помешает.

С уважением,
Сотрудник.

Уважаемая Вера!

Спасибо, что вы задали этот интересный вопрос. Мне очень интересна тема снов, и я с удовольствием выскажу вам свою точку зрения о снах. Что-то покажется вам неправильным, что-то правильным.
Сон интересовал людей во все времена, и многое известное человечеству о сне является сущей правдой. Наши ученые хорошо изучили вопрос сна с точки зрения физического тела, и если вы откроете учебник по медицине, то вы без проблем узнаете про отдых физического тела и про фазы сна, но я хочу обратить ваше внимание на сон с точки зрения Учения. Для этого сначала смею вам возразить – у каждой воплощенной Души есть свой Небесный Учитель – Руководитель. Надеюсь никто не спутает его с Вознесенным Учителем и с Земным Учителем. Вот что говорит АЙ:

«Явлен счастливый благий Руководитель каждому.
Умей обратиться всею силою духа только к Нему,
иначе дверь останется открытой и токи смешаются.
Призывайте Благого Руководителя не вопросом,
но утверждением.
Если Я пошлю весть через вашего Руководителя —
ток будет прям.
Не слушайте тех, которые приходят
во время безразличия вашего.
Окно, во тьму открытое, приносит ночные голоса,
но зов любви принесет ответ Возлюбленного.
Любите избравших вас.»

Это говорит о том, что у каждого из нас есть Учитель, а не у единиц, как говорите Вы. То что многие не имеют связи осознанной или нет, с своим Учителем, это еще не значит, что его нет.

«Явите сознание связи с Руководителем,
и ничто несовершенное не проникнет.»

Что через этого Учителя нам поступают знания. Важный здесь момент. Руководитель, который принимает Душу перед воплощением, делает это по личному выбору. Иногда Руководитель ведет Душу в течении нескольких воплощений. Это приветствуется, т.к. данный Руководитель хорошо изучил Подопеченного и эффективность возрастает. Но это его выбор.

«Учитель с вами радуется счастью действия в жизни,
когда оно направлено ко благу.»

Я обмолвился о существовании Учителя (я склонен называть его Руководителем) потому, что в формировании наших снов ему отводится главная действующая роль. Через Руководителя поступают санкционированные знания Душе:

«Ночью Учим, днем люди себе приписывают.»

Я бы сказал, что ночь, на которую мы привыкли смотреть как на потерю времени (обывательская точка зрения) является не только не потерей времени, но не менее важным временем, чем день. Учение говорит:

«Главное существование ночью — глазу доступна бездна
и уху близок вихрь.»

В чем это выражается. Ночью уставшее сознание смыкает веки физического тела и засыпает. Тело расслабляется и лотосы энергетических центров распрямляют лепестки. У ночи, как и у всего в Космосе несколько значений. Недаром древние говорили: сон – маленькая смерть, смерть – большой сон. Одно из назначений ночи подзарядка тела человека энергиями, необходимыми ему для существования. Ведь если взглянуть на процентное соотношение источников энергии, то можно выделить два основных: 1. энергия поступающая из Тонкого мира – 80%-85%, 2 - энергия поступающая нам из пищи – 15%-20% (в цифрах могу ошибаться, т.к. разные источники дают разные соотношения). Поскольку современный технократический человек сильно мешает процедуре подпитки тела энергиями, то эта процедура перенесена на ночь. Люди, владеющие медитационными техниками могут осуществлять ее в любое время.
Энергия дается авансом, и в этом нет ничего предрассудительного (как вы возразили – неблагодарно сначала получить а потом отдавать, нужно сначала отдать, а потом получать), если человек не получит этой подпитки, то дни его сочтены. Вы помните, о том, что человек без сна живет несколько дней. И о пытках путем лишения сна.

«Существо наше нуждается в токах праны.
Чужую силу воспринимает явленный и усталый организм.»

Энергии поступают от тонкомеханического устройства напоминающего наш компьютер, Управляет подпиткой Руководитель. Для каждого человека спускается свой спектр и количество в зависимости от потенциала и программы жизни. Бывает, что человек перерасходует эту энергию быстро (часам к 3-4) тогда, экстренно, может произойти подпитка в течении дня. Это касается и маленьких детей. Они очень энергичны и не контролируют расход, для них и введен обеденный сон, для подпитки 2 раза в сутки.
Энергия поступает в тонкие оболочки (в основном в астральную) и перераспределяется далее вплоть до физического тела. Каждая оболочка, каждый орган тела получает свой тип энергии. Основные точки восприятия, кисти рук, ноги, солнечное сплетение, лоб.
Подпитка доходит до клеточного уровня. Клетки заряжаются и будут способны на излучение энергии днем.

Вторая функция сна – приведение в порядок информации накопленной за день. Информация делится на нужную и не нужную, нужная перезаписывается через «серебрянный кабель», ненужная отбрасывается. Именно поэтому часть наших снов полностью соответствует событиям дня. Перезапись, передача происходит через центр-мозг (импульсное кольцо). В этот момент сна происходит ускорение вращения импульсного кольца. Это прямая связь Души с Космосом для передачи и приема информации. Они общаются. Руководитель может получить запрос на информацию от Ученика, просьбу, молитву, решение какой-либо задачи. Если об проблеме думать вечером на сон, то Руководитель по своему усмотрению может помочь (если это не вредит и полезно выполнению программы) решить вопрос. Внешне это выглядит так: вечером ломаешь голову над вопросом, говоришь себе: Утро вечера мудреннее, ложишься спать, а просыпаешься с готовым ответом. Если решение вопроса не входит в компетенцию Руководителя, или просьба обозначенная в молитве касается кармических зависимостей (мы просим об избежании какого-либо испытания), то Руководитель обращается к Вышестоящим Сутям (смотрите цитату – вплоть до Предводителя Планеты), и там принимается решение об удовлетворении просьбы. Испытание, назревшее в нашей судьбе могут перенести, т.к. Душа не готова или боится его перенести, но это не значит, что испытание будет исключено, нет, его придется отработать все равно, но это будет позже, когда мы будем более готовы к нему.
Так поступают на землю все знания обычного порядка ориентированные на эволюцию. Помните приснившуюся Менделееву таблицу периодическую. И много подобных случаев. Все знания, поступающие на Землю санкционированы Иерархией. Они поступают в умы наиболее подготовленных для открытия людей. Людей подводят к проблеме связанной с открытием, он работает над вопросом, и ему спускается открытие.

«Обратите внимание на серебряную нить, связующую с Духом Руководителя, серебром явленную до Предводителя планеты.»

Третья функция сна – воспитательная работа Руководителя с Душой. Воспитательная работа выражается в работе Руководителя по конструированию снов для своего Ученика. Ночью Душе не нужен сон, как физическому телу. И это время используется для развития Души. Руководитель составляет Ученику программу состоящуюся из одного (редко) или из нескольких снов. Но если программа развития человека составляется перед воплощением, то программа на сон составляется днем, ближе к вечеру, и основывается полностью на событиях дня. Для того, чтобы сон имел воспитательный момент, он составлен в виде жесткой программы. Мы часто замечали, что во сне свобода Выбора и Воли существенно меньше. Как только сны готовы, Руководитель опускает их в свой «компьютер» и они готовы к «употреблению».
Сны бывают разные.

Сон-проверка. В течении дня у вас была кармическая ситуация, в которой вы поступили неверно, или поступили верно, но не на основе качеств души, а из корысти (ну просто выгодно вам было поступить хорошо). Окружающие не знают об этом, но у Учителя все записано. Он планирует ситуацию во сне, где вам проверочно будет предоставлена подобная ситуация и вы снова ее пройдете, но уже без участия расчетливого сознания. Вспомните сны с запретной любовью, сны с предательствами и подвигами. Так или иначе Душа получит свой Урок. Единственно нужно отметить – действия во сне не нарабатывают карму, т.к. являются тренировочными.

Другой сон – вещий. Вещий сон используется Учителем для предупреждений Ученика. Учитель знает программу жизни Ученика и если тому грозит попасть в переплет, из-за которого может быть нарушена его жизненная программа (самое страшное событие – выпадение из программы, т.к. требует потом больших коррекций программ других людей, с которыми ты связан кармически), то Учитель постарается предотвратить эти события именно с помощью сна. Если сон не поможет, то тогда крайняя мера – прямое внушение Ученику. Тогда внутренний голос тебе говорит: Не лети-ка ты на этом самолете и т.д. Учитель учитывает, верит ли Ученик в сны, учитывает людские сонники и время, день недели и день месяца для вещего сна.

Третий вид сна – сон развивающий. Сон составляется с учетом недоработок Ученика при прохождении дневных ситуаций. Учитель знает программу развития Ученика, знает каких качеств ему не хватает, и составляет сценарий так, чтобы ученик их нарабатывал. Здесь минус в том, что наработанные ночью, во сне качества по качеству (каламбур получился) намного ниже тех качеств, которые человек нарабатывает днем в реальных ситуациях. Но тоже не плохо, по крошке, по крошке…Развивающий сон может быть составлен на фантастическую тему – другие планеты, миры… Цель таких снов расширить сознание (если он конечно запомнит этот сон) Ученика до понимания и принятия разнообразия жизни в Космосе. Помнить сны нужно уметь и учиться. Есть методики и простые действия для запоминания снов.
Пытливый Ученик по снам может получить представление о своей программе развития на жизнь. О грозящих ему неприятностях и пр.
По снам можно судить о степени развития Души, о ее потенциале. Например цветной или ч/б сон, ведение разговора и качество реплик, степень свободы действия во сне и т.д.
Пустых снов не бывает. В Космосе все разумно и спланировано, нет лишних затрат энергии, нет бесполезного времени. Утверждение от том, что человек «теряет» во сне 1/3 часть жизни – полная обывательская, материалистическая чушь. Любое действие в Космосе несет за собой 3-4 значения и дает 3-4 результата. Вы эзотерически грамотные люди. Не думаете-же вы, что в жизни человека, спланированой высоко разумными и высоко духовными Сутями есть место пустоте и нецелесообразности?????

С уважением,
Сотрудник.